以职业教育促经济发展培养创新与实用意识

职业教育对经济发展具有推动作用,本文试从西方发达国家职业教育促进经济发展的成功经验, 来分析职业教育与中国竞争力的关系,进而对我国职业教育的定位和发展方向做些探讨。     

试谈如何培养职高生的自主锻炼意识

职高生是一个特殊的群体,体育自主锻炼意识有很大的欠缺。本文根据教学实践提出七个策略来提高其自主锻炼意识。     

立足成才培养创新意识开发创新潜力的研究

职业教育的目的在于培养学生的专业能力、就业能力、适应能力、工作能力、发展能力、技改能力、创新能力,促进他们成才。如何更好地提高职校毕业生的就业质量、提升他们的职业发展空间、改善他们的企业生存现状?职业教育责无旁贷,具体到职业学校、专业教师,就是要培养学生的创新意识,充分发掘他们的创新潜力。     

在实验课中培养学生创新意识

创新意识的培养是一个长期的过程，贯穿教育教学的全过程，因此通过教育教学，培养学生的创新意识已引起广大教育工作的关注。作为实验课在教学中更应注重创新意识的培养。怎样培养学生的创新意识呢?笔认为在教学中可从以下几个方面入手，现以指导学生制作纯种红曲实验为例加以说明。     

略论中职函数教学中创新意识和能力的培养

创新意识和能力是创新的导向和基础，是可以经后天训练和培养的。本文以函数教学为背景，为在加强基础知识、基本技能和思想方法教学的同时，应注重对学生创新意识和能力的培养，为学生今后的再学习和再发展奠定基础。     

试论创新教育与素质教育的关系及如何培养创新意识

1、创新教育的概念。所谓创新教育是以培养学生创新意识、创新思维能力为主．提高学生整体素质的教育。人类具有探索未知世界和超越现存事物的潜能．即创新的潜能．这种潜在的能力要通过开发才能变成现实的能力。教育是开发这种创新潜能的重要途径。创新教育是以普通人都具有一定的创造潜能为基本理念．以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践．其核心是在全面实施素质教育的过程中，     

谈谈中学化学教学与创新意识的培养

本文结合实践从创设情境、激发学生探究欲望,捕捉探究信息、培养创新意识,设计探究实验、培养创新思维,开展课外活动、展示创新能力等四个方面探索如何在中学化学教学中培养学生的创新意识．     

浅谈职业高中班级管理中的创新意识

本文就目前不少教育者认为,"创新"应是教学上的事,与班级管理没有关系。笔者就这一观点作一番研究分析,提出在班级管理中,认识和转变陈旧的班级管理理念是实施创新教育的关键,教育者在班级管理中的创新意识是激发并培养学生的创造潜能的关键。     

谈谈职高生创新能力的培养

创新教育是学校实施素质教育的一个重要课题,职教工作者更应当有意识地培养学生各方面的创新能力,让学生学会探索,学会创新。     

国际商务英语专业学生实践创新意识的培养

国际商务英语作为一门外交性和语言性较强的学科,对学生创新意识和实践技能的培养较为注重,该门课程的教学方式期望在实践教学及校企合作内容上不断进步。我国当前对涉外人才的需求不断增加,专业性较强的国际商务英语人才出现供不应求的状况,但当前我国高校对商务型英语人才的培养出现诸多问题,主要集中于学生理论大于实践的教学效果。许多学生在实际实践过程中出现口语交流方面的问题,解决这些问题的措施在于改革当前的教学模式。     

劳技课中创新意识的培养

劳技教学不能仅单纯地让学生掌握一些基本的劳动技能，要注重于启发学生的创新意识，训练学生的创造技能，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。那末如何培养学生的创新意识呢?本文想从以下几个方面作一些探讨。     

浅析职业高中音乐教学的创新培养

职业高中音乐教育创新是现代教育的一个重要课题,本文从教学理念的革新、激发学生学习兴趣、引导学生独立思考、更新教材、顺应学生个性发展鼓励创新等方面阐述了对职业高中音乐教育创新性的思考与研究.     

职高生敬业精神的培养

职高生敬业精神的培养本栏编辑金剑影四川省南川县隆化职中包杰敬业精神就是敬重本业、忠于职守并为之而奋斗的精神。它是职业道德的核心和母体，没有它，职业道德就无从谈起。因此，国家教委（９０）１７号文件在职业中学的培养目标中明确规定了要培养“具有良好职业道德...     

关于小学生创新意识培养技能的初步探究

创新是新世纪的主旋律,小学生创新意识的培养需要树立正确的创新育人观,同时还应重视恰当的教育技能的运用,以推动小学生独立思考的创新精神品质的塑造和养成。