如何在当前信息时代背景下做好农村小学数学教学

数学学科,作为小学教育阶段重要的学科之一,对发展学生逻辑思维有着重要的作用。但是对于农村来说,教育基础设施不完善,基础薄弱,学生学习兴趣下降,制约了农村小学数学教学活动的顺利开展。随着信息化时代的来临,把信息技术运用到农村小学教学中,能给学生提供良好的学习条件,唤醒他们的学习兴趣,让他们主动参与学习。因此,本文就结合农村小学数学教学中运用信息技术的原则,重点探讨信息技术运用到农村小学数学教学中的策略,具体内容如下。     

通过引入信息技术元素提升小学英语教育教学质量的策略分析

小学英语学科教育的开展有利于培养学生的外语能力,同时也能够在教学的过程中锻炼学生的语言思维水平,为学生的语言学习以及语言能力的运用奠定基础.而在新的教学发展阶段当中,提高小学英语教学质量是学科教育发展的重要任务,教师需要不断地创新学科教育方式,并且运用有效的教学方法来增强学科教育效果.文章从信息技术元素运用于小学英语教...     

合理运用信息技术创新小学英语教学

随着科学技术的发展,信息技术已经逐渐走进我国中小学课堂,发展成为一种新型的教育手段.教师通过合理运用信息技术,可以创新教学,提高教学效率和教学质量,促进学生的全面发展.运用信息技术教学也符合我国新课程改革的要求,符合小学英语教学的要求. 1 小学英语教学中运用信息技术的必要性 英语是一门语言学科,对语言环境的要求比较高.可以说,任何一门语言的学习,都离不开特定的语言环境.     

巧妙运用信息技术优化语文课堂教学

近年来,笔者着眼于小学生的持续发展的需要,根据儿童在小学阶段发现能力的发展特点,恰当合理地借助现代信息技术的辅助性功能,运用信息技术的双向性、交互性,探索了在学科教学中培养学生发现能力的培养策略.下面结合教学实践,谈谈在小学语文教学中运用多种教学媒体进行教学的一些电教手段.     

利用信息技术,建构开放型语文课堂

随着信息技术的不断发展,不少教师都尝试将信息技术运用于教学之中.《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出,在小学语文教学中要注意为学生设计体验性活动和研究性专题,重视运用现代信息技术.若能适当运用信息技术,则能构筑学科融合的开放型语文课堂,有利于提升学生的语文学习水平.     

信息技术在小学语文教学中的应用初探

在小学低年级语文教学中,笔者运用现代信息技术,积极探索信息技术与学科融合的教学方式,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具.利用信息技术提供的学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,克服了传统教学形式单一的弊端,加强了教学的直观性,取得了较好教学效果.     

信息技术:小学数学教学中的催化剂

在现代信息技术迅速发展的形势下,信息技术已在小学数学教学中得到广泛运用,它为小学数学教学提供了新的生长点和广阔的展示平台.因此,信息技术在小学数学教学中的应用,不仅有利于提高教学效率,也有助于提高学生的信息素养和综合能力.同时加强信息技术与数学课程的"整合",对于实施素质教育,培养创新人才也具有重要意义.数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学,把计算机技术有机地融入小学数学学科教学中,才能更好地适应时代的要求.怎样把信息技术应用到小学数学教学中去呢?     

浅谈小学音乐教学与现代信息技术的整合简

小学音乐学科作为美育教学的一个重要学科，当前越来越重视信息技术网络在教学中的应用。在小学音乐教学中合理运用信息技术及多媒体技术手段，有利于突破传统的教学模式，开阔学生的视野，激发学生的想象力和创造力。     

信息技术使小学英语教学生机勃勃

信息技术融入小学英语教学的实践已被广大教育者所关注,信息技术与小学英语学科的整合已成为教育的一个热门话题。小学英语教师应根据学科特点,探索信息技术的应用技巧,科学合理运用信息技术手段,激发学生学习英语的热情,突破教学的难点,使小学英语教学生机勃勃。     

信息技术手段在小学美术教学中的运用策略研究

文章立足于小学美术教学实践,以信息技术手段在小学美术教学中运用的必要性、所存在的突出价值进行了依次的分析与探讨,旨在通过信息技术手段的恰当运用创新与优化小学美术学科教学形式,提升其教育教学质量,推动学生美术素养的更好提升与发展。     

数学课堂教学与现代教育技术整合的研究

小学阶段是学生正式接触数学学科的初期,需要将数学知识生动形象地展示在学生面前,这样学生才会感知到数学学科的学习乐趣,从而发自内心地爱上数学学科的学习。而传统的小学数学教学方法已无法实现此理想的教学效果,教师需要将创新的信息技术运用到实际教学之中,以助于学生的学习更加深刻与高效。文章基于信息技术的应用原则,对信息技术在数学教学中的具体运用进行了探讨。     

浅析信息技术在小学数学教学中的应用

随着信息技术的高速发展,信息技术已经逐渐融入教育教学中。而信息技术在教育教学中的运用,尤其是在小学数学课堂中的运用,不但为教师教学提供了极大的便利,同时也为小学生的数学知识领会以及数学能力培养提供了更好的途径。从小学数学的教学内容来看,数学课程中确实存在一部分抽象、零散的知识点,不易于学生直接理解,而将信息技术在小学数学教学中进行运用,就可以使学生通过多媒体、网络等方式,加强直观印象,从而提高学生对数学学科的认知能力,提升学生对数学知识的学习效果。     

漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用的优势

信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位.同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率.信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用.本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用.     

小学科学教学中信息技术的应用策略

小学科学学科具有较强的实践性和应用性,学习中离不开学生的自主探索和实践,教师要以信息技术为手段,引导他们深化对所学知识的认识,以便提高课堂教学效率,打造高品质课堂。其中,信息技术的运用是关键,教师应结合学科特点提前做好课前准备工作,通过启发、互动交流等方式,推动学生身心发展。本文简述了小学科学教学中应用信息技术手段的可行性,并多维度地探究小学科学教学中应用信息技术的策略,旨在为提高课堂教学效率提供建议。     

激励策略在小学信息技术教学中的运用初探

笔者结合小学信息技术课堂教学的实际,对在小学信息技术教学中如何运用激励策略进行了探讨,并提出了结合课堂教学、激发学生兴趣、针对教学目标、面对实际生活、融合其他学科等方面的激励策略。     

信息技术与小学语文教学的整合尝试

随着社会科技的发展,信息技术成为各个学科必不可少的教学手段之一,小学语文教学也不例外。本文主要针对信息技术在小学语文教学中运用的现状,讨论了如何利用现代技术增强学生的学习兴趣,培养学生的综合素质,现简要阐述如下。     

信息技术与小学语文教学的整合尝试

随着社会科技的发展,信息技术成为各个学科必不可少的教学手段之一,小学语文教学也不例外。本文主要针对信息技术在小学语文教学中运用的现状,讨论了如何利用现代技术增强学生的学习兴趣,培养学生的综合素质,现简要阐述如下。     

运用信息技术,让体育课堂活力纷呈

现代信息技术广泛应用于体育学科,既是一种教育思想,也是一种教学策略;本文从当前体育学科应用信息技术存在的问题入手,阐述在小学体育学科中如何运用信息技术的策略,其目的是通过现代信息技术的运用来加速本学科课程推进的进程,最终达到提高学生的学习效益,提升本学科的教学质量。     

浅谈信息技术在小学教学中的运用

现在我们的许多小学也已经开设了信息技术这门课程.不管是农村还是城市的,虽然信息技术这门课程相对还是一门比较年轻的学科,但我们不可否认信息技术在21世纪人们的生活、学习、工作中的重要作用,毕竟21世纪是一个信息化的时代.正因为如此,我们应该从小学信息技术教学中不断培养学生学习、运用信息技术的能力,从而能有效地辅助学生的学习.同时,信息技术教学也弥补了我们以往教学方式上的某些不足,信息技术能以丰富的教学形式在很大程度上调动学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,挖掘学生的潜能,从而获得更好的学习效果.     

如何运用信息技术培养数学的创新能力

信息技术作为一门基础工具学科,在潜移默化的学习中能调动学生的学习兴趣、培养学生自主学习的意识和能力、激发学生的创新精神和实践能力。信息技术在其他学科教学中的运用还会极大地促进教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价手段的变革。运用现代化信息技术,培养学生创新意识和创新能力是当前小学数学实施素质教育、提高教学效益的重要课题。实践证明,在小学数学课堂教学中有机地运用现代信息技术,能创设生动活泼的教学情境,有效地突破教学难点,拓展学生思维,鼓励学生进行探索,培养学生的创新精神和创新能力。