制约小企业融资的瓶颈及对策

目前,小企业已成为我国经济发展中的重要力量,但融资难一直是制约其发展的关键因素．如何解决这一难题是我国金融市场领域的一个重要课题．通过对小企业融资难的内部和外部原因进行分析,提出了解决小企业融资难问题的对策,包括建立小企业融资机构、完善小企业融资担保制度、加大对中小企业融资支持力度、探索制度创新等．     

科技型小企业高新技术产业化问题研究——以江苏为案例

科技型小企业是小企业群体的精华 ,是企业高新技术产业化创新体系的重要组成部分。因此 ,科技型小企业高新技术产业化创新供求水平和能力也是一国综合国力高低的重要指标。本文具体研究了江苏科技型小企业高新技术产业化创新方面的问题     

高校如何培养学生在工程监理方面的创新能力

大学阶段是大学生创新思维和创新能力形成的关键时期,高等院校是培养创新型人才的重要阵地.文章论述了工程监理创新人才的含义及特点,认为高校培养学生工程监理方面的创新能力是顺应当前工程监理企业的核心竞争力要求,应采取课程、教学、考核等一系列的创新措施培养企业需要的创新人才.     

论高校人才激励机制的创新

激励机制是人才资源管理的重要环节.关注高校人才的工作特点,把握高校人才需求的多样性,建立有效的竞争机制,是当前高校改革与创新人才激励机制中不可或缺的重要内容.     

探析知识型人才流失危机预警管理研究

人力资源是企业管理中重要的环节,人才是支撑企业运营的基础,而知识型人才则是创造利润的基础。但多数小企业最终成为知识型人才的培养基地、提升的踏板。小企业如何控制知识型人才的流失,如何留住知识型人才是文章主要研究的内容。     

地方高校产学研合作模式研究

产学研结合是高等院校、研究机构与企业之间开展科技合作最为直接的一种方式,是各国科技、经济、教育一体化发展的共同特点,是科学研究与创新人才培养的重要环节。高校不仅是人才的宝库．更是知识创新的基地。走有地方高校特色的产学研合作道路是提高地方高校科技、办学水平的重要组成力量。     

促进高校实验室与企业合作以加强学生与社会的联系

当今科学技术的发展日新月异,而高校实验室的建设步伐相对滞后,根据高校实验教学发展的特点以及企业科技创新的需求,对大学的新型实验室构建管理提出了方案。高等学校新型实验室与企业合作是高校实现人才培养目标的需求,是企业培训、引进、选拔人才所提出的需求。重视实验内容的更新和教学科研的改革,寻求与企业合作的途径,探索建立课程实验和开放实验室的管理模式等一系列措施,对促进本科教学和与社会接轨人才的培养具有十分重要的意义。     

校企协同 强化实践——提升创新能力人才培养模式的研究

用人单位认可度应是衡量高校人才培养质量重要指标之一,大学生就业难已成为非常突出的社会问题。通过对多家企业深入调研与合作,找出企业对人才需求的规律和特点,依托省级协同创新中心,结合高校实际,转变教育理念,充分认识培养学生能力与企业需求相适应的重要性;探索解决矛盾的有效途径和人才培养模式。旨在高校人才培养直接面向企业和工程实际的需求,重视学生实践活动,制定科学合理的人才培养模式,形成有利于大学生创新协作能力培养的良好机制与氛围,有效解决高校对人才能力培养与企业实际需求之间矛盾,提高大学生的创新创业水平和就业机会。     

高校助推国家“人才红利”的形成北大核心CSSCI

基于我国逐渐进入老龄化社会与"90后"群体成为高校大学生主体的时代背景,分析了"90后"大学生的特点;同时,探讨中国现代化建设对人才的要求和未来人才应具有的知识结构,指出未来大学生不但要具备丰富的专业知识,还应具有卓越的创新与实践能力。阐述了高校创新创业教育对催生"人才红利"的重要作用,探索了高校创新创业教育助推"人口红利"转化为"人才红利"的途径,提出高校只有坚持以科学发展观指导高等教育内涵式发展,有效构建政府、高校、企业和大学生四方联合互补反馈的运行机制,形成高校创新创业教育的新局面,才能有效促进"人口红利"转化为"人才红利"。     

高校助推国家“人才红利”的形成

基于我国逐渐进入老龄化社会与“90后”群体成为高校大学生主体的时代背景,分析了“90后”大学生的特点;同时,探讨中国现代化建设对人才的要求和未来人才应具有的知识结构,指出未来大学生不但要具备丰富的专业知识,还应具有卓越的创新与实践能力.阐述了高校创新创业教育对催生“人才红利”的重要作用,探索了高校创新创业教育助推“人口红利”转化为“人才红利”的途径,提出高校只有坚持以科学发展观指导高等教育内涵式发展,有效构建政府、高校、企业和大学生四方联合互补反馈的运行机制,形成高校创新创业教育的新局面,才能有效促进“人口红利”转化为“人才红利”.     

新常态下地方高校服务区域发展再思考

服务区域发展是地方高校永恒的历史使命。新常态下,区域发展要求高校优化人才供给结构,帮扶小微企业科技创新,助推地方文化产业。为此,地方高校应积极探索创业型大学体制机制,创新应用型人才培养模式,加快复合型师资队伍建设,建立服务型高校评价体系。     

我国小企业融资难的原因及对策探讨

近年来小企业在我国经济发展中的作用日益重要,但小企业融资难问题一直是制约其快速发展的瓶颈.本文从政府、小企业自身及金融机构三个方面分析了小企业融资难产生的原因,并且针对这些原因给出了缓解小企业融资难问题的对策和建议.     

强化中职小企业会计教学的必要性及措施

中国绝大多数企业是小微型企业,它们需要大量适用的会计人才。为更好地推行财政部2011年颁布的《小企业会计准则》,必须强化中等职业学校会计专业的小企业会计教学。当前,中职会计专业学生差别悬殊,为针对性地开展分层次教学,需要从师资培养、课程建设、资格考试等方面采取措施。     

行业协同培养创新人才的研究与探索

高校与区域行业协同合作是地方性高校培养创新人才的重要途径。广州大学电子信息工程专业声像灯光方向是声像灯光行业在珠三角地区的产物,以学校的办学特点和区域经济的需求为导向,在校企合作科研的基础上,通过双师型教师队伍的建设,根据行业调查与访谈结果优化人才培养方案,与行业龙头企业联合培养创新人才,在声像灯光行业中得到了重大反响。     

高校创新人才的培养

创新是时代的主旋律。培养学生的创新意识、创新精神、创新能力与实践能力是高校教育创新的最终目标,也是衡量教育质量的重要标志。文章结合创新人才的基本素质,分析了培养创新人才的重要意义,并就高校如何培养创新人才的问题谈几点个人看法。     

我国中小企业管理教育的特点

谈到中、小企业,往往就会涉及到中、小企业的定义以及划分企业规模的标准。事实上,在不同的国家中,由于社会、经济等条件的不同,划分企业规模的标准不尽相同,甚至很不相同。本文所说的中、小企业,只是泛指那些规模比较小,在管理上有着与大企业迥异特点的企业。     

小企业出口贸易模式的创新

在激烈竞争中,如何拓展国际市场,建立有益于小企业的出口新模式对企业的生存发展十分重要。通过比较出口贸易的传统与创新模式,分析传统模式的缺陷和创新模式的优势,并推荐这种值得小企业借鉴的出口贸易的创新模式。     

高校研究生创新人才培养模式的途径与方法探讨

研究生是高校高层次的人才,研究生创新人才培养模式的改革关系到人才培养的质量,对我国建设创新型国家起到重要的作用,本文探讨构筑产学研战略联盟,改革高校研究生创新人才培养模式,充分发挥高校和企业各自的特色与优势,开创合作共赢的新局面。     

产学研合作培养创新人才的外部性及其矫正

人才具有流动性,企业、科研院所与高校合作培养的人才毕业以后并不一定能留在原培养单位工作,因而产学研合作培养创新人才的活动具有正外部性。外部性导致产学研合作培养创新人才活动中私人利益与社会利益不一致,造成企业、科研院所与高校合作培养人才的规模达不到社会要求的水平。矫正外部性的基本原则是使企业收益与社会收益一致,主要措施有政府补贴、合并企业或建立企业联盟以及明晰企业的用人权。     

面向创新人才培养的实验技术队伍建设机制研究

培养创新人才是高校的基本任务和提高教育教学质量的根本所在。实验室是高校进行实验教学、培养创新人才的重要场所,实验技术队伍对创新人才培养有着不可替代的作用。结合学校人才培养的特点,对实验技术队伍与创新人才培养的关系进行了分析,给出了面向创新人才培养的实验技术队伍建设思路。在创新人才培养中,为能适应高校和市场发展的要求,对实验技术队伍的素质进行了归纳分析,提出了建设一支高素质的实验技术队伍相应策略。