蒙古族儿童文学的当代性

新时代的蒙古族儿童文学创作,在充分表现民族传统和呈现现代化意识中寻求某种关联性和相通性。在广袤的草原上,这些生于斯、长于斯且具有更为宽阔的视野的儿童文学作家们,将他们所深切体悟到的变化呈现于笔端。他们不仅表现美好的理想,展示真善美,而且开始更加深切地展现草原上新一代少年的朝气、希望和精神。     

奇怪的梦

好久没下雨了。我带领着伐木队跋涉在龟裂的大地上,正午的太阳火辣辣地炙烤着这支疲惫的伐木队。口干舌燥,我又摇了摇早已喝干的水壶,望了望这快要沙化的草原——称其为草原却没有一棵草。村庄?水源?在我视力所及范围内只有反射着太阳光的刺眼的白茫茫。     

难忘伊犁

伊犁河大桥上人山人海,车辆来来往往,有很多新郎新娘在这里举行婚礼。桥下的河水哗哗啦啦地流着,波浪赤着脚向我们走来,像是在欢迎我们这些远方的客人。妈妈告诉我“:新郎新娘来这儿举行婚礼,是想让这川流不息的河水见证他们天长地久的爱情。”第二天,我们沿着伊犁河谷来到了那拉提大草原。绿绿的草原就像一块没有边际的大地毯。草原上有很多叫不上名的鲜花,一群小蜜蜂正在花丛中辛勤地采蜜。我在草原上跑着、跳着,唱着歌,跳着舞,就像来到了童话世界……指导老师:樊铭璐难忘伊犁$新疆教育学院实验小学三(1)班@谢逸石     

稻草人

他们把我托成人的模样他们给我穿上槛褛的衣裳他们让我站在丰收在望的田野上孤独地享受太阳和月亮风让我有了生命我舒展飞天的长袖破草帽下没有五官的面孔守望着四面八方独脚周围的庄稼正在一步步走向金黄在我木无表情的恐吓里胆小的麻雀惊慌失措地逃向远方他们收走了粮食把我放倒在冰凉的田埂上一根火柴让我的灵魂长出了翅膀大群议论纷纷的麻雀盘旋着上升指指点点,然后放声歌唱冬稻草人@何吉发!小学教师 安徽蚌埠     

期待的魅力

清晰记得,已经快到下课时间了,伴随着优美的歌曲——《美丽的草原我的家》,我结束了对《草原》这一课的教学。接下来,就到了布置作业的时候了。我微笑着对孩子们说:"到明天上语文课前,谁能把本课的第一、二自然段完整地背诵过?请举手!"意想不到的是,举手的寥寥无几,也就只有那么四五个同学。我内心非常清楚:那两个自然段足有五百多字。要想利用一个晚上的时间完全背诵过,实属不易。我何不抓住这次机会让他们进行一次自我挑战呢?     

老拳师也想看《哈利·波特》

这天，阿拉布丁的妈妈气冲冲地闯进了书屋。这阿拉布丁就是前几次提到的那位丁丁，他父母是上海人，特洋派，再加上上海人把“我”叫做“阿拉”，因此给他取了个这么洋气的名字。小伙伴嫌长，干脆叫他丁丁、阿拉丁、补丁、布丁。“老拳师，都是你借的破书害的！”阿拉布丁的老妈抓着《哈利·波特》，人还没进屋，硬邦邦的话就像机关炮弹似的射向老拳师，把孩子们都吓了一跳。她把书“啪”地摔来，还丢下一本作文本，吼道：“你老人家好好看看，上面都写了些什么？”老拳师慌忙戴上眼镜，拿起来看。作文要求写“我的理想”，可另命题。他大声…     

作家阿迪加捧得第40届布克奖

印度作家阿拉温德·阿迪加凭借处女作《白虎》获得本年度布克奖。在评委眼里，阿拉温德·阿迪加“承担着一项特别使命——他让读者关注一位英雄．但他同时是个十足的混蛋”。《白虎》通过对一位反英雄人物、一位穷苦人力车夫的儿子通过欺骗、背叛和小聪明，挤入班加罗尔商界的描写，尖锐地直视经济奇迹中的印度社会，关注了“重要的社会现买：穷人和富人间的鸿沟”。     

故乡在草原

我对蒙古这个民族充满了兴趣。这是一个离我很近的少数民族,近得只需要翻过一座大山,就能到达他们的家。天山仿佛一条银龙,一路长啸,到达我家。而蒙古人,就居住在离我家不远的草原之上。小时候,我却极害怕见到蒙古人。常能在集市上看到一些着古怪装束的男人——盛夏里还穿着长袍子。他们身材魁梧、面容沉静,雕塑般坐在凳子上。     

我的校园情结

我一直后悔直到今年夏天才去福州大学,那真是一个严重透顶的错误。我有浓厚的恋校情结,我喜欢在每座大学的校门口留影纪念,而且福大是我大哥和小弟的母校,当他们给我寄照片和写信时,我是那么浮臆翩翩地联系着西区的片瓦片木。可是对福大我却擦肩而过多年。当我在西禅寺塔顶鸟瞰着工业路、逸夫大礼堂及大操场时——那是去年立秋刚过的某个黄昏——我发现那么美。     

草原畅想曲

“美丽的草原我的家……”听着这悠扬的歌曲,我慢慢地闭上了眼睛,一幅美丽的草原画卷在我的脑海中徐徐展开……我仿佛看见了牧民从蒙古包中走出来,看见太阳顽皮地在山坳中露出半个笑脸,看见树叶上     

大象过小桥

大象和小伙伴去参加草原运动会,他们来到一座小桥边,桥头上有一个木牌子,上写:载重一吨。小伙伴都能过桥,大象身子有两吨多重,怎么过桥呢? 小鹿说:“我来扛长鼻子。”小猴说:“我来抬粗尾巴。”四只小乌龟说:“我们驮着你的四只脚。”长颈鹿说:“找一根粗绳子,用我的长脖子当起重机,把大象     

幻

我在一片看不着边际的草原上走着跑着奔着,草原上没有一个人,显得有些荒凉。天渐渐黑了。但我仍找不到出口。只是独自无助地四处找寻。眼神渐已茫然……黑雾笼罩了整个草原。无处依靠,寒风灌进衣领、衣袖,害怕极了。前方似有一间木屋,不确定地想着、看着,逐渐靠近了它,因为它毕竟是我现在唯一能找到的容身之处。推门进屋,屋子里黑洞洞的好似没有人的踪迹。     

桑榆桃李坐春风

一抹桔红的晚霞,艳得如火;广袤嫩绿的草原,平得如海。放眼望去,无涯的芳草中,那丛丛簇簇五彩缤纷的野花,像巧手姑娘们的绒绣,平展展、绒乎乎,娇艳而柔和。微风吹动,流水叮咚,身边的锡尼河披一身霞光,仿佛是金丝银线织成的彩带向远方飘去。我惬意地躺在蓊郁的野果林旁的白沙滩上,任凭习习的微风吹拂着,回味着今天动人的一幕幕情景: 一大早,我翻过日历——这是教师节后的第一个星期日。学生们风风火火地把我“挟持”到大客车上,说是请我参加他们“精心设计”的“特殊”行动。车上早已坐满了常去我家的但并非同届毕业的学生们。原来他们是在举行一次“同师学友联谊会”,地点选在风光旖旎的锡尼河畔。看我一上车,他们的组织者立刻宣布:“是一脉师承的纽带把我     

学生不喜欢的课文这样上

像无数次走进课堂前一样,我对怎样上好《草原》一课作了认真的准备,因而走上讲台的我充满了自信。然而,课堂上学生的状况却与我的预期相反……其实,开始对课文的导入还不错。为了勾起他们对草原的向往之情,我是很费了一番脑筋的。听了他们对草原的想法后,我利用多媒体设备播放了特意从家里带来的腾格尔的MTV《美丽的草原我的家》。所有的同学都目不转睛地看着,有的嘴里还轻轻地哼着,一副心驰神往的样子。MTV一看完,我又再次让他们谈谈自己的感受,许多同学神情激动地发出感叹,连班上那个最胆小的男生都举手发言道:“我真想马上到草原上去骑马。”群情激昂之际,我趁热打铁,请大家欣赏老舍笔下的《草原》,导入了课文。     

草原，我来了

七月。我实现了一个梦寐以求的心愿——奔赴草原。我们同启明星一起上路了。和我们一起上路的,还有各种各样扑朔迷离的草原梦。汽车在公路上行驶.窗外是一片漆黑与寂静。我在轻轻的摇晃中,继续在那神奇的草原梦中徜徉。     

假如我是最后倒下的蚂蚁

我是一只蚂蚁,一只普普通通的蚂蚁,我与我的同伴在草原上建了一个家,忙碌、辛苦但又幸福地过着日子.     

克丽斯汀娜的世界

傍晚,细雨如丝,阿遐来.给我一张英文杂志上剪下的图片。图中是无边无际的草原,一个鬓发蓬松、瘦骨支离的女人匍匐在地上,望着远处的房屋。题为《克丽斯汀娜的世界》。这是美国自称抽象派、人评之为写实主义的画家安特罗·卫斯的一幅名画。“克丽斯汀娜”,当然是画中女人的名字,她爬在草原里“究竟在干什么”?已成举世的疑问。安特罗·卫斯,平均每星期收到一封由世界各地寄来的信;要求解释画中的含意。但是,安特罗·卫斯始终没有答复这一问题。     

我的家乡海拉尔

我的爸爸是军人,他守卫着祖国遥远的北疆。在我很小的时候,妈妈就带我来到爸爸部队的所在地——呼伦贝尔大草原。在草原明珠——海拉尔一住就是好几年。那里留下了我快乐的童年。在我的心里,它就是我的家乡,直到现在我还在想念它。     

一株清兰草

夕阳依依靠在草原尽头的山崖上,温暖地向我张望。那幽幽的清兰草的香气又隐隐约约地从记忆中飘来……——题记我叫清楠,是哥哥旷原惟一的也是万分疼爱的妹妹。我们和整个达清喀族世世代代的人民一样,是这一片达清喀草原的儿子。我们的父亲是这里名望极高的族长。     

非猛之死

七月的非洲大草原.是一个生机盎然、绚丽多彩同时又充满暴风雨、灾难.危险的神奇的地方。在中部的雨林地带.生活着一群非洲大象.他们个体庞大.并懂得怎么团结对敌.故使这个庞大的家族在草原上纵横驰骋.所向披靡。就连非洲草原的主宰者——狮子也无可奈何。但这个庞大的家族却差点在非洲草原上消失。