学校德育工作的三个转变

一、在德育内容安排上,由单纯根据社会需要,变为根据社会需要和学生生理心理发展规律统一,努力使德育成为学生的内在需要 德育的内容安排,必须根据社会的需要,但也要考虑学生需要,考虑学生的生理心理发展规律,这样才能使德育由社会的外在要求转变为社会外在要求与学生     

职校德育工作应抓好三个转变

职校德育工作概括起来就是教育和培养学生做什么样人和怎样做人的问题。在改革开放、发展市场经济的新形势下,应该如何抓好德育工作,培养学生成为社会主义事业的建设者和接班人,这是我们教育工作者所面临着共同思索和亟待完成的课题。我认为,当前学校德育工作至少应抓好以下三个方面的转变。 一、从“封闭式”教育向“开放式”教育转变 在过去计划经济模式下,社会是一个封闭(或半封闭)式的社会,学校对社会上的一些不健康的东西采取的是“三不准”(不准听、不准看、不准学)教育模式和“用社会主义占领学校阵地”的教育方式。今天,国门打开了,而校门不打开是不现实的。那种“三不准”的教育模式已不能适应社会发展的需要,也必然会形成学校教育与社会影响(包括社会上的一些误导传媒)的反差,出现学校教育与现实生活是“两码事”和“不对     

职教工作应抓好五个转变

为推动全方位改革开放,促进经济新飞跃服务,当前职工教育应从大政方略和各级职能部门主体工作上切实抓好五个转变: 一、培养目标上,要从数量主导增长型向质量主导增长型转变,把提高劳动者素质作为根本任务。在实行单一的计划体制下,职工教育的各级职能部门对职教工作的管理都是着眼于数量的增长,上级检查评比职教工作也主要是看数据,看办班密度,在这种导向下,职教工作片面追求数量忽视质量的情况比较严重。党的十四大报告指出:“科技进步,经济繁荣和社     

学校德育工作应注重三个延伸

学校德育是学校管理工作的灵魂。而德育的过程优化尤其重要,它不仅要注重学校的主导作用,还要做到三个延伸,使之相辅相成,只有这样学校的德育效果才能恒长、持久。     

浅谈职业学校德育工作的三个重要环节

抓住职业教育、主题班会教育与毕业教育三个重要环节,开展切实有效的德育工作,收到良好的教育效果。     

贫困地区职教应抓好六个转变

党的十五大以来,加快了中西部地区的改革开放的步伐,为中西部地区职业教育的发展带来了良好的机遇,但也提出了更高的要求。职业教育必须深化自身改革,适应贫困地区经济发展的需要。笔者根据原国家教委《关于加快中西部地区职业教育改革与发展意见》,结合多年在贫困山...     

如何抓好学校德育工作

<正>学校教育工作不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。为此,学校必须把德育工作作为学校各项工作的重中之重来抓,并认真学习各级各类关     

提高认识 抓好学校德育工作

在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,抓好学校德育是放在每个校长面前的一个重大问题。经过学习和一段时间的实践,我体会到抓好学校德育的关键是在深思德育在素质教育中的核心地位,同时在整个过程中抓好五个环节。     

职业学校德育工作的三点实践

近几年来,我校在探索、研究职业高中德育工作的过程中,重点抓了职业道德教育,形成了我校德育工作的特色。一、敬业教育我校针对社会主义精神文明建设和劳动力市场的需求,重点开展乐业、勤业、敬业系列教育,对职高一学生开展乐业教育,使学生热爱自己的专业,了解未来职业的道德行为规范,树立行行出状元的思想,激发学生立志成才、努力学好专业所需要的知识和技能;对职高二学生实施勤业教育,让学生了解本专业对人才素质的     

音乐欣赏应抓好三个关键环节

<正>音乐欣赏作为音乐教学活动重要的一环。其审美过程是审美主体在感知、想象、情感、理智等多种心理功能上综合的动态过程,可分为音乐直觉、音乐审美体验和音乐审美升华三个阶段。音乐欣赏教学应着重抓好三个环节——其一,创设适宜的情境,唤起学生的参与热情,吸引学生的音乐审美注意,从而产生与音乐审美注意相伴随的特定情绪;其二,在丰富的想象中体验情与美,把握音乐的内蕴;其三,在感悟创     

教学管理应抓好三个结合

教学管理应抓好三个结合向管理要质量，校长和主管教学的领导应抓好以下三个结合：（一）抓群体与抓个人相结合，在抓群体方面，首先要抓人员的合理组合。根据系统论中结构与功能相统一的原理，应该抓好教师的合理安排和学生班集体的合理组合。其次，要充分发挥教研组和班...     

学校德育要抓好三个重要的实践环节

学校德育是学校教育的重要内容,怎样才能将德育落到实处?结合工作实际,我认为应当抓好三个重要的实践环节: 一、加强学风校风建设,创造良好的育人环境 1.大力开展争先创优活动,形成争创先进的良好学风。良好的学风是学校顺利进行教学活动的保证,也是学生能否专心学业的前提。良好的学风可以使追求上进的学生更上进,也可以使不思进取的学生受到积极的影响,从而抑制自身不良的倾向。所以努力形成良好的学风是学校德育工作的着力点之一。首先,学校要大力开展各种形式的争先创优活动;其次学校要通过各种表彰,推动学生之间比学赶超活动的开展,在学校形成学习先进、追赶先进的良好学风。     

学校德育工作应遵循五个原则

《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)是我国道德建设方面指导性的件。公民基本道德规范是国家对公民在道德品质上的基本要求。学校贯彻《纲要》，就是要对学生进行人生观、世界观、价值观的基础教育。学校德育工作应遵循学生的年龄特征、心理发展规律，结合社会生活的实际，五个原则。     

新形势下怎样抓好学校德育工作

在新形势下,如何加强对学生的思想品德教育?我们的做法是健全组织领导体系入手,全面强化德育工作,使全市各级各类学校的思想政治工作步入了健康发展的轨道。 建设一支精干得力的政教队伍 教育局党委于1990年8月在原县属和乡镇中学增设政教处,各乡镇教委成立德育工作领导小组,强化德育工作的组织领导,使德育工作有人抓、有人管。政教处是在学校党支部领导下分管师生思想政治工作的管理机构,由二到四人组成,设专职主任或副主任一人,干事若干人,主任或副主任由学校党支部推荐,经教育局考察后任命。德育工作领导小组由乡镇教委常务副主任兼组长,中心小学党支部书记任副组     

着力抓好农村学校德育工作

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校发展的保障.做好德育工作,关键是领导重视、找准方向,全力营造“人人是德育工作者、处处是德育阵地、事事是德育内容”的良好氛围.但一些农村学校德育工作还存在不少问题,主要表现在以下几方面：     

谈职业学校德育工作

德育是素质教育的灵魂。把德育摆在素质教育的首位,是21世纪教育大环境的需求,是职业教育培养目标和素质教育的要求。加强和改进职业学校德育工作,就要以教为先,走合理化德育培育之路,同时注重提高德育队伍的综合素质。     

职业学校德育工作探究

党的十八届三中全会提出了建设新现代职业教育体系的蓝图,为职业院校的新一轮发展带来了新机遇,但面对新机遇下的新要求,面对广大家长、企业和社会的期盼,我们的工作还存在不小差距。作为职业技术院校的一名德育教师,要深刻地认识到德育教育对于职校学生的重要性,对于整个学院发展以致社会进步的重要性。     

职业学校德育工作谈

目前,由于社会上普遍重视学历,企、事业单位招聘人员也注重学历。所以,人们普遍追求高学历,家长们也都期望自己的孩子能升高中、上大学,结果造成了普通高中的扩招,严重冲击了职业教育。加之高中招生中择校,缴费生的出现和民办教育的蓬勃发展,家庭经济条件较好的学生大都纷纷步入了高中,而学习差、家庭经济状况相对较差的学生则基本上都进入了职业学校,使得职业学校就学的学生中95%以上是学习较差,个人素质较低的学生。这些被人们视为“差生”的学生大都养成了一些不良的行为习惯,而且逆反心理较强,难以管教,老师头痛、家长也着急。如何把这…