试论和谐师生关系的特点

师生关系是教育领域中最基本、最重要的关系之一.师生关系状况直接影响到教育质量的高低和学生的健康发展.和谐社会背景下师生关系呈现出了不同于传统的特点,责任意识是和谐师生关系的基础;共享意识是和谐师生关系的保证;模糊性是和谐师生关系的时代特征;发展意识是和谐师生关系的旨归.     

分析如何建立和谐师生关系

建立和谐的师生关系是获得理想教育效果的关键,本文分析了师生间矛盾的产生,对如何建立良好和谐的师生关系进行了初步探讨．提出了建立和谐师生关系应从教师入手,提高教师素质,转变传统教育观念,正确引导学生,促进良好师生关系的形成。     

刍议当代高校和谐师生关系的构建

和谐社会的建设离不开和谐师生关系的建立.近年来,由于高校扩招、市场经济对传统价值现的冲击等主客观原因的影响,高校师生关系趋紧.结合高校师生关系的现状分析,学校、教师和学生三方应共同努力,着力构建高校和谐师生关系.     

论不良师生关系的成因及对策

社会的发展不仅影响着传统的教育理念和方法，同时，它也给传统的师生关系带来了新的挑战。近年来，师生之间恶性事件时有发生，令人触目惊心。良好的师生关系是培养人才、构建和谐校园的重要保障之一，如何构建和谐的师生关系也是当今教育所迫切需要解决的问题。     

构建和谐师生关系的思考

随着以人为本思想的提出、和谐社会的建立和教育改革的深入,传统师生关系的改革已引起人们的高度重视。为了适应新的需要,必须突破传统师生关系的束缚,构建民主、平等的和谐师生关系。为此,需要从观念到行为的重大转变。     

中国优秀传统文化与大学师生关系的和谐

和谐的师生关系对和谐校园、社会主义和谐社会的建设都有重要的意义。中华优秀传统文化中对老师、学生以及师生关系都有丰富和宝贵的经验和理论总结,其对和谐师生关系的建立有非常重要的价值和指导意义。     

论教学中的师生关系

师生关系分为四大类:单项型师生关系、功利型师生关系、间离型师生关系以及和谐师生关系,其中最为理想的师生关系是和谐师生关系。和谐师生关系对学生学习、学生性格等方面以及对教师提高工作效率都有积极的影响。通过提高教师自我素养、培养学生健康心理以及建设和谐向上的班级组织等措施创建和谐师生关系。     

从传统师生关系论高校和谐师生关系的法律建构

传统的师生关系奉行师重生轻的理念,它具有极其浓厚的传统道德文化内涵,传统道德与国家政策一起维系着这一教育传统的延续。随着社会逐步发展、民主法制观念的深入,高校师生关系在法制化成为时代主流的背景下,传统的师生关系正在转型。如何针对现实情况,在构建和谐社会的大环境中构建和谐的高校师生关系是我们迫切需要思考的问题。我们必须确立师生平等思想,从转变观念出发,从法律的角度全面推进和改善师生关系,加强学生主体地位,形成新型和谐的师生关系,促进教育事业的发展。     

论师生关系

师生关系是教学过程中的基本人际关系。师生关系如何直接影响着教育教学效果。本文从认识根源出发,剖析了传统师生关系的状况和弊端,并提出构建和谐师生关系对教师的基本要求。     

试论互联网对高职院校和谐师生关系构建的影响

新时期,随着互联网信息技术在全国高校的普及,传统高校师生关系受到了前所未有的挑战,和谐师生关系的构建受到了一定的冲击.但与此同时,网络为和谐师生关系的构建也提供了许多新思路、新途径.     

论现代和谐型师生关系的建构

传统的师生关系是一种代际伦理关系,充满着"师道尊严"的压制与顺从。现代师生关系的建构与超越使师生关系转向和谐化的现代伦理准则,现代和谐型师生关系是时代和师生关系发展的必然要求和归宿,是建立民主、平等、对话与合作的新型师生关系的必然诉求,也是教师与学生特别是全社会追求的奋斗目标。     

浅析网络技术背景下高校和谐师生关系的有效途径

现代网络技术的迅猛发展从根本上改变了人类的生活方式,同时对高等教育产生了深远的影响,改变了高校教师和学生传统角色的定位,赋予了传统师生关系更加丰富的内涵。在网络技术背景下,重新审视传统高校师生关系,定位师生角色,探索构建高校和谐师生关系的有效途径已显得十分必要。     

试论中国传统师生关系

在中国传统社会里,师生关系是传统教育的主要精神之一。传统师生关系主要包括尊师重道的师道尊严理念,传道、授业、解惑的教育思想,启发诱导的教学艺术等方面。本文拟考察和研究中国传统师生关系,以期为现今建立和谐、关爱的新型师生关系有所启示。     

主体间性视角下的师生关系模式

本文首先介绍了主体间性的概念和国内外师生关系的相关研究,随后探讨了主体间性视角下师生关系模式的构建,最后得出结论：主体I＂．-1性的师生关系模式,既吸收了传统师生关系的优点又抛弃了不适应时代的弊端,从而最终使得师生关系走向和谐,在和谐的氛围得到发展和进步,达到教、学相长的目的。     

现代师生关系现状及其改善对策

随着时代的发展,中国传统的尊师重道的师生关系发生了很大变化。由于学校、学生以及当代的教学管理体制等多方面的原因。当代的师生关系中出现了学生依赖教师、师生关系冷漠、师生关系功利化等诸多不和谐的因素,加强制度和环境建设,提高教师队伍素质,拓宽师生交流渠道是消除当代师生关系中不和谐因素的有利途径。     

浅析高职院校和谐课堂师生关系的构建

＂和谐＂是中国传统文化的核心理念和根本精神。构建和谐社会是顺应历史发展变化的需要,构建课堂和谐的师生关系,是构建校园和谐、社会和谐的细胞和起点。努力提高教师的综合素质,是构建和谐课堂师生关系的关键,创造宽松的教学环境,多创建展示平台,重树学生自信,是构建课堂和谐师生关系的重要条件,巧用心理效应促进课堂和谐师生关系构建起事半功倍效用,营造和谐校园文化氛围与构建课堂和谐师生关系形成和谐校园整体效应的＂谐振效应＂。     

和谐：新型师生关系的核心

师生关系是教学过程中最重要、最基本的人际关系,良好的师生关系是保证教育教学效果的基础,围绕着和谐教育背景下新型师生关系的建设,笔者从认知和谐、情感和谐和利益和谐三个角度论证了和谐是新型师生关系的核心。     

影响师生关系和谐的几种不良心态

构建社会主义和谐社会需要和谐的学校教育,而和谐的学校教育需要和谐的师生关系.没有和谐的师生关系,和谐的学校教育便失去了良好的心理氛围.目前,师生关系中尚存在着一些不和谐方面,教师和学生的不良心态是影响师生关系和谐的主要因素.     

关于在体育教学中构建和谐师生关系的探讨

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,和谐的师生关系对于和谐校园的构建有重要的作用.良好的师生关系对于教学活动的顺利进行、完成教学任务、达到教学目标有重要的作用.体育课程教学方法的特殊性决定了体育教学活动中师生关系更为密切.营造轻松愉快、积极向上的课堂气氛,树立正确的学生观,转变传统的对师生关系的看法,以及体育教师自身素质的不断提高,都有助于构建和谐的师生关系.     

构建大学和谐的师生关系

构建社会主义和谐社会需要和谐的大学,和谐的大学更需要和谐的师生关系,和谐的师生关系是提高人才培养质量的关键。文章在探讨和谐师生关系内涵的基础上,分析了目前大学师生关系不和谐的现状,从而思考如何构建和谐的师生关系。