中国科协继续教育中心简介

中国科协继续教育中心负责中国科协的继续教育工作。中国科协继续教育中心的宗旨和业务范围是为广大科协系统提供继续教育和培训服务,开展理、工、农、医、管理、社会科学和经济类学科等继续教育培训,     

审时度势 抓住机遇 大力发展中国科协的继续教育事业

张玉台书记最近在《关于中国科协继续教育中心近期工作的报告》上批示:“请书记处各同志阅.继续教育中心已做了不少工作.采取广泛联合、不断创新、重在实效、扩大影响的思路,抓住当前社会重视继续教育的有利时机还能做很多事.此项事业大有可为.”近日他又为《中国科协继续教育通讯》撰写了题为《审时度势 抓住机遇 大力发展中国科协的继续教育事业》的发刊词.对于中国科协当前和今后一个时期的工作,对于中国科协所属全国学会、协会和研究会,以及各级地方科协当前和今后的工作,都具有极为重要的指导意义.     

关于召开《21世纪继续教育论坛》2003年年会的通知

1、会议主题：继续教育创新与教育培训产业化2、会议时间：2003年7月26日-7月31日3、会议地点：云南省昆明市4、主办单位：中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、总装备部继续教育中心、联合国教科文组织继续工程教育中国教席5、承办单位：总装备部继续教育中心6、协办单位：中国继续工程教育协会、北京继续教育协会7、会议内容和形式：邀请有关领导介绍国内外继续教育发展形势及政策；邀请有关知名专家做主题报告；邀请国内外著名企业介绍继续教育工作情况和经验；请部分优秀论文作者在大会宣读论文；分组专题研讨；参观考察。8、…     

继续教育工作能力要素与评价方法分析

随着继续教育事业的不断发展,对继续教育工作者能力素质的要求越来越高.而继续教育工作与其他的教育工作有着较大的区.别,因此无法套用现有的各类教育工作能力评价方法.总装备部继续教育中心开展了多年继续教育工作,在继续教育工作能力要素与评价方法的研究和实践上做了一些作,本文既是对以往工作的分析总结,也是对今后这方面工作思路的一些探讨.     

中国科协继续教育中心简介

中国科协继续教育中心负责开展中国科协的继续教育工作。中国科协继续教育中心的宗旨和业务范围是为科技工作者提供继续教育和培训服务,提供理、工、农、医、管理、社会科学和经济类学科继续教育相关培训;为广大科技工作者服务,为经济社会全面协调可持续发展服务,     

当前中小学教师培训工作中的几个问题

在《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的指引下,两年多来,全国已经形成了全面开展中小学教师继续教育工作的良好局面.要进一步深化中小学教师的继续教育工作,真正使中小学教师的继续教育成为一项可持续发展的教育举措,必须正视当前中小学教师培训工作中出现的一些问题.笔者结合近年来参加中小学教师培训评估与检查工作的实践体会,探讨当前我国中小学教师培训中的几个重大问题,以为进一步搞好中小学教师培训工作提供一些思考.     

开展继续教育高层次科普教学工作的实践与思考

根据社会主义市场经济体制建立和发展的需要，为了进一步做好《北京市专业技术人员继续教育规定》和《北京市专业技术人员继续教育“九五规划”》的贯彻实施工作，北京市的继续教育教学管理从不同角度入手，已逐步归纳为高层次科普教学管理、行业继续教育规范化教学管理、以高级研修班为主要内容的提高与针对性培训和自学认定四种形式，其中高层次科普教学工作已坚持开展了四年，并取得了一定的成绩。为了摸索规律，积累经验，更深入地开展继续教育培训工作，本文将在研究继续教育高层次科普教学工作的基础上，探讨如何进一步深入开展继续教…     

做好国家主管部门发展继续教育工作的助手——在国防科工委继续工程教育中心成立五周年大会上的讲话

首先让我代表中国科协热烈祝贺国防科工委继续工程教育中心成立五周年!国防科工委继续工程教育中心成立五年来,艰苦创业,勤俭办学,不仅仅为部队培养了许多人才,取得了继续教育的成绩,而且也为我们科技团体的继续教育工作提供了有益的、可借鉴的经验和学习榜样.你们出版的《继续工程教育》杂志,你们所采取的注     

征稿启事

《继续教育》(原《国防科工委继续工程教育》)由国防科工委继续教育中心主办。是在继续教育领域宣传党的政策、开展学术研究,交流先进经验,传播最新信息的国内公开发行的刊物。是从事继续教育工作者的得力助手,是广大科技人员和管理人员的良师益友。     

《继续教育》杂志出版"21世纪继续教育论坛"专刊征文启示

由中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、总装备部继续教育中心联合举办的21世纪继续教育论坛迄今已成功举行了9届,在国内继续教育领域产生了广泛的影响。本刊作为论坛的支持媒体,将于2010年8月第10届论坛举办之际,出版《继续教育》杂志第8期21世纪继续教育论坛专刊。现面向全国科教     

对在职中学教师继续教育培训工作的几点认识

教育学院是培训提高中学教师的基地,在基本完成“教材、教法培训”和“学历达标培训”之后,开展在职中学教师的继续教育工作,已经列入其议事日程。本文针对中学教师继续教育培训工作的几个问题谈几点个人意见。一、进一步加深对继续教育培训工作的认识     

天台县首次举行民办幼儿教师继续教育活动

为了让农村幼儿接受良好的教育,暑假期间,天台县教师进修学校根据天台县教育局下发的《关于举办天台县民办幼儿园教师继续教育培训工作的通知》精神,举办了首次民办幼儿教师继续教育活动,对分布在各镇、山村的93所民办幼儿园的500多名教师实行了继续教育。     

中国科协继续教育中心简介

中国科协继续教育中心负责开展中国科协的继续教育工作。中国科协继续教育中心的宗旨和业务范围是为科技工作者提供继续教育和培训服理、工、农、医、管理、社会科学和经济类学科继续教育相关培训。为广大科技工作者服务,为经济社会全面协调可持续发展服务,为提高公众科学文化素质服务。促进我国人才成长,为构建学习型社会和建设创新型国家服务。     

加大宣传力度为继续教育和公务员培训营造良好氛围——在“第三届国家部委教育期刊研讨会”上的讲话

“第三届国家部委教育期刊研讨会”今天圆满结束,我代表人事部考核培训司表示衷心祝贺.参加这个会,一是来学习、取经,争取得到各教育期刊对继续教育和公务员培训工作的进一步支持;二是专程感谢国防科工委继续教育中心和 《继续教育》编辑部多年来对全国继续教育工作的支持.     

关于召开"21世纪继续教育论坛"2005年年会的预备通知

为探讨新形势下继续教育发展的特点和规律,促进继续教育与科技创新、经济发展及提高民族素质的结合,提升继续教育在实施人才强国战略和创建学习型社会中的地位与作用,并为广大继续教育理论和实践工作者提供一个交流合作的平台,中国科协继续教育中心、中国人民解放军总装备部继续教育中心、清华大学继续教育学院、     

“深入开展继续教育培训评估研究 完善继续教育培训工作体系”系列专题(五):一个继续教育培训评估实例

一、培训评估实践发展过程上世纪九十年代中期,总装备部继续教育中心开始探索培训中评估。当时的目的有三:一是了解培训项目对学员工作的有用程度。虽然我们每个培训项目的确定和实施,都建立在下部队、进机关进行需求调研的基础上,而且所确定的培训项目都是部队急需和各大单位靠自己的培训力量不可能实现的。但是总装备部继续教育中心,鉴于规模的关系,不可     

关于召开第八届“21世纪继续教育论坛”的预备通知

为探讨新形势下继续教育发展的特点和规律,促进继续教育与科技创新、经济发展及提高民族素质的结合,提升继续教育在实施人才强国战略和创建学习型社会中的地位与作用,并为广大继续教育理论和实践工作者提供一个交流合作的平台。中国科协继续教育中心、中国人民解放军总装备部继续教育中心、清华大学继续教育学院、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合发起了"2     

关于召开第八届“21世纪继续教育论坛”通知

为探讨新形势下继续教育发展的特点和规律,促进继续教育与科技创新、经济发展及提高民族素质的结合,提升继续教育在实施人才强国战略和创建学习型社会中的地位与作用,并为广大继续教育理论和实践工作者提供一个交流合作的平台,中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、中国人民解放军总装备部继续教育中心、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合发起了“21世纪继续教育论坛”。     

关于召开"21世纪继续教育论坛"2005年年会的预备通知

为探讨新形势下继续教育发展的特点和规律,促进继续教育与科技创新、经济发展及提高民族素质的结合,提升继续教育在实施人才强国战略和创建学习型社会中的地位与作用,并为广大继续教育理论和实践工作者提供一个交流合作的平台,中国科协继续教育中心、中国人民解放军总装备部继续教育中心、清华大学继续教育学院、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合发起了“21世纪继续教育论坛”。     

《继续教育》杂志出版“21世纪继续教育论坛”专刊征文启示

由中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、总装备部继续教育中心联合举办的“21世纪继续教育论坛”迄今已成功举行了9届,在国内继续教育领域产生了广泛的影响。本刊作为论坛的支持媒体,将于2010年8月第10届论坛举办之际,出版《继续教育》杂志第8期“21世纪继续教育论坛”专刊。现面向全国科教研理论研究者、工作者,继续教育管理者、工作者,各大院校在读的教育学博士生、研究生及社会各界关心科教与继续教育事业的学者和人士征集文稿。