重庆市少年宫简介

重庆市少年宫位于重庆市渝中区中山二路,是中国西部长江上游最具规模的少年儿童教育服务阵地,是中国青少年寓协会常务理事单位、重庆市青少年社会教育协会轮值主席单位。自1955年6月1日建宫以来,重庆市少年宫坚持“面向社会、面向少年儿童”的办宫宗旨,     

江西省南昌市少年宫美术组学员美术作品

《好热闹的森林》黄晟华5岁辅导老师:王欢孩子的话:在热闹的森林里,小动物们一起玩耍,可开心了,我真想加入到他们中间去。老师的话:小作者表现的是在热闹的森林里,小动物们在一起嬉戏玩耍的场景,夸张的动物脚显现出儿童画的稚拙。彩绘沙画是用彩色砂子在不干胶底上绘制,不同于传统的绘画,对于小朋友来说是很新颖有趣的,让他们充分体会了手工创作的乐趣。     

儿童美术作品选登

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儿童美术作品赏析

<正>◎《我是麦霸》肖苏鹏,7岁,宁德市蕉城区赤溪小学,指导老师:林珍作者将声音理解成线,用一圈圈声音线条穿绕整个画面。上面重叠撒点了五彩的"豆芽菜",恰是听觉意象对视觉符号的融合,是视听转换完美的视觉表现!看这张画,不是娴熟技巧和绚丽画面效果打动人,而是与之看读对话之后的会意,很快让人找到童真、童心,那种直率可贵的表现方式,只有低幼学段同学能够无所畏惧地表现。     

意大利儿童美术作品赏析

意大利的自由化教学很有特色,在随意和放松的状态下,小朋友非常愉悦地完成了创作的过程.老师经常和孩子一起游戏,然后在过程中注意发掘绘画题材和瞬间的艺术灵感.     

美术作品——杭州萧山十中学生美术作品展

~~美术作品——杭州萧山十中学生美术作品展~~     

学前儿童美术作品鉴别初探

通过对学前儿童美术作品的评价,能够较好的了解儿童美术能力发展水平以及儿童身心全面发展水平。了解幼儿美术作品,并为其提供适宜的帮助和指导是每一位教师和家长的重要任务。当前在对儿童美术作品的鉴别方面存在一些误区和盲点,本文通过强调儿童不同年龄阶段不同美术能力发展的特点进行分析,表明应该从特点中寻找鉴别儿童画的方向,纠正普遍评价误区,并对儿童画的指导提出一点意见。     

浅谈如何评价儿童美术作品

科学评价儿童美术作品是美术教学活动的最后一个部分,在实践操作中由于种种原因被一些教师所忽视。其实,有效评价在整个美术教学活动中是非常重要的一环。教师有效利用评价,可以激发儿童对美术的兴趣和信心,激发他们参与的积极性和主动性。     

都市的视觉信息——上海闸北区儿童美术作品

1.((跳水赛》2.《雨中的林间小路》3.((我的妈妈》4.《校园里的路》5.《我们一起去旅游》6.《校园的植物角》7.《中华第一街》8.((小火车，呜!呜!都市的视觉信息——上海闸北区儿童美术作品~~     

2012年重庆市教育十项重点工作

一是着力发展普惠性学前教育。落实好支持学前教育发展的一揽子政策。二是着力推进义务教育均衡发展。推动政府出台学校布局规划实施意见,优化中小学布局。继续实施义务教育学校标准化、校舍安全工程、薄弱学校改造、寄宿制学校建设和边     

乡村学校少年宫农村留守儿童的乐园

盐城市义丰初级中学因地制宜创建了“乡村学校少年宫”,打造农村学生的课外乐园。义丰初中整合学校现有资源,投资建设了心灵氧吧、诗词创作、棋类博弈、摄影摄像、美术书法等28个功能教室,开设了龙舞和校园足球两项特色课外活动。同时,学校的多媒体教室、图书室等做到一室多用,为少年宫各项工作的开展奠定了基础。     

我国儿童身高体重十年大变

据中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所的专家对我国儿童营养状况的调查结论,10年来我国儿童的体格发育有了明显的改善。但如采用国际通甩的标准来衡量,只有北京、上海的儿童达到了较满意的水平,全国其他省、市、自治区还有13％～53％     

杨浦区少年宫——快乐家园

简介杨浦区少年宫建于1960年,建筑面积6500平方米,有近1000平方米的室外“雏鹰广场”。它是一所综合性的校外教育机构,是全区少年儿童的艺术教育活动中心,是校外素质教育的基地,是培养祖国21世纪现代化建设接班人的摇篮。杨浦区少年宫坚持面向学校、面向少先队、面向全体少年儿童,依托高校、企业、社区积极开展以德育为核心、以创新实践活动为重点的校外教育活动。现每周有300个各类少儿技能培训班,4500余名学生参加艺术、文化、科普、体育技能培训,并建立有合唱、民乐、舞蹈、手风琴等学生艺术团队。少年宫运用红领巾读书、集邮、影视评论、英语沙龙、少儿诗歌、雏鹰争章、少先队仪式教育、游戏推广等开展丰富多彩的群众性文化娱乐活动,丰富学生课余生活,愉悦少儿的身心,锻炼学生的才能,提高学生的综合素质。     

童星大舞台——宣武少年宫

宣武少年宫成立于1956年,至今已经55年了。在半个多世纪的风雨中,少年宫始终紧密围绕国家的教育方针,充分利用自身优势,努力为学生健康成长搭建舞台。在校外教育大发展的背景下,2010年宣武少年宫确立了艺术教育发展的理念——以热爱感动热爱 以情感温润情感 以艺术培育艺术创立了以五色星柱支撑“童星大舞台”品牌活动：“星梦飞扬”的红色星柱象征：“星河艺术团”社团活动的生机勃勃     

国外儿童新年风采

英国:过新年时,孩子们的脸部都被抹得乌黑,然后再到邻居和亲友家去串门。每到一家,就在炉旁给炉子加块煤,并把炉旁打扫得干干净净。这时主人会高兴地夸奖孩子们,并祝福他们来年的生活像炉火一样通红,上进心像炉火一样旺盛。     

国外儿童新年风采

英国：过新年时，孩子们的脸部都被抹得乌黑，再到邻居和亲友家去串门。每到一家，就在炉旁给炉子加煤块，并把炉旁打扫得干干净净。这时主人会高兴地夸奖孩子们，并祝福他们来年的生活像炉火一样通红，上进心像炉火一样旺盛。     

广闻博览——南非儿童美术作品选登（下）

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国外儿童新年风采

英国:过新年时,孩子们的脸部都被抹得乌黑,然后再到邻居和亲友家去串门。每到一家,就在炉旁给炉子加煤块,并把炉旁打扫得干干净净。这时主人会高兴地夸奖孩子,并祝福孩子来年的生活像炉火一样通红,上进心像炉火一样旺盛。