一个快乐的周末

清晨，我拉开窗帘,一个洁白的世界展现在我的眼前。天上的雪花轻盈地飘着,像优雅的舞者，穿着白色的舞裙，翩翩起舞。雪花跳完舞,累了，就落在了屋顶上、树上、车上，轻轻地喘着若游丝般的气。     

风起人散

天空中飘着零星的雪花,落在发梢上,钻进脖子里,顷刻间化为无形。雪花,这个自然界的精灵,总是与我离多聚少,而且稍纵即逝,却见证了人世间的物是人非、沧海桑田。     

新年的礼物

天上飘着片片雪花，我们来到了老师家，送上新年的礼物，感谢老师辛勤教育咱。你送上一副对联，我送上一张年画，她送上几枝梅花，班长送上全班同学的照片夹。老师眼里闪着泪花，激动地说：“谢谢大家。”啊，老师播下了知识的种子，我们送给老师爱的芽芽。新年的礼物@罗晓航$江西省赣州市群众艺术馆!邮编:341000     

雪之韵

雪,纷纷扬扬地飘着……像天堂里的小天使展开轻盈的翅膀,在天空中打着旋儿,悠悠地、悠悠地降落人间。她悄悄地飘到树枝上、落在草丛上,把大地母亲装扮得异     

春天丢了一把伞

下雪了。小灰兔落落拉拉自己的长耳朵,和大朵大朵的雪花一块儿醒来了。它眨巴着大大的眼睛,惊奇地望着洁白的雪花落在冬天的原野上,落在高高的大树上,也落在自己的小窝旁。落落还是一只很小的兔子,它在落落跑出小窝,快乐地在雪地里奔跑。不一会儿,落雪兔啦。落落跑啊,跳啊,在妈     

安琪儿的日记

1茹茹十二岁生日的时候,安老师送给她一个很精致的、带着密码锁的日记本。日记本的封面上,有一朵洁白的云朵,一个张开翅膀头戴光环的美丽天使正在云朵上翩翩起舞。茹茹打开日记本,看见安老师在日记的扉页上认认真真地写着:"从此以后,你有了一个天使朋友。"     

雪花娃娃

早上,冬爷爷给我们送来了礼物——雪花娃娃!雪花娃娃落在我的手上,像蒲公英,像盐,还像糖。转眼间,她就不见了。雪花娃娃吻着我的嘴唇,我用舌头舔一舔,冰凉冰凉的,没有味道。雪花娃娃跳到我的鼻子上,把鼻子当成了滑梯。雪花娃娃钻进我的袖筒里,好像在和我捉迷藏。雪花娃娃真调皮呀!     

冬天

插着翅膀,冬天飞来了。它带来了纯净、美好的事物,带来了新的希望。凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬地落下来,一夜之向,大地成为粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色,落在瓦片上;看的雪花喜欢小花,落在小女孩的花衣服上;有的雪花喜欢绿色,便落在街道旁边的树木上。     

雪之韵

雪,纷纷地飘着,像天堂里的小天使,舞着轻盈的翅膀,在空中打着旋儿,悠悠地,悠悠地降落人间。她悄悄地飘在树枝上,落在草丛上,把大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔,将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。     

天上来的雪娃娃

雪娃娃从天上飞了下来,他挥舞着小雪棒,雪花簌(su)簌地落在小兔子的头发上、衣袖里、睫(jie)毛上。可是,小兔子一点都不好奇,她一个人在地上做什么呢?雪娃娃跑过去,想看个究竟。嗬!原来她在烧一堆柴火呢!"噗(pu)"地一声,小兔子划燃了一根火柴,可是因为雪娃娃紧挨着小兔     

湖滩上，有一对天鹅

蓝天上飞着,一对雪白的天鹅;湖心里飘着,两片美丽的云朵。     

四季歌

春天来了 ,带着花香 ,带着草绿 ,春天是一只———蹦蹦跳跳的小鹿。夏天是一只———美丽的蝴蝶 ,落在爷爷的草帽上 ,落在妹妹的花裙上 ,落在牧童的牛背上。高粱红着脸 ,苹果红着脸 ,秋天是一位———害羞的少年。藏在围巾里 ,藏在棉鞋里 ,藏在雪花里 ,冬天是个———爱捉迷藏的孩子。〔提示与建议〕把春、夏、秋、冬比喻成蹦蹦跳跳的小鹿、美丽的蝴蝶、害羞的少年、爱捉迷藏的孩子 ,形象地反映了季节的特征 ,表达了人们对丰富多彩的大自然的热爱。幼儿可以通过比较 ,清晰地感受和认识每个季节的特点及相关事物。四季歌!山西左云@袁秀兰…     

生如丁香

昨夜下了足有7英寸厚的雪。预报说很可能会下雨,可初春的大地铺上了厚厚的一层雪花。夹带着潮气的雪花轻盈地落在纤细的树枝上、晾衣架和栅栏上。没有刮起狂风,只有微风吹来,所以雪花可以安稳地落在任何地方。在我们的院子里有一大片丁香树丛,姗姗而来的春天让我期待着这里将会繁花似锦。每到这个时节,我们打开小屋的窗户,香气就会扑鼻而来。     

冬天的雪景

“下雪了,下雪了”。我和妹妹高兴地跑出屋子,大声地叫喊着。只见鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来,潇潇洒洒,雪花落在树姑娘的身上,树姑娘好像披上了雪白的婚纱,雪花落在房顶好像给房顶戴上了雪白雪白的帽子,雪花落在马路上好像给马路系上了雪白雪白的围巾,雪花落在大地上,好像给大地铺上了雪白雪白的毛毯,到处一片白茫茫的,就像银装素裹的世界。     

你是我的阳光

这个冬日,客厅里光线比较黯淡,苏菲的脸因而也比较黯淡。她坐在约瑟夫在结婚四十周年纪念日那天为她买的扶手椅上打瞌睡,房内温暖而安静,屋外雪花轻轻地飘着。     

互动日记乐趣多

一、师生互动：初识日记 小学生稚气未脱，好动又好奇，怎样让他们理解“日记”并被吸引呢？刚开学不久的一次语文课上，我绘声绘色地为他们讲了一个故事——一个小女孩害羞又胆小，成绩不好，也没什么朋友，但她爱看书，有了心里话没人聊，她就和一个彩色的笔记本聊，每天把想说的话写在笔记本里，小女孩感到很快乐。日子久了，厚厚的笔记本写满了，害羞的小女孩也在不知不觉发生着变化，成绩提高了，朋友多了，她的文章还被老师朗读并大大地夸奖。直到这女孩长大以后，她还把这彩色的笔记本当作自己的宝贝，她说，是这件宝贝改变了她。     

与雪共舞

纷纷扬扬的雪花仍在飘着。女儿出生以来第一次遇上这么久的寒冻天气，胖嘟嘟的脸蛋早已冻出了几个大疙瘩。可看着窗外那莹白剔透的六瓣花旋转着优美的舞姿．女儿还是忍不住心动，她要我们陪她出去踏雪。给女儿抹上冻疮消．给先生戴好护耳，一家人高高兴兴地赏雪去。     

三代日记

我到一位朋友家做客，偶然在书橱里发现了他们祖孙三代的日记，阅读甚觉有趣，经他本人同意，现各选一篇，以飨大家。朋友父亲的日记是在一沓散发着潮湿味的麻纸上画着的，他父亲不识字，只能用图记下当时的情景，朋友看图说话，我把意思记了下来：１９３７年１２月２日大雪我已经两顿没吃饭了，娘说：“喝水吧，狗蛋。”我摇摇头。我不··顾寒冷圪蹴（gējiu，方言，蹲的意思）在门口，望着飘着雪花的院子，等待着爹归来———爹早早出去要饭。娘说：“狗蛋，我有办法让你不饥，你躺到炕上去。”我乖乖地躺到炕上。娘把枕头抽了塞到我屁股…     

花自飘零水自流——张爱玲

她静静地坐在旧上海弄堂的小屋里,房檐上残留着的雨滴落在了她镶绣的旗袍上。爱玲似笑非笑地看着窗外,有种藐视浮生如梦的优雅。远远望去,她清雅独立的姿势像个从古代仕女图中走出来的女子,举手投足间的风华,竟弥漫出足以荒芜了整个世纪的苍冷绝寂。她擎着黄油纸伞,缓慢而流畅地走在古老而悠长的弄堂里,像一片浮萍淌过水面。她像一口清幽的古井,哪怕隔了千年,也能感觉到她的冷艳嫣然。1944年的清秋,爱玲认识了胡兰成。他曾深情地用“走路时香风细细,坐下时嫣然百态”来形容爱玲。爱玲说,见了他,她变得很低很低,低到尘埃里,但她心里是欢喜的,…     

春天的小雨

春天来了,来得悄然无声,在大地初醒的时候,将手臂柔美地一挥,洒下了缠绵的小雨……那雨,似针,似线,晶莹如宝石,细密如牛毛,密密地斜织在一起,好似白纱,笼盖了天与地,是那样的朦胧,那样的轻盈……这小雨,在天地间传递着柔言蜜语,每一滴就是一句温馨的祝福,千千万万,数不清的祝福,让这小雨成了“爱的使者“”春的化身”。雨,缠绵地飘着,飘着。刚刚拱出地面的小草,张着稚嫩的叶片,轻轻托住了这来自天国的使者,这来自云朵的精灵。雨丝们聚集在一起,凝成一个个圆圆的,饱满的,晶莹剔透的水珠,由叶脉跳入大地的怀抱。大地仿佛刹那间焕然一新了,雨洗…