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相似文献
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1.
复习要求:掌握相对分子质量、化合物中各元素的质量比及化合物中各元素的质量分数的计算。  相似文献   

2.
1.了解相对原子质量,相对分子质量的含义; 2.学会根据物质的化学式计算化合物的相对分子质量、组成元素的质量比、质量分数和元素的化合价; 3.初步学会有关变形计算,如化合物质量与化合物中元素质量的互算,涉及混合物的计算等;  相似文献   

3.
一、复习要求 1.掌握化学式的基本计算:求相对分子质量:求化合物中各元素的质量比;求化合物中某元素的质量分数. 2.掌握化合物质量与化合物中某元素质量的互算,以及混合物中某物质质量分数的计算. 3.掌握化学式计算在实际生活和工农业生产中的应用.  相似文献   

4.
.1.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算;2.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。  相似文献   

5.
复习寄语 通过本单元的复习,我们应该掌握有关化学式、化学方程式、溶液中溶质质量分数计算的原理和方法,同时在适当的练习中提高综合计算的水平和分析、解决问题的能力。  相似文献   

6.
化学式与化学方程式的计算是学习化学的基本技能,也是初中化学计算中的重点。要想解题时迅速准确,必须针对题目的特点选择最有效的解题方法,甚至将多种方法综合运用。下面为同学们介绍几种常用的解题技巧,将它们运用到解题过程中可以达到减少运算量、事半功倍的效果。  相似文献   

7.
化学计算是中学化学知识和基本技能的重要组成部分,是基本概念、原理及元素化合物等知识的具体运用。它从量的方面反映了物质的性质及其变化规律。通过化学计算可以进一步理解和巩固所学的化学知识,有利于培养学生思维能力和应用基础知识解决一些化学问题的能力。  相似文献   

8.
1.掌握有关化学式计算<求物质式量、化合物中各元素质量比、元素质量分数>。  相似文献   

9.
刘惠平 《中学理科》2004,(11):71-82,96
初中化学计算内容主要有:关于化学式的计算、关于化学方程式的计算、有关溶解度的计算和有关溶质质量分数的计算。  相似文献   

10.
有这样一类计算题:在两组分或多组分的混合物中,已知某元素的质量分数,求另一元素或组分的质量分数.初学者对此往往觉得无从下手.为解题需要,可按元素组成划分,将有确定原子个数比或元素质量比的组分划为一个整体,以此为突破口,困难即可迎刃而解.[第一段]  相似文献   

11.
<正>一、巧用化学式、快速求解有些计算题可以根据化学式的特征进行分类归纳,简化解题步骤,提高解题速度。  相似文献   

12.
吴歧廷  王健 《中学理科》2007,(1):11-13,91
实验表明,任何一种纯净物都有固定的组成。对于化合物来说,其组成元素及各种元素之间的原子个数比也是固定的。化合价就是用来表示化合物中各元素原子之间相互化合的数目的一个数值。  相似文献   

13.
王君 《中学教与学》2005,(4):F003-F004
1根据化学式的计算 1.由氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物4 g,已知含有氧元素1.8 g.则另一种金属氧化物是( ).  相似文献   

14.
何如涛 《中学理科》2002,(1):73-77,96
本知识块的中考热点是:相对分子质量及其总和的计算;利用分子组成的有关数据确定化学式;根据化学式求元素的化合价和相对原子质量.试题多为选择题。在本知识块中,中考难点是:有关化学式计算的格式及书写的规范。  相似文献   

15.
例1某+3价金属的相对原子质量为27,它与稀硫酸反应后生成的化合物的相对分子质量为A.123B.273C.342D.348解析设+3价金属为R,其相对原子质量为27,它与稀硫酸反应生成化合物化学式为  相似文献   

16.
有关化学式的计算是学习化学的基本技能,也是初中化学计算的重点,要想解题迅速准确,必须针对题目的特点选择最有效的解题方法,甚至是多种方法综合运用,以达到减少运算量、增强运算准确率的效果。下面为同  相似文献   

17.
汪雪 《初中生辅导》2011,(21):79-84
化学计算作为初中化学知识的重要组成部分,如计算相对分子质量,物质中某种元素的质量分数,  相似文献   

18.
例1 在化合物X2Y和YZ2中,Y的质量分数分别为40%和50%,则在化合物X2YZ3中,Y的质量分数为( ).  相似文献   

19.
从近几年中考化学试题来看,计算主要包括以下几个方面:化学式的计算、化学方程式和溶液的综合计算、数字分析的计算、化学反应与坐标图的计算等·下面就典型中考化学计算题分析如下·  相似文献   

20.
一、复习要求 1.掌握物质相对分子质量的计算. 2.掌握化合物中各元素质量比的计算. 3.掌握化合物中某元素的质量分数的计算.  相似文献   

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