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龚笑颖 《小学生之友(智力探索版)》2010,(1):54-54
春天来了。一天晚上.有两个小精灵展开美丽的翅膀飞到了绿绿的幼芽上,一个是动物精灵小白兔,一个是植物精灵花仙子。她们一边说着悄悄话一边看天上的星星。小白兔对花仙子说:“瞧,春天来了!”花仙子点点头说:“是啊,多美的季节,我要快快长大!” 相似文献
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案例内容:义务教育课程标准实验教科书语文三年级。案例描述:师:这个句子写得多好啊,它使我们看到了一幅美丽的秋景图。我这也有个好句子,请大家仿照它,展开想像说一说,秋雨给“银杏树、田野、菊花”带来哪些变化。(出示句子:秋雨飘呀飘,飘到银杏树前,她轻轻地说:“银杏树啊银杏树,瞧瞧啊,秋雨来了!”银杏树睁眼一看:“啊!秋天来了!”于是,她扇动着银黄的叶片。学生小声练习。)师:谁愿意来试一试?生:秋雨飘啊飘,飘到田野,她轻轻地说:“麦苗啊麦苗,瞧瞧啊,秋雨来了!麦苗睁眼一看:“啊,秋天来了!”于是,他换上了金色的新装。生:秋雨飘呀飘,飘… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(8)
人物和事件“快乐屋”在学校的四楼,学生们说我是“住在‘快乐屋’里的‘叶子姐姐’”,出现问题,他们总是第一时间跑到“快乐屋”来。这不,一天,我刚出“快乐屋”的门,几个女生迎面跑过来,“叶子姐姐,不好了,你快点来啊,有个同学说要跳楼啊!她说她爸爸妈妈要离婚!她要跳楼!”“ 相似文献
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秋 ,好美的秋 ,天地间一片灰白 ,显得如此宁静。好美 ,落叶安静地睡在地上 ,厚厚的 ,软软的。我望着天 ,好舒服。“吟 ,你来了。”一个轻润的声音传入我的耳中。是她 ,我的好朋友———弦。弦是一个恬静的姑娘 ,水灵灵的大眼睛 ,纯洁 ,剔透。好美 ,真的好美。“嗯 ,我来了好一会儿了。”“对不起 ,刚才帮妈妈干活了 ,所以……”弦说道。“没关系。噢 ,你看 ,天多美 !”我说。“是啊 ,如此安静 ,如此温暖 ,多么纯洁啊 !”她应道。“吟 ,你看。”弦稚气的声音打断了我的思索 ,我转过身来 ,看着她。她正从地上轻轻捧起一大捧秋叶 ,站了起来 ,轻… 相似文献
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大雨过后,蝴蝶从花丛中抽出翅膀。“雨好大啊!”蝴蝶扇扇翅膀,看着被雨水洗得干干净净的红花绿叶“,啊,花儿好美,绿草好香啊!”这时,她突然看见天边挂着一道彩虹,像七彩的云朵,像闪光的丝线。“好漂亮啊!”可她转念一想“,我也很漂亮啊!”她看了看自己的翅膀,上面有金色的圆斑(bān),蓝色的凤(fèng)眼,她骄傲地扇起了翅膀,扇了又扇。“你没有彩虹美!”长相丑陋(lòu)的蛾子妒忌(jì)地对蝴蝶说。“哼,你凭(píng)什么说我?”蛾子笑了“:你去比一比。”蝴蝶说“:比就比!”她朝彩虹飞去。彩虹好高呀,蝴蝶飞得很吃力,她努力地扇着翅膀,每扇一… 相似文献
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为达到正确、流利、有感情的朗读训练目标 ,有必要掌握“啊”字的变调和音变规律。一、“啊”字变调“啊”字在句首时作叹词 ,声调有如下几种变化 :1.表示惊异赞叹读一声。如 :“啊 !黄继光突然站起来了 !在暴风雨一样的子弹中站起来了 !”2 .表示追问读二声。如 :“啊 ?你说什么呀 ?”3.表示惊疑读三声。如 :“啊 ,这难道是我的影子吗 ?”4 .表示应答的、明白过来的读四声。(1)表示应诺。 (音较短 )如 :“啊 ,好吧 ,我就去。”(2 )表示明白过来。 (音较长 )如 :“啊 !原来就是找个树杈 ,挺简单 ,我会了。”二、“啊”字的音变“啊”字在句… 相似文献
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春天来了,大地回暖了。这天,幼儿园的“大姐姐老师”笑眯眯地说:“小朋友,你们想不想去花园里玩啊?”“喜欢!'’小朋友们都开心地说,心里也乐开花了。是啊,憋了这么久,谁不想去花园里玩啊?!“1,2,1!1,2,1!”大家喊着口令,排着队,跟着“大姐姐老师”来到了花园里。“大姐姐老师”说:“带你们来这里,是要大家找一找春天在哪里。”“好啊!好啊!”小朋友们最喜欢玩找东西的游戏了。 相似文献
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“长得丑不是你的错,可是,你也不应该跑出来吓唬别人啊!”“知心热线”电话中,一个初二男生一上来就这样说,“这话说得多损啊!说真的,我简直都要崩溃了!跳起来咬死他们的心都有!您说说,这世道,人怎么会那么刻薄啊?”只要生活在人群中,就会有人议论你。同样一个人,有人会夸奖,也 相似文献
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一次,让学生改写《沁园春·长沙》(上阕)为散文。批改时,发现有位同学的习作语言有点矫揉做作。其中有这样两句:“尽自美:雄鹰翱翔于长空之中,多么矫健,多么有力!”“美啊,美!桔子洲,无可奈何的美!”我在旁边加了一条批语:“不要过分追求词汇、句式的奇特,以文害意。”谁知那位同学很不服气,捧了三本词典到办公室跟我“辩论”。他说:“尽自”这个词,在科学院编的《现代汉语词典》中就有,是方言;“无可奈何的美”这种用法在一些戏曲电影里也见到过,用这 相似文献