初中化学奥赛计算题解法例谈

一、守恒法 守恒法就是巧妙选择化学方程式中不变的两个量（如：质量总和、原子数目、离子数目、正负电荷数）始终保持相等作为解题依据,这样可以避免繁杂的化学方程式计算,无需考虑变化的过程,不需寻找关系式,使思路更简捷,提高解题的准确度.例1甲、乙、丙三位同学用表1所列试剂分别进行实验,均恰好完全反应.     

初中化学奥赛计算题解法例谈

一、守恒法 守恒法就是巧妙选择化学方程式中不变的两个量（如：质量总和、原子数目、离子数目、正负电荷数）始终保持相等作为解题依据,这样可以避免繁杂的方程式计算,无需考虑变化的过程,不需寻找关系式,使思路更简捷,提高解题的准确度．     

计算求值题解法例析

计算求值题往往综合数与式的基本运算法则,特别是综合整式、分式、二次根式的运算法则,以考查基本运算能力．现将这类试题的特点分类加以分析,供同学们学习时参考．一、最基本的计算题：先化简,再求值例I请你先化简,再选取一个使原式有意义、而你又喜爱的数代人求值：     

化学计算型选择题解法例析

一、关系式法关系式法是根据有关反应的化学(离子)方程式或有关物质的化学式,利用反应的相互关系(可通过中介物质)或元素的守恒关系,找出有关物质间的相互关系——关系式,从而利用关系式进行计算.关系式法是求解多步反应计算题的"法宝".1.根据有关化学(离子)方程式确定关系式例1(2009年高考海南化学卷)用足量的CO还原13.7g某铅的氧化物,把生成的CO全部通入到过量的澄清石灰水     

守恒法巧解有关金属与硝酸反应的计算题

硝酸与金属的反应很复杂,有关计算题单纯利用化学方程式进行计算非常繁琐,利用守恒法解一些此类计算题,可使复杂的问题简单化,起到事半功倍的效果。     

无数据计算题解法例析

无数据计算题在近几年全国各地的中考化学试题中出现得越来越多,它有利于培养学生的探索精神和创新能力,具有很强的选拔功能,体现了新课改要求．但不少学生对解此类题目总是感到无从下手,愁眉不展．实际上这类题目不是真的无数据,而是数据隐藏在题意中．下面就常见的几种无数据计算题的解法例析如下．     

初中化学计算巧解法例析

随着新课程的实施,虽然大的计算减少了,但计算型的选择题仍然层出不穷,为此笔者给出几种巧解的方法,以期对读者能有所帮助.一、变形法例1现有①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeS四种含铁化合物,其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是()     

巧用守恒法解计算题

在化学反应中存在着一系列的守恒关系,如质量守恒、电子守恒、电荷守恒等。抓住这些守恒关系,将其应用于化学计算,常常可以简化求解过程,达到快速求解的目的,从而收到事半功倍的效果。     

中考化学图表型综合题解法例析

图表型综合题是借助于数学模型,利用图象、图表的方式来呈现化学的有关问题的一类试题.能充分考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力以及运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力,同时要求学生具备较强的识图能力,数据读取、处理能力和创新意识.这也体现了化学教学改革的最新理念,是当前化学课程、教学改革的走向之一.一、解题技巧图表型试题要求学生树立全面的、联系的、开放的观点,并     

守恒法在化学计算中的应用

在高中化学的学习过程中,化学计算往往是学生难以突破的难点,常规的计算解题一般有以下步骤:(1)写出有关的反应的方程式,(2)利用化学方程式中的比例关系建立未知数和已知数之间的关系,(3)运用数学方法计算求解.常用的特殊的解题方法有关系式法、守恒法、差量法等.     

化学计算的几种常用方法

守恒法主要包括：①质量守恒；②原子、原子团守恒；③物质的量守恒；④电子转移守恒；⑤电荷守恒等。     

化学计算中守恒法解析列举

所谓“守恒”就足以化学反应过程中存在的某些守恒关系，如：质量守恒、元素守恒、电子守恒、电荷守恒等为依据；寻找化学式中正负化合价总数绝对值相等，复分解反应中阴、阳离子所带正负电荷总数相等，离子化合物及电解质溶液中阴阳离子所带电荷总数相等，氧化还原反应中氧化剂与还原剂得失电子总数相等，几个连续或平衡反应前后某种微粒的物质的量相等作为解题的基本思路。     

利用守恒关系快速解答化学计算

选取练习中常见的、较复杂的计算题为例,利用原子数目、电子得失、化合价升降、电荷守恒等方法解答相关的计算;简化计算过程,快速解题。     

例析硝酸与金属反应的计算技巧

通过实例和相关变形处理,介绍了硝酸与金属反应的计算题教学,旨在帮助学生理清反应的原理,合理应用电子守恒、原子守恒、电荷守恒等守恒关系,掌握化繁为简、化难为易、加快解题速度等计算技巧,由此培养及提高学生的计算能力和创造性思维能力.     

化学计算型试题中数据障碍的设置

化学计算能力是高考要求的四种基本能力之一,但同学们在解计算题时,常会落入题中的陷阱而导致错解、繁解.本文从探析计算题中数据障碍的设置入手,以期达到激发同学们思维,提高同学们计算能力的目的.     

中考化学计算常用方法例析

在近年来的中考化学试题中,虽没有过难的,技巧性强的计算题,但一些小的计算型习题仍层出不穷,其解题方法也灵活多变,现拮据几例,对其常用解题方法剖析与下,以期对读者学习时有所帮助.一、质量守恒法例1(2013年盐城市中考题)将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g 10%的稀硫酸中,恰好完全反应.则所得溶液中     

浅谈饱和溶液的溶解度计算

计算题是中学化学教学中的难点问题,但是凡是大家公认的难点,在教学中不但是老师必须攻克的焦点,在考试中也是出题的焦点。因此,重视中学化学教学中的计算题,想办法在教学中帮助学生克服计算题带给大家的困难,是教学的重点。当然,中学化学中的计算题非常多,不同的知识点和实验等要求,都对计算提出了要求。在中学化学计算题中,溶液计算是计算题的难点;有关饱和溶液的计算又是溶液计算的难点。有此可见饱和溶液的     

从“分数加法和减法”教学看提升学生计算能力的渠道

分数的知识结构复杂,其计算题的核心在于对数量关系的剖析和明确,学生只有掌握了分数理念,才能够顺利完成分数的加减算式。因此在进行关于“分数加法和减法”的教学时,教师需要将分数计算题中的数量关系特征作有效明确,这样才能帮助学生对分数算式中复杂、抽象的概念抽丝剥茧,找到正确的解题方法,实现计算能力的提升。基于此将针对如何提高...