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刘昊飞 《小作家选刊(小学)》2002,(10)
我承认,我已经成了这所谓“新新时代”的落伍者。虽然落伍,但我自己并不在意,至少我对“新新时代”有很大的成见,所以希望“新新人类”原谅我这个见识不多的“乡巴佬”,我要“信口雌黄”了。本人每日都要到一个熟得不能再熟的地方“之乎者也”一通,不错,这地方便是学校。学校该是个圣殿似的地方吧?非也。诸君,请听我说。近来班上“疯”靡“痞子蔡”同志的《……亲密接触》。(为什么要用省略号?谁知道作者要亲密接触几次。据我所知,至少有三四次了!)同学,尤其是女同学们,天天在那儿对着我耳朵说此书有多么好看,还向我复述其中“… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(21)
<正>新课标要求文言文教学既要传承优秀传统文化,又要培养浅易文言文阅读能力。如何处理"文"与"言"的关系,也是文言文教学改革需要解决的一个问题。在这方面我作了一些探索:试图在课堂教学中本着"以言学文,因文解言"的教学理念,使二者能够统一兼顾起来,以此提高文言文学习的效率,从而更好地实施素质教育。一、"文""言"兼顾在语文教学设计中的重要性 相似文献
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潘知常 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
中国近代美学革命是中国近代史上值得大言的奇观。在“别求新声中异邦”的美学大趋势中,有了鲁迅的出现。他充分地沐浴了“欧风美雨”,迅速彻底与僵死、腐朽、落后的封建美学决裂,成长为一个坚定的近代美学家;而后,在“十月革命”的强劲冲击下,伴随着中国革命进程的深入发展,他又实现了与西方资产阶级美学的彻底决裂,转而接受马克思主义美学,最终成为中国现代美学——推开一点讲,统一的世界美学的伟大先驱。 相似文献
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周启玉 《成都教育学院学报》2001,15(9):12-14
以升学为目的的应试教育思想,给中学生的教育带来极大的困难;孩子性格缺陷的过分集中,学生厌学的林林总总.这与素质教育、创新教育的实质是相悖的.为此,中学教育应从应试教育中解放出来,努力研究情感教育"三言"的信度、效度,即"情言相感,使其心灵受动;理言相导,使其明了事理;怒言相激,使其心灵震颤". 相似文献
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俞婉嫕 《教学月刊(中学下旬版)》2023,(34):9-10
<正>互联网在这个时代异军突起。人们沉醉于历史上未曾有过的信息“大爆炸”的丰盈中,用各种各样的方式打破时空的限制而尽情地交流着,着迷于信息时代下互联网的魔力。随之而来的是,人们开始习惯于网络文字的图片化表达,陷入“文字失语”的泥淖,粗俗、贫瘠的网络语言侵蚀着人们的灵魂。于是,有人视网络为洪水猛兽,有人视文化为负担。对此,窃以为,言与时俱进,人与言同行,方得文脉不歇、过往不失。 相似文献
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姜煜同 《课堂内外(高中版)》2008,(1)
过去我们讲文如其人,其实.对于绝大部分时间用语言交流的人类而言,言如其人可能更为恰当。某人无意问的一句话,就有可能使我们了解到他的个性及人品。例如,在我国四大名著之一 相似文献
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《中学生读写(初中)》2006,(2):34-34
一月材料回放: 2005年9月,由成都商报和成都电视台主办的“2005年度超级教师”评选活动拉开帷幕。被推荐的“超级教师”候选人将通过“海选”,选出50名层层“比武”,最终脱颖而出的10名教师,就是“超级人气教师”;同时,还通过短信投票方式从10名教师中产生3名“最具魅力教师”。此举在社会上引起了争议。拍手赞同者有之,摇头反对者有之。不过,同学们的来信全是投赞成票的,大家都积极支持自己朝夕相处的老师走下讲台,到更广阔的舞台上去展示自己的风采。面对学生真诚的目光,相信老师们一定会感动不已! 相似文献
19.
心童 《语文世界(高中版)》1998,(4)
又是草长芬飞的季节了。日子总是这样的,像窗外的冬青树,在不知不觉中换叶。心童在诉信,也在猜一种心情。木子朋友说:“希望时间过得快一些,希望自己快快长大,好去做自己想做的事。”。心童在莱尔之余,也生出几丝感慨——小时候,好像每一天都长极了,那时好羡慕大女孩,羡慕她们能有自己的自由与风度,能有属于自己的注视;可是真的长大了,才知道每个年龄都有她美丽的地方。亲爱的朋友,成长是一个缓慢的过程。心童想和花季的你们说:春天已经到来,盛开还会远吗?主持人言@心童 相似文献