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蜗牛爬行时会分泌出一种黏糊糊的体液.这种体液不仅能帮助它稳稳当当地粘在岩石上、树枝上,还能保持它身体的柔软.蜗牛爬过后,会留下体液的痕迹. 相似文献
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陈小芬 《中国基础教育研究》2009,5(3)
在八年级上册的教材中,关于“蚂蚁怎样爬最近”的问题,同学们在解题时有一定的困难,尤其把长方体利用剪切的方法展开成平面图形,很多同学不知如何剪。对这类问题要通过实物的演示,让学生亲身经历,从数学模型的角度去研究题目,将实际问题抽象成数学模型,让学生直观地观察图形,利用模型去寻找解决问题的方法,体验数学化的过程。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(4)
最近,不少同学来信说对逻辑猜谜很感兴趣,但就是不知道该如何着手进行分析,看了答案也觉得比较复杂。实际上,逻辑猜谜是考验思维清晰度的,我们这一次的破案故事就教给大家怎么利用图形来破解逻辑猜谜。 相似文献
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钟素之 《华南师范大学学报(社会科学版)》1972,(8)
在计算某些实际问题时,常用到对数表算出最后结果.这里简述造对数表的方法.从高等数学中知道,lg(N+1)可以展开成如下式子(在此不证明):lg(N+1)=lgN+M[2/(2N+1)+2/3(1/(2N+1))~3+2/5(1/(2N+1))~6+…](1)其中N>O,M=0.434294482……从(1)式中看出,中括号内的数后一项总比前一项小,因此,利用(1)式就可以造出任何精确度的常用对数表.具体造表时,可根据预定的精确度,取(1)式右端的lgN和中括号内前若干项为lg(N+1)的近似值.不过,凡是这样去取近似值时,都应该估计一下它的误差.我们把丢掉(舍去)的项叫余项,以R表示,则 相似文献
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李振 《中学物理教学参考》2002,(7)
雨过天晴 ,天空中常常会出现一道半圆形彩虹 ,它是一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的光带 ,我们把它叫做虹 .我国古人很注重观察自然现象 ,对天空中彩虹早就有了科学的解释 .沈括在《梦溪笔谈》中引用孙彦光的话说 :“虹 ,日中雨影也 .日照雨 ,则有之 .”唐代张志和《玄真子》中说道 :“背日喷乎水 ,成虹霓之状 .”可见 ,彩虹是由于阳光射到空中的水滴里 ,发生反射与折射造成的 .图 1我们知道 ,当太阳光通过三棱镜时 ,会发生色散现象 ,把原来的白色光分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光 .在下雨之前或大雨之后 ,… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(12)
怎样飞的在远古的侏罗纪的天空,当时最大的能飞行的生物——翼龙曾在这里展翅翱翔。如果你见过天鹅起飞时那冗长的助跑,你肯定会担心翼龙要想从地面飞起来,那不是要经历一场马拉松般的助跑?没准儿还没飞起来就跑死了。 相似文献
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曹玉春原在×××小学读书,四年级时曾任副级长,学习成绩和工作都还好。五一年该校建队时,同学们都很高兴。曹玉春想:“做个队员多光荣呀!我一定要争取入队。”他还买了一本队章在看。后来,因为只决定在五,六年级建立一个中队,所以他们班上没有建队。他想:我们班上学习和纪律都很好,为什么不建队?现在只能看别人带红领巾,我再积极,也不能入队了。他对级长的工作就消极了。第二学期(五年级)没做到级长。同学选他做个干事,他不愿做;常与较差的同学(五年级留下来的几个同学)在一起玩,上课也不守纪律,下课打架、骂人,回家不做作业,成绩渐渐退步,最后终于留级了。下学期,他在课上闹得更厉害,有时拿了茶杯站在桌上摇,学老师嘴动,引起哄堂大笑。经过老师正面的教育和启发,他有了些进步。这时班上也有了队员。他这一段时候表现得较好,想入队,并满怀信心的提出了入队的要求。当时辅导员怕他入队以后再变坏,要影响队的威信,没有批准他。 相似文献