浅谈研究生试用英语教材

在任何课程的教育中,教材都是进行教学实践最基本、最有效的工具,它在教学活动中占据举足轻重的地位。教材既是教学大纲的关键依据,又是教师和学生在课堂教学活动的工具。随着,国际世界的多元化进程,英语成为必备的语言工具,为推进世界的政治、经济等多方面发展起到了决定性的作用。因此,藏医学院研究生英语教育既要遵循传统语言学习模式又必须着重于藏医药专业本身的实用性和拓展训练。因此,适合西藏藏医学院研究生的英语教材改革尤为重要。     

西藏藏医学院藏医药科研工作20年回顾及展望

作为传承和弘扬藏医药文化精髓的西藏藏医学院,建院以来始终紧紧围绕科学发展的总趋势和科教体制改革的新形势,以"科学技术是第一生产力"和"科教兴国"战略思想为指导,以"以科研促进学科建设,以科研促进人才培养,以科研促进教学质量"为目标,加大科研工作和科研投入的力度,结合专业特点努力为地方经济建设和文化教育服务,从不同层次不同方面作了大量科研组织和促进工作。虽然起步较晚,但通过学院及学院科研人员不懈的努力,20年来学院科研工作取得了骄人的成绩。     

发展中的藏医学院科技研究所

藏医药学是一门多元分流、博大精深的民族医学体系.西藏藏医学院藏医药研究所自成立以来,在文献及基础研究、项目开发应用等方面都为藏医药事业的发展做出了很大的贡献.     

高等职业教育人才培养模式创新与探讨——以罪犯心理测量与矫正技术专业为例

随着高等职业教育的蓬勃发展,教育体制改革的不断深入以及社会需求的多元变化,如何培养高职人才、构建具有高职特色的人才培养模式、促进高职教育健康的发展已成为教育界探讨和研究的重要问题。本文以罪犯心理测量与矫正技术专业为例试图探讨高等职业教育人才培养模式的改革与创新,具有重要的现实指导意义。     

浅谈高素质藏医药人才的培养

本文从加强学校内涵建设、改革人才培养模式、优化师资队伍结构、推进教学改革、搭建教学平台等方面探讨了高素质藏医药人才的培养。     

西藏自治区科技厅举办第二期“科技讲堂”

正2018年6月20日下午,区科技厅举办2018年第2期"科技讲堂",西藏藏医学院副院长、北京中医药大学教授、博士生导师刘铜华以"藏医药发展的机遇、挑战与对策"为主题作了专题讲座。讲座由厅党组成员、副厅长钟国强主持,厅系统干部职工共80余人聆听讲座。刘铜华教授从当前世界经济发展态势、民族医药发展机遇与挑战、藏医药现状与存在问题、中医药与藏医药的关系和藏医药科技发展战略与对策等五个方面进行详细     

英语专业涉外传媒人才培养模式探究

伴随着全球化的发展,世界各国信息交流日益频繁,英语作为当今世界普遍流行的语言,其作用不可小觑,因此为社会培养高素质的英语传媒复合型人则成为当务之急。某些高校顺应形势发展,纷纷设立传媒学院或专业,开设了与英语相结合的复合型专业,如双语播音、对外汉语、国际商务、国际传媒、涉外文秘等等。但是,目前开设此类专业的高校为数甚少,并且其中的很多院校还存在着定位模糊、人才培养模式不清等问题。培养这种跨界复合型的英语人才是社会主义市场经济对英语专业人才提出的要求,是新时代的需求,也是中国梦的要求。因此,如何体现专业特色,特别是如何与传媒传媒特色很好地结合、如何向世界展示中国形象,仍需深入探讨。本课题将剖析英语涉外传媒复合型人才培养模式的现状及面临的挑战,并探讨以国际传媒为导向的英语涉外传媒复合型人才培养模式的实践策略。     

辽西地区民办高校贸易类英语人才培养模式实施路径研究

当前我国社会飞速发展,市场对于各方面人才的需求量不断增大,而高校作为人才培养的重要基地,为我国市场输送了大量的人才。本文中我们就辽西地区民办高校贸易类英语人才的培养模式实施路径进行研究,通过对人才培养模式的研究,探索如何才能够培养出高素质、符合企业需求的人才。企业国际贸易专业的人才缺口正不断扩大,而目前很多高校所培养出的毕业生又没有从事相关贸易工作,因此需要对民办高校贸易类英语人才的培养模式做出改变。     

浅谈高职机务专业实践教学培养模式

人才培养目标决定着人才培养模式,要实现高职人才培养目标,提高教学质量,必须创新人才培养模式。如何使高职教育在课程体系、人才技能、素质等方面与社会、企业的需求尽可能保持一致,是一项关系到毕业生能否适应社会经济发展需要,高职教育能否生存发展的重要工程。     

工学结合应用型人才培养模式探究

在大众化教育的背景下．很多高校的人才培养目标都定位在培养应用型人才．如何实现这一人才培养目标是很多高校积极寻求解决的难题．工学结合的人才培养模式是实现应用型人才的培养有效的途径,值得推广。     

高校PBL创新创业型人才培养模式初探

高校如何培养创新创业型人才是当前国内外高等教育领域研究的前沿热点之一。本文结合国内外高校培养创新创业型人才的成功经验,着力从人才培养现状、理论支撑与应用平台的搭建、模式的内涵及特点、保障措施等多方面出发,尝试提出一种将创新教育与创业教育有机结合的新型人才培养模式——PBL创新创业型人才培养模式,旨在把培养学生的创新意识和创业精神,作为高等学校教有目的新的价值取向。     

立足藏医药特色实施课程思政建设的实践探索

加强新时代高等学校课程思政,是衡量高校人才培养质量和立德树人实效的重要标尺。西藏藏医药大学,作为教育部批准的全国唯一单独设置的藏医药高等学校,担负着为国家、民族培养新时代优秀藏医药人才的重要责任。学校立足藏医药特色,建设课程思政,在继承传统的基础上,重构育人要素,力争做到使每门课程的知识传授、能力培养与价值引领有机融合无缝衔接。     

以市场为导向的高职会计人才培养模式的构建

长久以来受传统办学模式根深蒂固的影响,高等职业教育在会计人才培养上存在诸多问题,这些问题的存在阻碍了会计专业人才的发展。本文分别从会计人才培养模式构建的基础、核心和关键等三个方面出发,阐述了如何建立新型的高职会计人才培养模式。     

高职计算机软件方向人才培养模式的改革与实践

"技能型创新人才"是高职教育人才培养模式的主要目标,当今高度信息化时代,计算机软件人才培养模式应着重强调应用型人才的培养。五年制高职教育尤其应该突破现有的教学模式,更应该注重"能力"和"素质"教育。本文根据目前高职软件人才培养,尤其是5年一贯制教育体系中存在的一些问题,提出了人才培养的新理念,为不断满足信息化产业的迅速发展所需软件应用型人才的培养提供参考。     

高职院校物流管理专业工学交替的人才培养模式探索

高等职业教育人才是社会主义市场经济发展的生力军,如何对其进行培养,采用何种模式培养是关系到社会主义市场经济发展的关键。工学交替人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目标的教育模式,也是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。本文介绍山东电子职业技术学院物流管理专业开展“订单驱动,六段递进”工学交替人才培养的创新实践,对学校与企业联合培养的“订单驱动”的新型模式进行了初步探讨,在总结其效果的基础上发现问题,以待进一步完善。     

基于OBE的“三协同”人才培养模式转型改革的探讨

如何使技能型高校在专业设置、课程体系和人才培养等方面与社会需求保持同步,是一项关系到毕业生能否顺利实现“零距离”就业,高校能否更好生存发展的重大工程。由于传统的教育模式已经不能完全适应社会发展对人才的能力需求,造成高校教育与社会对人才的需求相脱节。本文从基于OBE的人才培养定位、课程体系、师资队伍、校企合作等方面实现“三协同”的人才培养模式改革进行探讨。     

传统藏医药发展与英语教学改革的必然联系

改革开放和西部大开发给藏医药发展以无比空间,而信息时代的来临使英语教学对于文化交流、医药进步、社会发展的重要性更为明显。我们应该抓住机遇,利用英语将藏医药推向世界、造福全人类。因此,我们应该通过英语教育改革,使新时期藏医药工作者掌握流利的英语,促进传统藏医药文化与世界的接轨,通过交流使古老的藏医药进一步得到挖掘与发展。     

民办高校人才培养模式特色发展研究

在我国"人才强国""和"科教兴国"的教育发展战略下,民办高校在高校人才培养中承担了高等教育特色培养和创新人才发展的历史使命,在深化教学体制和突出办学、就业等方面做出了突出成绩。通过体制改革和政策扶持等实现民办高校人才培养的全面创新型特色发展,本文以人才培养和特色发展为逻辑点,从发展定位、培养模式、产学研结合的实践教学、优化师资力量等进行深入探讨。     

浅谈如何转变技工院校的消耗型实习模式

校企合作,共育人才是职业院校培养高技能人才的根本途径,也是技工院校培养技能人才的必由之路.这种合作方式已被我国50多年的技工教育模式和人才培养模式所证明,是成功、成熟的技能人才培养模式.     

如何提高学生的英语应用能力

高等职业教育在我国教育体制改革中以实用性和适合社会需求而迅速发展。培养高等职业技术应用性人才,是高等教育中注重职业技术应用能力培养的一种教育类型和规格。随着改革开放的日益扩大,英语已被视为现代人才必须具备的基本技能。英语教学更应该遵循高等职业教育的针对性、职业性和实用性的特点,培养学生的实际应用能力,更应该讲求实用性。这使高职英语教学面临一个如何提高学生英语应用能力的问题,即如何提高学生听、说、读、写、译的综合应用能力。笔者在多年教学实践中体会到要提高高职学生英语应用能力必须从学生和老师两方面同时着…