高校实验室危险废物全环节精细化管理

该文从政策法规与技术规范、实验室安全环保和高校生态文明教育三方面阐述实验室危险废物精细化管理的必要性。通过分析高校实验室危废物管理办法衔接度不强、专业化水平不高、危废物产出与治理投入均呈高增量趋势、处置效果不佳且复杂多样化等问题，详细介绍某高校从危险废物源头精细化管理、实验室内部危险废物精细化管理、第三方专业化服务、学校危险废物贮存站管理、资质单位转运处置、危险废物处置绩效评估六个环节，开展危险废物管理全环节专业化、流程化和标准化建设，实现细化管理责任体系、提升危险废物管理意识的目的。     

高校化学实验室危险废物的控制措施

高校化学实验室危险废物具有种类多、总量小,组成复杂等特点;目前相关的高校化学实验室污染防治法规制度不健全,同时也缺乏相应的系统、高效的污染防治措施,使得高校化学实验室危险废物的处理处置程度低、对环境的污染严重.本文结合项目实践,将企业危险废物的控制技术和模式引入高校化学实验室危险废物的控制之中,对高校化学实验室危险废物的控制具有较好的借鉴意义.     

基于课题组的科研实验室化学品安全管理模式

高校科研实验室是人才培养和科学研究的重要平台,化学品管理对于高校科研实验室显的尤其重要。在分析高校科研实验室化学品管理现状的基础上,结合科研实验室的特点,包括:安全事故难以预测;学生缺乏统一管理;课题调整频繁;危险化学品种类多;化学品管理责任不明确。制定了基于课题组的科研实验室化学品安全管理流程:规范化学品采购流程;做好化学品的储存管理工作;严格把关化学品的使用与处理。提出了科研实验室化学品管理的实施措施,包括:明确责任到人,加强管理培训。以期为我国高校实验室实施和推广化学品规范管理模式提供借鉴和启示。     

高校实验室危险废物中转站建设与管理模式初探

高校实验室危险废物种类多,成份复杂,分布在多个实验室,总量逐年上升,而污染防治控制措施也不尽完善,使得实验室的危险废物处置程度低,对环境污染影响大。同时危险废物分散管理,导致危险废物不按照规范分类、存储容器不符合规范,一旦破损或组织相容,出现废液泄露,极易出现火灾、环境污染甚至人身伤亡等安全事故。针对高校目前危险废物管理现状,结合国内外知名高校实验室管理的经验,提出了通过建立校级危险废物中转站,来实现危险废物集中管理的模式。本文重点探讨了中转站建设的必要性,功能需求与建设要求,中转站管理模式等方面的问题,同时通过我校已建成的中转站管理实例与运行成效分析,为高校实验室危险废物的规范管理特别是源头管控提供了一种思路。     

高校实验室管制化学品的智能管控

管制化学品管理作为高校实验室安全管理的重点,越来越受到重视和关注.针对国家对管制化学品的监管要求,剖析了高校管制化学品管理存在的问题,梳理了目前国内高校管制化学品储存的管理方案.依据国家管控要求和高校存在的问题,提出采用闭环管理方式,设计管制化学品从采购、配送、存储、使用到废物回收处置全周期状态的智能管控方案,采取智能...     

浅析高校化学类科研实验室的危险化学品管理

随着我国经济建设的飞速发展,科研项目越来越多,高校科研实验室承担的科研任务逐年增加,化学类科研实验室随着科学实验数量的增多,使用的危险化学品的种类及数量也在不断增加。针对目前高校化学类科研实验室的危险化学品管理现状,分析其存在的问题和故障隐患,进而提出了规范管理危险化学品的重要性、必要性及具体对策,并介绍其应用实施效果,即:节省实验室的存储空间,减少存储危险化学品带来的安全隐患,提高科研经费的利用效率,降低过期危险化学品的处理成本,减少环境污染。从而,建议在高校各院系间建立网络信息平台,为实验室提供危险化学品资源共享,以减少危险化学品的储存量,不仅具有安全、环保等社会效益,同时具有一定的经济效益。     

以科学发展观指导生化实验室建设

介绍了该校生化实验室及其污染现状;指出了生化实验室污染源的种类及危害;提出了生化实验室污染物的科学分类、科学贮存和定期处理的措施;特别强调了危险废物和实验废液的处理问题,以科学发展观指导生化实验室建设对培养新型人才、保护环境具有重大意义.     

利用实验项目细化实验室危废物管理探讨

随着高等教育规模的迅速扩大,实验室危废物种类和数量逐年增加。针对当前高校实验室危废物处置方式和管理中存在的问题,通过制定危废物认定原则、科学分类,细化实验室每一实验项目产生的危废物及类别,实现危废物从产生源头准确、可操作地分类收集投放和监管,促进实验室危废物管理水平的提高。     

关于一些高校实验室废液管理现状的调研报告

通过网页浏览、文献检索、实地考察、电话访谈等方式对国内一些大学的废液管理状况进行了调查,包括实验室废物管理机构设置与人员责任、规章制度、危险废物分类收集方法、盛放废液的容器、清运废液的时间安排、废液的去向、废液处理费用、废水处理设施建设等多个方面,针对存在的主要问题,提出了进一步加强高校实验室废液管理的建议.     

利用MSDS加强高校化学类实验室安全管理的探讨

近几年高校化学类实验室安全事故频发,化学类实验室的安全已成为高校必须正视并急待解决的一个重要问题.化学品的安全使用和管理是化学类实验室安全管理的重要环节,因此,全面引入并实行MSDS(Materiai Safety Data Sheet)及GB／T16483-2008(《化学品安全技术说明书内容和项目顺序》)规定MSDS的十六部分内容,将能有效地降低或杜绝化学安全事故的发生.     

高校实验室危险废弃物暂存库建设与管理

高校实验室危险废弃物具有种类多、性质杂、分布广等特性。该文针对危险废弃物暂存库的建设和管理存在的问题,在危险废弃物暂存库选址与建设、培训与管理等方面进行了积极探索与实践,并积累了一些经验,提出减量化、资源化、无害化的建议,倡导绿色实验、智慧管理,提升生态文明意识,提倡安全管理"心治"的系统治理理念。     

高校化学实验室危险化学品安全管理探索

高校化学实验室承担着实验教学和科学研究的任务,需要使用危险化学品。针对目前高校实验室危险化学品安全管理存在的问题,本文从硬件管理、制度建设和人员管理三个方面探索了危险化学品安全管理的对策,为高校化学实验室危险化学品安全管理提供了思路,对减少危险化学品安全事故、推动教学科研实验顺利开展具有重要作用。     

实验室废液及其减少污染措施初探

对实验室产生的废液进行了合理分类;分析了实验室污染特点;论述了实验室处理废液的原则及方法;针对几种废液提出了简便处理的有效方法;并提出减少实验室废液的措施。     

化学实验室的环境污染及其治理

高校化学实验室排放的液、废气、固体废弃物对环境污染较大。如何处理废弃物,是目前急待解决的问题。加强实验室管理,大力推广微型化学实验,推广连续合成实验和回收再利用,分类收集,区别处理是解决问题的主要途径。     

高校实验室危险品安全管理探究

高校实验室危险品的安全管理对高校乃至全社会的安全和稳定都具有重要意义。当前,随着高等学校软硬件的提升,危险品安全管理面临诸多新的问题,并引发不少安全事故。围绕实验室危险品安全管理,阐述高等学校加强实验室危险品安全管理的重要意义,分析了当前在实验室危险品安全管理中存在的问题和产生问题的原因,最后就如何提高相关管理工作提出了对策和建议。     

构建绿色化学实验室之浅见

构建绿色化学实验室,符合环境的可持续发展战略要求。本文论述了构建绿色化学实验室的必要性,从实验内容、实验方式、废弃物处理等几方面,提出了构建绿色化学实验室的方法途径。     

实验室技术安全管理

从建立院(系)级实验室技术安全管理平台、抓好高校实验室技术安全管理的两项重点工作(特种设备维护保养、年检、持证上岗和化学三废物质处理)入手,阐述了抓好实验室技术安全管理的方法和必须遵循坚持“安全第一,万无一失,防患未然,不留盲点”原则的观点。     

预防医学专业实验室安全管理探索——以海南医学院为例

近年来国内高校实验室安全事故频发,因此实验室安全管理工作越来越受到各高校的重视。文章探讨了海南医学院预防医学专业实验室存在的危险化学品管理、仪器设备管理、学生安全教育不足等问题,结合国内高校实验室先进的安全管理经验提出建议,以期降低安全风险,更好地为教学和科研服务。     

基于二维码的高校实验室危险化学品安全管理

高校实验室危险化学品具有品种繁多、储存分散、采购及使用频繁等特点,如何确保危险化学品账物相符一直是实验室安全管理的重点和难点。运用互联网+技术,在试剂管理平台的基础上将二维码技术与危险化学品库存管理相结合,实现了危险化学品的规范化、精细化、全生命周期安全管理。二维码上的标识能指导师生轻松辨识危险化学品属性。通过扫码登录试剂管理平台的手机界面端,师生能实时、便捷地维护危险化学品库存数据。二维码技术的使用,既方便了师生维护危险化学品库存,改善了试剂管理平台使用体验,也为危险化学品规范分类、存储及使用提供了技术支持。     

小格局下实验室“三废”的现状、冲突与三阶对策

目前,实验室"三废"问题日益严重,而针对该类问题的解决方案仍止步不前。造成这一困境的原因除了高校实验室"三废"本身的特殊性、复杂性、未知性之外,还涉及到高校、处置机构、政府部门的意识、管理、技术等问题。理论上来讲,要妥善地处理"三废"问题要经过三大进阶,循序渐进,全方位投入,然而根据实际的社会发展整体水平及多方的制约因素,当前的解决方案还处于初级阶段,并且此阶段的处理方针、措施仍存在诸多的弊端。根据实际情况,各方理应摒弃小格局思维模式,协调处理,平稳合作,以"可持续发展"作为解决实验室"三废"问题的终极指引和目标。