如何提高初中生的英语学习兴趣

浓厚的学习兴趣是提高初中学生学习英语效率的有效方法之一,也是促使学生努力学习英语的一大动力。在初中英语教学中．教师要为学生创造一种轻松、愉快、和谐的学习环境,通过激发和培养学生学习英语的兴趣,促使学生学好英语,以实现教学的目标。     

激发求知欲 提高英语学习兴趣

心理学家布鲁纳曾说:"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"由此可见,兴趣是学习好英语的重要因素。如果一个人对某一个学科有着浓厚的兴趣,那么他就会很努力地去学习。学习英语也一样,兴趣的浓厚程度影响着学生的学习情绪。一位成功的英语教师就意味着要在课堂上巧妙地培养学生学习英语的     

提高学生学习积极性，培养英语学习兴趣

新世纪英语已成为一种国际通用语言．一种交际工具。但由于近年来全国大专院校规模的不断扩大．大学生整体英语水平有不同程度的下降,职业技术学院表现尤为突出,进校学生英语基础薄弱,差距明显．一开始就丧失了信心和兴趣,如何让学生在充分、有效地利用课堂四十五分钟的同时,调动其学习英语积极性和培养学习英语的兴趣．值得认真思考和研究。     

如何提高学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师。学生对英语拥有浓厚的兴趣,就相当于拥有一把打开英语殿堂的钥匙,这种兴趣的趋向越明显,学生对英语学习的渴望也就越强烈。在英语教学中,教师要提高学生学习英语的兴趣,培养英语学习的积极性,从而使学生对英语乐学、善学、会学。     

论如何培养农村小学生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,小学英语学习作为学生英语学习的起点,对学生高段英语学习具有基础性影响。农村小学生由于各种原因,英语学习兴趣不浓厚,学习效果不佳。本文就如何培养小学生对英语的学习兴趣进行了探讨,以期对促进高效小学英语课堂教学及提高小学生的英语能力有所帮助。     

如何提高小学生学习英语的兴趣

学习兴趣是学生渴望获得知识且有浓厚的感情色彩的意向,是学生学习自觉性与积极性的核心因素,是学生学习的催化剂与强化剂。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”心理学家布鲁纳也说过：“对学习的最好激发乃是对于所学材料的兴趣。”由此可见,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高。提高学生学习英语的兴趣,以及保持和发展这种兴趣．是提高英语教学质量的先决条件。那么,如何提高学生学习英语的兴趣呢？我根据几年的英语教学实践谈以下几种做法。     

中学生英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师．抓住了“兴趣”这个根本．就抓住了学生的心．这也是英语教学成功与否的关键。学生学习英语的兴趣直接影响着英语听、说、读、写素质的全面提高。如果我们能把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需要,就可以使学生逐渐养成自觉、主动学习英语的习惯。因此．在教学中,要注重学生学习英语兴趣的培养。     

如何激发初中学生学习英语的兴趣

初中生求知欲旺盛,刚刚学英语,都有一种新鲜感、好奇感,心里总有想试一试的愿望。但他们活泼、好动,自觉性和自制力较差,注意力容易转移。针对这些特点,作者认为让初中生学好英语的突破点,在于激发其浓厚的学习兴趣,提高其学习积极性。有了兴趣,就会爱学;兴趣不浓,就会厌学;完全失去兴趣,他们就会弃而不学。那么,如何激发学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量呢?根据二十多年的教学经验,作者对此进行了归纳总结。     

如何提高小学生学习英语的兴趣

随着改革开放的深入和社会的发展,英语越来越受到人们的重视,但是教学中普遍存在着一种现象,一些小学生失去学习英语的兴趣,小学阶段英语基础是否扎实将直接关系到学生今后的学习和发展,所以培养小学生的学习英语的兴趣很重要。浓厚的学习兴趣,可以使人集中力量,深入思考,兴趣是最好的老师,特别对于小学生而言,兴趣是不可缺少的内在动力。     

浅析如何激发初中学生学习英语的兴趣

英语新课程标准把“激发和培养学生英语学习的兴趣”放在英语教学的首位。兴趣是调动学生积极性的一种能源，是学生学习知识、增长智慧的一种动力，对学生的学习起着最活跃、最现实、最直接的作用。如果初中学生对英语学习产生了兴趣．就能大大地提高英语学习的积极性，主动性和创造性。[第一段]     

浅谈如何在课堂教学中培养学生学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师”。如果一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学习看成是他自己的愿望和需要,他学起来就会精神愉快,不知疲倦,越学越爱学。相反,如果没有兴趣,就会感到学习是一种负担,甚至产生     

如何培养初中学生的英语学习兴趣

俗话说,兴趣是学生最好的老师,学生一旦对英语产生了浓厚的学习兴趣,就会喜欢上英语这门学科,从而自发主动地去学习这门学科。我们知道初中阶段的英语学习非常关键,因为这个阶段,重点是培养并提高学生的英语运用能力。要实现这一目的,就要有意识地激发学生学习英语的兴趣。那么在英语的实际教学中,又如何激发学生的学习兴趣呢?下面我结合教学实际,谈一下自己的体会。     

培养学生学习英语的兴趣

学习兴趣是推进学生进行自主学习的源动力,如果学生对英语学习产生了兴趣,就会表现出对英语学习的一种特殊感情,学习起来就乐此不疲。     

如何提高中职学生的英语学习兴趣

本文阐述了如何提高中职学生学习英语的兴趣,分别从三方面进行阐述:中职学生英语学习现状,激发中职学生学习英语兴趣的必要性,激发中职学生学习英语学习兴趣方法探讨。兴趣是最好的老师,英语学习兴趣的浓厚与否,会直接影响中职学生英语语言学习的效果。     

多措并举，点燃学生的英语学习兴趣

学习兴趣是激发学生持久开展学习活动的保证。有了浓厚的学习兴趣,学生才能拥有打开文化知识宝库大门的钥匙;有了浓厚的学习兴趣,学生才能具有无穷无尽学习活动的动力。如果对学习失去兴趣,学生的学习活动就如同无本之木、如同无源之水。所以,在平时的课堂教育教学活动中,我们需要不断地思考、摸索,努力探究增加小学生对英语学习兴趣的途径和方式,促使学生对学习英语产生浓厚的兴趣。     

英语课堂中激发学生学习兴趣方法小议

众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来。凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是：他们的课都让学生着迷。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学习看成是他自己的愿望和需要。他学起来就会精神愉快。不知疲倦,越学越爱学。因此,对于教师来说。培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。那么,如何在英语课堂教学中培养与激发学生的学习兴趣呢？     

浅谈初中英语学习兴趣的培养

在初中英语教学中,老师面临的困难在于学生对英语学习有畏难情绪,缺乏浓厚的学习兴趣,而学习兴趣是学生渴求学习新知识的积极倾向,是推动学习的有效动力,学习兴趣的产生和强化都依赖教师的激发和培养。因此,在英语教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,通过指导学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,努力创造良好的师生关系,丰富、提高教学手段等途径来激发和培养学生学习英语的兴趣,促使学生积极主动地学习,从而更好地达到获取知识、发展能力的目的。本文就学生英语学习兴趣低下的原因进行分析,重点探讨了如何培养学生的英语学习兴趣的问题。     

由兴趣推动中学生的英语学习

爱因斯坦提出：兴趣是最好的老师。对于学生而言．兴趣是学生内在的、主动的学习意愿．学生只有怀着浓厚的学习兴趣参与学习活动．才能学得积极．学得主动,学得愉快,才能真正提高学习成绩．收到较好的教育教学效果。可见．培养学生学习兴趣至关重要。针对中学生的英语学习．我们应该怎样培养其兴趣呢？十年的教学过程中．笔者根据对自己学生的分析和对这一课题的研究．有了如下一些体会。     

调动学生的主动性 培养英语学习兴趣

爱因斯坦曾经说过,“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣可以使人集中注意力,深入思考。如果让学生去做一件他并不感兴趣的事。根本无法做好,英语学习也不例外。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。可以通过各种有趣的方式来学习英语,如有人喜欢音乐,就听英文歌曲;有人喜欢看录像带,可以看英语原声电影……     

如何培养小学生对英语学习的兴趣

古今中外．凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣．兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。俗话说：兴趣是学习最好的老师。有了兴趣．如同拥有了一把开启知识宝库的钥匙：有了兴趣,就能产生无穷的学习动力。相反．如果没有了兴趣．学习就犹如无本之木、无源之水。