当代中国大学生思想现状分析及对策研究

本文立足当代中国大学生思想形成的社会背景，从政治心态、自我认知心态、学习和事业心态三个方面分析了大学生的思想现状，并据此提出，从“课堂教学”与“人文关怀”双管齐下，加强和改进大学生思想政治工作；开展心理咨询教育，加强大学生心理辅导；关注大学生的未来发展计划这三个方面，为当代中国大学生提供优质有效的思想教育。     

高职院校少数民族学生积极心态的培养

心态对于当代大学生事业的成功与否产生着深刻影响,本文多方面了解少数民族大学生心态现状,认为可以从加强对他们思想政治教育、开展心理健康教育、加强自身修养、社会、家庭、学校形成合力等方面培养学生积极心态。     

创新大学生思想政治教育的纲领性文件

和过去加强和改进大学生思想政治教育的文件相比较,<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>在五个方面有新亮点:第一次以中共中央、国务院的名义颁布并实施关于加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件;第一次用"六个结合"表述大学生思想政治教育的基本原则;第一次创造性地提出大学生思想政治教育工作队伍的主体是"三支队伍"的概念;第一次提出要建立"五个结合"的社会实践管理体制;第一次用"四以四深入"表述加强和改进大学生思想政治教育的主要任务.     

浅谈“90后”大学生良好社会心态的培育——基于思想政治理论课的视角

培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是教育的重要内容之一。高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育工作的重要渠道,对培育大学生良好的社会心态负有义不容辞的责任。培养"90后"大学生的良好社会心态首先需要明晰社会心态的科学内涵,在思想意识上明确思想政治理论课对于培育"90后"大学生良好社会心态的重要作用,并以此为基础从心理学的视野对"90后"大学生社会心态存在的问题进行解读,结合理论与教学实践,从了解世情国情、解决心理疑惑,坚定理想信念、填补心里空虚,提供人文关怀、抚慰心理无助,加强心理疏导、缓解心理焦虑等四个方面帮助"90后"大学生养成良好的社会心态。     

需要视角下的大学生思想政治教育探析

在当前社会的历史背景下,"需要"已成为大学生思想政治教育的重要视角。本文在阐述"需要"内涵的基础上,从思想政治教育存在发展的需要根源、当代大学生的需要现状以及增强教育实效性的客观需要等三个方面深刻分析了立足需要开展大学生思想政治教育的必要性;最后,对如何立足需要对大学生进行思想政治教育提出了包括增强学生对思想政治教育的需要意识、树立"以生为本"的教育观念在内的若干建设性建议,以增强大学生思想政治教育的实效性。     

当代大学生思想政治教育社会化浅析

本文从思想政治教育社会化的科学内涵入手,从我国社会主义市场经济发展的现实需要,网络诱惑对思想政治教育社会化提出新的要求,大学生在社会中所处的重要地位三个方面论述当代大学生思想政治教育社会化的必然性.最后,文章从突出课堂政治理论课的主体地位,坚持认识性教育与实践性教育相结合,构建和谐的思想政治教育媒介系统三个方面阐述了当代大学生思想政治教育社会化的途径.     

高校思想政治教育课的教学目标及其有效实现

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,事关当代大学生良好品德的养成和人格的不断完善.因此,在设计高校思想政治教育课教学目标时,应根据"知"、"意"、"行"的基本规律,从认知目标、情感目标、行为目标三个方面来架构,并试从理论教育、行为训练和自我教育三个方面探讨实现教学目标的有效路径.     

论"以人为本"的高校思想政治教育的内涵

中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确把"以人为本"作为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想。怎么理解以人为本?高校思想政治教育工作中"以人为本"的内涵是什么?本文从"德"、"智"、"情"三个方面进行思考和探寻。     

重视当代大学生中国特色社会主义思想政治信念的构建在高校坚定“三个自信”教育研究

作为社会高知敏感人群的当代大学生,对社会主导的思想政治信念的认知和建立与社会的要求并不一致。高校要重视当代大学生中国特色社会主义思想政治信念的构建,坚持做好"三个自信"的教育,使广大青年学生真正成为中国特色社会主义道路的坚定信念者,中国特色社会主义制度的坚定捍卫者,中国特色社会主义理论的忠实践行者,成为实现"中国梦"的坚实的力量。为此,高校要加强"三个自信"的教育,创新思想政治理论教育。     

关于马克思主义中国化最新成果武装大学生的思考

推动当代中国马克思主义大众化是当前的一项重要任务,用马克思主义中国化的最新成果武装大学生,是推动当代中国马克思主义大众化的重要方面和重要任务,具有迫切性和必要性,用马克思主义中国化最新成果武装大学生应该紧紧把握住加强和改进思想政治理论课教育、加强和完善高校党团组织和社团组织建设、加强互联网的建设和管理三个方面.     

以创先争优为契机 加强大学生社会心态教育

培育大学生和谐社会心态,是加强和改进思想政治教育工作的一项重要内容。在创先争优这个大背景下,具有重要的现实意义。文章从和谐社会心态与创先争优的关系入手,探讨大学生社会心态的矛盾性特征,提出要从大学生共产主义理想信念教育,引导大学生实现社会价值与个人价值的统一,建立社会心态的宣泄机制,鼓励大学生进行自我心理调适等四个方面加强大学生社会心态教育。     

论当代大学生的思想政治工作

在当今日益国际化、多元化的社会,针对当代大学生思想政治状况的主要特点,应该认识到加强当代大学生思想政治工作的必要性。因此,需要从建设思想政治教育队伍、发挥教师的德育作用、优化校园周边环境和创建思想政治工作平台等方面入手,加强当代大学生的思想政治工作。     

当代大学生思想特点分析

大学生是现在和未来重要的人才资源,中共中央、国务院最近发出的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>是指导新世纪新阶段大学生思想政治教育的重要文件,是一项深思熟虑、意义重大的战略部署,加强大学生思想政治教育的有效性和针对性,必须根据在校大学生新的思想特点来进行.本文从五个方面分析了当代大学生的思想特点.     

当代大学生思想政治教育：现实反思与制度创新

新时期国内外形势的深刻变化和当代大学生群体的思想状况,迫切要求我们加强和改进大学生思想政治教育工作。本文从五个方面分析了影响大学生思想政治教育发展的制约因素,在此基础上对实现大学生思想政治教育工作的目标、内容、方法和机制创新作了初步探讨。     

当代大学生思想特点分析

大学生是现在和未来重要的人才资源,中共中央、国务院最近发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是指导新世纪新阶段大学生思想政治教育的重要文件,是一项深思熟虑、意义重大的战略部署,加强大学生思想政治教育的有效性和针对性,必须根据在校大学生新的思想特点来进行。本文从五个方面分析了当代大学生的思想特点。     

谈构建教育与管理相结合的大学生思想政治工作机制

高等学校思想政治工作面临的新形势主要是当代大学生思想政治的困境和矛盾问题。当代大学生的人生价值取向受到了时代变革的强大冲击,社会上不正之风和腐败的滋生对当代大学生产生了负面影响,当代一些大学生的思想矛盾使其陷入迷茫和沉沦状态。为此,要针对大学生的思想实际,从营造思想政治教育的文化氛围、丰富思想政治教育的内涵、加强思想政治教育与管理制度和纪律教育相结合等方面,构建教育与管理相结合的大学生思想政治工作机制。     

职业生涯规划下的大学生思想政治教育

当前,职业生涯规划下大学生思想政治教育存在自我认识较模糊、主动规划意识薄弱、职业素养欠缺、社会经历缺乏等问题,产生这些问题的主要原因在于制度、市场、意识、个人能力等方面。应该从完善"三个体系"、转变"生涯辅导"观念、加强家庭教育等三方面进一步加强和改进大学生思想政治教育。     

当代大学生社会责任感缺失及对策研究

文章从重个人轻社会,主人翁意识不强;强个人意识弱团队意识;重自我价值,轻社会价值,在利益关系上表现为以自我为中心等三个方面论述了当代大学生社会责任感方面存在的问题,并从家庭、学校和社会三个方面详细分析了出现这些问题的原因。从加强思想政治教育和人文素质教育,加强校园文化建设和社会实践活动,构建社会、家庭和学校联动的教育体系等三个方面提出了培养大学生社会责任的对策发。     

大学生思想政治理论课学习的消极心态与对策

当前，大学生在思想政治理论课学习上普遍存在着消极心态，这种心态严重影响了思想政治理论课教学的效果，成为阻碍思想政治理论课德育功能实现的瓶颈。因此，研究分析大学生产生这种消极心态的原因，从教育理念、体制、方法和价值实现等方面探讨消解的对策，对提高当代大学生的整体素质，具有重要的现实意义。     

理实结合 探索当代大学生思想政治教育新路 径简

做好大学生思想政治教育工作,是培养高素质人才的有力保证,是实现人的全面发展的主要途径．从大学生思想政治教育工作展开探讨,通过理论和实践结合,以辅导员的视角,首先分析当代大学生思想政治教育特点及大学生思想行为;其次在实践中探索加强大学生思想政治教育的路径,从思想政治教育普遍性和特殊性结合、理论性和实践性结合、辅导员转变教育方式明确角色定位、加强辅导员队伍建设,提高专业化、职业化水平等方面进行探讨．