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阐述烹饪与酒店管理专业《营养与保健》课程的教学意义,分析教学中存在的问题并提出改进措施。主要包括：提高学生对营养课的重视程度,优化教学内容,改进教学方法,提高学生运用知识的能力等。 相似文献
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胡军 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):67-69
本对高校体育专业开设体育绘图课程进行了探索，针对体育专业学生的专业教学需要，本着实用、够用的原则，对体育绘图课程的教学内容及方法进行了筛选，就体育绘图的教学形式和内容进行了探讨．研究表明，体育绘图课程的开设，对高校体育专业学生至关重要．掌握这门应用性广、实际操作强的工具课程，是体育专业学生一种必不可少的技能． 相似文献
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文章从开设《综合化学实验》课程的意义、教学过程优化、教学效果等方面进行探讨。 相似文献
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宋莲军 《中国科教创新导刊》2011,(34):238-238
为使大学生科学系统地获取营养知识,提高健康认知能力,改变不良生活行为,促进身心健康发展,在高校开设《营养与健康》公共选修课非常必要.通过《营养与健康》教学实践,总结出几点保证课程学习效果的主要措施. 相似文献
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定性分析实验教学中污染防治的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
半微量定性分析法的实验废弃物数量少,但成分复杂、毒性大。因此,其污染防治工作是一项系统工程,必须贯穿实验改革方案的制定、实验的准备和教学实践等过程中,做到“防”与“治”并举。 相似文献
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徐伟强 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(5):47-48
化学实验室产生的污染因其累积效应大、成分复杂，对环境造成的危害很大，但由于每次排放的量小，容易忽视，如不及时采取应对措施，其后果将难以预料，本针对化学实验室的污染问题，提出提高认识、加强立法和执法管理、以防为主、防治结合等具体措施。 相似文献
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营养与教育共同决定着人的全面发展。文章主要介绍了《营养与健康》园本课程的目标、内容、实施策略及评价标准,使幼儿逐步确立正确的营养健康观念,养成良好的饮食习惯。 相似文献
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方晓尧 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(2):105-107
通过关于“学生对臭氧层空洞和全球变暖问题的认识”的调查，可知学生中有相当比例的人对全球性环境问题认识肤浅或模糊，因此在教学尤其是化学教学中应加强环保教育。 相似文献
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概述了绿色化学的现代内涵以及绿色化学与文物保护的关系。从材料的绿色化、溶剂的绿色化、化学方法和反应的绿色化等方面探讨了绿色化学在文物保护中的应用,特别指出改善文物的保存环境是最好的绿色保护方法。 相似文献
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何宏 《南宁职业技术学院学报》2009,14(1)
营养人类学学科是营养科学与人类学相结合所形成的边缘学科。通过对营养人类学及归属,营养人类学的源流与成因,营养人类学的观点进行分析,阐述了营养与文化的关系,指出营养人类学是从文化的角度求解人类营养与健康关系的新途径。 相似文献
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郭云潮 《湖州师范学院学报》1999,(Z1)
中学化学教学与环境保护有着密切的联系.作为一名化学老师,有责任、有义务为培养学生的环保意识作出努力.教师应努力寻找中学化学教学与培养学生环保意识之间的结合点. 相似文献