大巴扎

我们乌鲁木齐有一个闻名中外的国际大巴扎。那里高楼林立、歌舞诱人、商品丰富，是一个热闹非凡的地方。 夏天，每当晚上八九点的时候，那儿的高楼总是流光溢彩，很耀眼。走近细看，这些高楼的四面墙上都镶嵌着闪闪发光的小灯泡。楼顶上有一个球体，球体的上方很尖，有的球体上方是一个月牙儿。     

有趣的大巴扎活动

星期二,我们终于迎来了盼望已久的大巴扎活动。 一大早,我就迫不及待地起床,拿上我想和同学交换的物品以及一些报纸奔向学校。同学们一定会问我带报纸干吗？嘿嘿!一会儿你们就知道了!     

乌鲁木齐：二道桥旁的大巴扎

高三毕业那年暑假,我们几个同学相约一起去了乌鲁木齐,作为告别高中时代的仪式。 经过十几个小时的汽车颠簸之后,终于到了,简直有种劫后余生的感觉。深吸一口空气,那是属于乌鲁木齐的味道。     

爱心唤醒爱心

这个叛逆的小子表现得很猖狂。那天因为迟到,被老师罚站,他竟然不住地咳嗽、吐唾沫,终于,老师震怒了:"出去!"他拎起书包,大摇大摆头也不回地跨出教室。作为劣等生,他在班里每次都考倒数第一。没有谁看得起他,也没有谁敢说看不起他,他存在得"硬气",甚至呼风唤雨。碰上打架闹事,他很快就能纠集一帮人马参加"战斗"。连老师见到他都头疼,更别说同学们了。     

爱心育人育爱心

几年来，我校大力提倡“爱心育人”的教风和校风，把“爱心育人，爱满校园”看作学校管理和教师队伍最重要的奠基工程来抓。同时，我们努力向着“培养真正的人”这一办学目标迈进，坚持学习与做人的统一，坚持知识教育和人格教育的统一，坚持实事求是的办学追求。我们认为，教育，“首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系”；教育，最重要的把学生看成活生生的     

用爱心培育爱心

古人云：“亲其师则信其道”.思想纯洁、感情真挚的中学生,对教师有一种天生的依恋,“像花草树木趋向阳光那样趋向教师”.他们非常渴望得到教师的爱与关怀、尊重与理解.     

用爱心传递爱心

<正>德育,即教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响,把一定的社会思想和道德原则转化为个体的思想意识和道德品质的教育。一个有道德、有理想的人,他会努力地学习;同时,一个正在丰富自己知识的人,他的道德修养也会在逐渐地提高。知识与品德应该是互相影响,相辅相成的。一种柔情似一根红丝带,飞过高山峻     

爱心

星期六,我和弟弟乘车到县城玩。一位抱着婴儿的妇女好不容易挤上了车。因为车上很挤,大家前胸贴后背,所以婴儿也被挤得哇哇直哭。     

爱心

上五年级时,王老师让我们捐款帮助一个得了白血病的姐姐,她比我们高一年级。听了这个消息,大家纷纷议论起来。我说“:说白了,也就是拿钱,具体干什么,还没人知道呢!”苗帅说“:能不能不捐?我还要去买鞋呢!”我们这两排的同学都不约而同地点了点头。第二天,该捐款了,我拿着1元钱交给了王老师,当老师看到我捐1元钱时,先是吃了一惊,然后用不相信的眼光看了看我。当时,班里的同学都不约而同地看着我,而我却微微一笑。我们那十几个人都捐了1元,我们庆幸自己没有进入这个套钱的“圈套”。一会儿,轮到了王丹宁。“王丹宁,100元!”老师向她投去了赞许…     

爱心

一个人懂得爱,拥有爱,便能向这个世界付出自己的爱。可是什么是爱?什么是爱心? 草地上,年轻的父母领着蹒跚学步的孩子,一遍遍地鼓舞他不要怕,往前走;一遍遍地     

爱心

罗曼·罗兰当学生的时候,曾给大文豪托尔斯泰写过一封求教的信,等了3个月没见回信,就以为托尔斯泰没把他当回事.当他心灰意冷时,托尔斯泰的回信来了.     

爱心

母亲节快到啦!折一个大大的爱心送给妈妈怎么样?赶紧动手吧!     

爱心

,是一种寻觅; ,是一种情感。 华 爱恨 一颗真诚的心, 追忆着昨日浪漫的影子。 夜色中的徘徊, 豁巍蘸撇撕撇瓣黛黝撇翩嘛珊黯撇 囊瓢麟耀黝 的言语。 风寻找着放弃的星。 角, 我, 吸羞痴阵厂每次惯性的回望, 弩都有这颗爱心的倒影。 (作者是安徽界首市顾集中学初二 (z)班学生邮编236513) 指导老师:张坤爱心@李秀美$安徽界首市顾集中学初二(2)班!学生 邮编 236513     

爱心

“加上我的10元!”“加上我的5元!”教室里一片叫嚷声。你问这是怎么回事,告诉你,这是我们班的同学在争先恐后地为赵延博同学捐款呢! 赵延博是我校一年级（5）班的学生。前几天,他被查出来患有白血病。为了给赵延博同学治病,他们家几乎倾家荡产。     

爱心

妈妈一直教育我,要做一个善良的人,做善良的人就是做有爱心的人。我问妈妈：“什么样的人是有爱心的人呢？”妈妈总是回答我：“你会在生活中体会出来的。”     

论爱心及爱心教育

本文从人类的生存发展需要入手,探讨了教育的根本目的是以人为本的,认为爱心是人类的永恒需要,爱心教育是实现这一目的的灵魂和核心,并结合新人本主义思想,对爱心、爱心教育究竟意味着什么,它在师德建设以及在我国现代教育中、在人类社会生活中的重要作用作了探讨。     

爱心

一天,木木和匹诺曹去郊游,看见一棵树下有个盒子,里面装着几只小鸟。匹诺曹说“:好可怜的小鸟哦。”木木说“:让我带回家去吧!”匹诺曹听了心想:原来木木是那么有爱心的,以前我还以为他冷血,真是错怪了他……这时只见木木拿起盒子倒出小鸟,说:“我家正需要这样的盒子。”爱心@刁嘉怡!516223$广东省惠州市惠阳区新圩镇中心小学五〈3〉班