小孔成像探究

放易拉罐的支架一个，易拉罐（装八宝粥的罐）若干，凸透镜两个，废圆珠笔芯（尺寸见图2）。     

多用途小孔成像演示仪

多用途小孔成像演示仪宁波市北仑区顾国和中学陈志辉图３小孔成像是因光作直线传播而产生的一个典型现象。做好这一现象的演示实验有利于增强学生的学习兴趣,加深对小孔成像的规律、原理和实质的认识。但在中学物理仪器配备中至今尚无相应的定型仪器。虽然在某些教参书刊...     

再谈小孔成像

本文从波动光学的理论出发,给出小孔成像的波动本质,并引申到小孔及其它衍射成像系统的广泛用途和潜在意义。     

小孔成像及应用初探

在初中科学光学部分知识中，对小孔成像的原理、小孔的概念、像的特征，尤其是小孔成像的应用，往往很少提及。学生学了这部分知识之后，大多学生只知道：小孔成像实验可以说明光在同一均匀物质中是沿直线传播的，而很少有学生“钻牛角尖”再去探究与小孔成像有关的其他内容。本文就着重来与大家一起探讨这方面的知识。     

太阳小孔成像实验研究

这个研究课题源自于一道习题：使太阳光垂直地照射在一块遮光板上，板上有可以自由收缩的正方形孔，孔的后面放置一个光屏。在正方形孔逐渐变小直至闭合的过程中，在屏上先后看到：A、圆形光斑B、明暗相间的彩色圆环C、变暗消失D、正方形光斑E、正方形光斑由大变小。其先后出现的现象依次排列为DEABC。     

凸透镜成像规律的教学探究

教材分析《凸透镜成像》是初中物理光学部分的重要内容。本节内容是在学习了光的折射规律以及透镜的内容之后,通过实验,对凸透镜的成像规律的进一步研究,理解日常生活中许多光现象,以及照相机、投影仪、放大镜、显微镜的光学原理,是一节探究物理规律以及应用物理知识解决生活实际问题的课。学生分析八年级的学生具有好奇、好动、好胜、好强的特点,八(1)班的学     

多功能小孔成像仪的制作

（1）制作材料 内外筒用PVC管；光屏用半透明绘图纸；固定插槽和铝制插片用易拉罐；观察孔和小孔封闭端用薄铁皮；外包装用自贴纸；黑油漆。     

气孔蒸腾的动力及小孔定律

从物理化学角度阐述了植物体表面气孔蒸腾的动力 ;解释了小孔的边缘效应 ;说明了两者与气孔蒸腾速率的关系     

平面镜成像演示仪

初中物理平面镜成像规律的实验,教材中是在桌上竖直放一块玻璃板作为平面镜,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前,观察镜中所成的像。此装置的优点是：材料易得,可改演示实验为学生分组实验,使学生通过亲自动手得出结论。存在的问题是：①“使玻璃板和桌面垂直”难以做到,...     

眼球成像模型

制作材料高橙饮料瓶子两个，4厘米长的油笔芯一段，橡皮膜一个，12厘米长的气门芯皮一根，23厘米长的铁丝一根，16*9厘米~2五     

静电成像技术

静电成像技术已获得广泛应用,静电复印就是静电成像技术在工业、商业上开辟的应用领域,而频闪电晕潜影则是静电成像技术在物理实验教学中开创的应用先例。为了进一步开发静电成像技术在实验教学中的应用,有必要分析和探讨静电成像技术的种种机理和途径。一、频闪电晕潜影技术气体电离的途径有被激放电和自激放电两种。被激放电是有外来的电离源,例如用短波长电磁波包括紫外线、Ｘ射线和γ射线等照射气体,或者用高能粒子包括α粒子、β粒子、Ｊ／ψ粒子等射入气体来使气体导电。而自激放电是无外来电离源仅由高压诱发的气体导电。根据气…     

凸透镜成像演示器

人教社出版的初中物理第一册第六章光的折射一节,演示凸透镜成像规律的实验,是利用光具座,几个不同焦距的凸透镜片、光屏及蜡烛等一套装置来完成的。实验中学生只能在光屏上观察到蜡烛成倒立的、缩小的实像,或是倒立的、放大的实像。如果用此套装置观察人、茶杯、房屋、树木、汽车等就比较困难了。此装置只能放在桌子上,使用起来,显得不太方便。而且只实验点燃的蜡烛成像情况,对于学生深入透彻理解凸透镜成像有欠佳之处。因为学生通过直接利用仪器观察到的现象少,缺乏较多的实验感性知识。为了弥补这个实验的不足,我做了一个简易的…     

眼球成像演示器

二、制作材料 材料名称 规格 数量 注射器 10ml 1 汽门芯 约30cm 细铜管 φ3mm 5cm φ5mm 15cm φ9mm 15cm 塑料板 2mm 20cm×10cm 钢丝圈 φ6.5cm 1个 易拉罐 1个 塑料瓶盖 φ4cm 3个 三、制作方法 1.晶状体 取废拉杆天线一根,锯开,得到所需各种规格的细铜管。把φ5mm铜管中段钻眼,将φ3mm铜管一头磨尖,一头焊在眼上,形成     

透镜成像活动光屏

1用途和特点 （1）用途 利用高速旋转的活动光屏来演示透镜成像。 （2）特点物理教学中的透镜成像演示实验,找准最清晰的成像位置需要反复多次移动光屏才能成功;在说明物体与透镜距离的变化,成像也会随之变化的原理时,操作更加复杂。     

光场成像技术进展

归纳总结了光场成像从理论到实现的发展历程,根据光场数据获取方式对目前典型的光场成像设备进行了分类.在光场相机原理的基础上,重点阐述了基于光场的计算成像原理、数字重聚焦技术、合成孔径成像技术和显微成像技术,并对光场成像技术的应用前景和存在的关键问题进行了讨论.     

眼球成像演示器

眼球成像演示器江西赣州市清水塘小学肖昭明眼睛怎样看到各种物体？我们的眼睛形状象个球，所以叫做眼球。它由瞳孔、晶状体、视网膜、视神经等构成。周围的物体发射或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，连接视网膜的视神经立即把这些光...     

透镜成像教学初探

“应试教育”转向素质教育 ,要求教师既要把学生从题海中解放出来 ,又要让学生全面扎实掌握基础知识 ,进而培养创新能力。教师在教学中必须具有创新意识和探索精神。下面就透镜成像情况谈我在教学中的一点尝试 ,以期收到抛砖引玉的效果。现行《高中物理教学大纲》 ,不要求学生利用透镜成像公式进行定量计算 ,那么定性研究透镜成像规律就变得尤为重要了。我在教学中采取了先分组实验 ,然后利用透镜成像公式进行定性讨论 ,最后归纳得出结论的教学方法。具体作法如下 :实验前引导学生讨论透镜成像是折射成像。所以成实像时 ,像与物在透镜异侧 ,…     

毫米波焦平面成像系统

主动式毫米波焦平面成像系统,是近几年来在东南大学毫米波国家重点实验室对毫米波焦平面成像理论和成像关键技术深入研究的基础上,开发的一套自动成像实验系统,由PC机自动完成接收天线阵列的焦平面扫描、各像点单频94GHz毫米波数据采集、自动成像以及图像优化处理的功能。     

眼球成像原理演示仪

一、目的和用途 该教具用于小学自然第五册《眼睛的科学》一课教学,用来演示眼球成像原理,解决“晶状体随物体的远近,肌肉收、缩放松时自动调节凸度的大小,使物体都能在视网膜上成像”这一难以理解的科学道理。使学生进一步对近视眼的形成和预防有明确的认识。