让作文语言靓丽起来

中考作文,语言因素起着举足轻重的作用,因为语言是文章的外衣。外衣的漂亮与否直接会影响人们对“穿着者”的看法,所谓“三分人才,七分打扮”是也。没有娴熟的语言技巧,如同没有精良的手艺,难以把一块用事实与思想凝聚的“高级布料”,     

如何让你的作文语言辩证周全

【考点释义】写议论文最基本的一个要求就是多方面、多角度地用运动的观点来看问题,杜绝以片面的、静止的、孤立的眼光来看问题,这样观点才能全面,才能给人以启发意义。因此．议论文的语言也强调要富有“辩证”性。辩证的语言就是比较全面、不偏执、不偏颇的语言。     

让作文语言亮起来

语言是思维的外壳，也是文章最为醒目的要求。孔子曰：“言之无文，行而不远”，在很大程度上，语言表达水平直接影响到作文的评分，如果一篇文章的语言能够具备隽永的意境美，生动的情趣美和诗意的哲理美，必能使阅卷老师眼前一亮，精神一振，顿生一种发现的愉悦，这样的文章不得高分也难啊!     

让作文教学流光溢彩

新课改形势下的作文教学有许多不尽如人意的地方,不少学生不爱写作,语文教师常常困惑于作文教学无计可施,困惑于自己不能让学生大幅度提高作文成绩。那么,如何更好地发挥作文课的作用,调动学生作文的激情,写出真正属于自己的习作,成了众多语文教师关心的话题。一、在作文教学中融入创新思想的重要性传统的作文教学观念陈旧,方法单一。作文教学模式受传统思想的束缚甚严,总是一味地按照"教师命题—学生作文—教师批改—教师讲评"的模式运行,学生被动、盲目、违心地按照老师的要求去拼凑"遵命文章"。他们写出的东西没有真情实     

让作文语言更精彩

孔子曰：“言之无文，行而不远。”文学的魅力靠语言，历届高考满分作文的成功同样靠语言。那么，如何使作文语言富有魅力，更精彩呢？     

让考场作文流光溢彩

“文无定法，妙在出彩”。那么，考场作文如何才能出彩呢？总体来说．教师应围绕以下几个方面对学生进行训练。     

让作文语言焕发光彩

在学生的习作中，经常出现如下现象：语言干巴巴，没有生气，平平淡淡像白开水，读起来让人昏昏欲睡。如何摆脱这种局面，使作语言焕发光彩，让人能眼前一亮呢？根据多年的教学经验，笔认为可以从以下几个方面下功夫：     

让作文语言灵韵飞动

一篇好作文,除了选材好、立意高、结构巧、角度新等因素外,语言也是一个不容忽视的问题。大凡成功的作文都拥有精美、凝练的语言。那么,如何才能使你的文章闪烁灵性的光彩呢？     

如何让作文的语言亮起来

学生在作文这种创造实践中,需要不断提高语言表达的水平,这就要扮靓作文的语言。精心锤炼语言、恰当运用修辞、灵活选择句式、妙引名言佳句和认真刻画细节不愧是扮靓作文的语言的好方法。     

浅谈如何让作文语言亮丽生辉

作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点,一直以来教师都难以攻破它,学生畏惧它,写出来的文章缺少亮丽的语言包装,不会吸引读者。本文作者结合教学实践,从"注重积累,为文章出彩奠定基础;营造首尾,让文章回味无穷;巧用修辞,让文章有形有色;刻画细节,让文章有血有肉"这四个方面来引导学生,让他们的作文语言亮丽生辉。     

让作文语言"靓"起来

孔子云：“情欲信，词欲巧。”“巧”，即语言要生动、活泼、形象。如何使作语言变“巧”呢？坚持以下做法，将会受益非浅。     

如何让作文语言鲜活起来

一篇好的作文,鲜活生动的语言是出奇制胜的法宝。那么我们如何才能让自己的作文语言鲜活起来呢?我从多年的写作实践和作文指导经历中总结出了如下几点:一是娓娓叙来看似平,字字句句蕴深情(叙述含情);二是工笔勾画重彩描,却是心间流水声(摹景寄情);三是观点鲜明立场坚,浩然之气溢字间(论辩抒情);四是佳句自古多锤炼,巧用修辞著美篇(巧用修辞)。     

让作文语言充满文采

语文高考《考试大纲》中，对作文发展等级中的要求就有一条是“有文采”。这里的“文采”，指的是文艺方面的才华。在高考作文评分中，“文采”已成为评判得分高低的一个重要标准。因为语言是比较稳定的因素，它最能显示出考生实际的写作水平。文章是否有文采，是高考阅卷人比较容易把握和评判的，是显而易见的。要想在高考中取得高分，必须在平时的作文训练中，把“有文采”作为训练的重点。一般说来，要做到“有文采”，必须从以下几方面着手：     

美化语言 让作文文采飞扬

一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文章文采飞扬。讲究文采是美化作文语言的“不二法门”．是做好考场作文的制胜宝典．也是我国悠久辉煌的文学之优良传统。孔子日：“言之无文,行而不远。”意思是说缺少文采的文章是没有生命力的．流传也不会久远。刘勰说：“文温以丽,可谓乎一字千金。”除了强调文章要惜墨如金。唯陈言以去之处,还应讲究词藻和语言的优美。使得文章得于柔和之美。     

让作文告别语言荒漠

面对当代中职生作文语言空洞无物的现象,语文教育工作者要及时改变这种状况。作者从学生语文学习的角度谈谈如何提高中职生的作文质量:一是细心观察生活,丰富个性体验;二是增加课外阅读,充实语言库存;三是重视与他人的交流,深化感知语言特色。     

让语言绽放思维的花朵

运用辩证思维。增加语言的思辩色彩“寂寞”在常人看来是一个冷色的字眼．在生命词典里与“凋零、伤感、孤独”相连。不同的人有不同的体会．有人从“寂寞”能品味出另类的人生况味：独自漫步在校园的长廊上，凝视来回走过的学友，分享他们的快乐：独自漫步在乡间的小路上，听小鸟啁啾，看百花争艳，陶冶着自己的情操；漫步在毛毛细雨中，细听雨的声音．与雨对话，感悟心灵的碰撞，物我的同化，其乐陶陶!     

试论作文语言的境界

作文训练的操作点很难把握,历来众说纷纭,莫衷一是,其中广为大家所接受的一种提法是以思维训练为核心,以提高学生的思维能力为第一要务,认为只要思维品质形成了,作文能力自然就上去了。诚然,思维是一种内在的能力,作文无非是这一内在能力的外在显示,抓住了思维也就抓住了本质。然而单纯的思维训练却令人如坠云雾,以至误人歧途,因为我们很难精准把握思维训练的切人点或者操作媒介。没有脱离语言的思维,也没有脱离思维的语言,     

让你作文的语言亮起来

自高考作文评分标准把语言运用作为发展等级中的重要内容以来，人们开始纷纷地关注起作文语言的运用，那些阅卷者也毫无吝啬地把高分付与那些作文语言亮丽的考生。