大鱼和小鱼

有一天,一群小鱼正在高高兴兴地捉迷藏。一条大鱼游过来,嘟嘟大嘴巴,说：“你们这些小不点,哪里称得上鱼？你们就叫蚂蚁吧!哈哈哈…”说完,大鱼摇摇大尾巴正想转身游走时,一张鱼网罩下来,把大鱼和小鱼一起网了进去。     

老妈换型记

我的妈妈很普通,浓眉大眼,一张能说会道的大嘴巴,说起话来“哇啦哇啦”没一点淑女的范儿。我不喜欢这样的妈妈,看到别人的妈妈那优雅的风姿总是特羡慕。于是,我决定和爸爸一起为老妈“换型”。     

巧用多媒体教拼音

巧用多媒体，激发学生学习兴趣。在教学时，教师可运用多媒体创设教学情境，刺激学生的感官，调动学生的有意注意，激发他们的学习兴趣。如教单韵母“a”时，可用生活实际情景（如录像）导入：小芳感冒了，医生在给她做检查时，要她张大嘴巴发出“a”的声音，小芳发出了“a”的声音。借此机会让小芳当“老师”，学生一起读“a”的音。这样，从学生熟悉的事情着手，通过镜头的特写和反复等技巧，学生便可轻松掌握“a”的读音，并记住“a”的字形。巧用多媒体，突破拼音教学难点。如区分b—d时，可以设计马在沙漠上飞奔后留下的脚印以及马跑步…     

童诗的嘴巴

<正>亲爱的孩子们，你张大嘴巴时发出的声音，也有可能就是诗，只是我们要将这些声音以文字的形式呈现出来。万事万物都有自己的“嘴巴”，即使是一块石头、一滴水、一根羽毛都可以“说话”。也许孩子们会问，童诗有“嘴巴”吗?那么，让我们看看下面这首童诗吧：     

小溪妈妈和小鱼

春天的太阳暖暖地照着大地,山脚下,小溪在欢快地唱着歌,一条小鱼在小溪妈妈的怀里游来游去,柔软的水草抚过它光滑的身子,痒痒的,小鱼忍不住“咯咯咯”地笑了,好舒服啊。小溪妈妈轻轻地抚摸着小鱼,微笑着说:“小鱼儿,好玩吗?”小鱼高兴地说:“好玩,小溪妈妈,和你在一起,我感到好快乐,我要永远     

大嘴巴(Ⅰ)

你的身边有没有“大嘴巴”的同学?你喜欢和“大嘴巴”同学做朋友吗? Null had a big mouth. Everyone called him a Blabber Mouth. It seemed Null could never hold onto his words. Not even for a second. 纳奥长着一个大嘴巴,大家都叫他“大嘴巴”(多嘴多舌的人)。纳奥似乎总留不住话,甚至1秒钟都不行。     

帮助小鱼找妈妈

７月１６日，爸爸妈妈带我去了秦皇岛市，这是我第一次看到大海，大海非常宽广，波浪一个接一个的向岸边冲来，人们在波浪里欢快地游泳，远处海天一色。第二天早晨，我和妈妈５点半就来到海边，看见昨天晚上涨潮时，把一些小鱼、小虾和活的小贝壳冲了上来，这些小动物在浅滩上不能回到大海里，不能回到妈妈的怀抱。我们就拿了一个矿泉水瓶子，捞了很多小鱼，把它们灌进瓶子里，我看见小鱼的嘴巴一张一张的，好像在说：“妈妈你在哪儿？”我想我们人类失去了妈妈也会非常悲伤，我就把它们放回了大海，让它们回到了妈妈的怀抱。?帮助小鱼找妈…     

拼音教学方法谈

1．仿一仿，仿形仿声。我在教学a时，先教学生背儿歌，再指导同学看插图。图上的小朋友脸蛋是圆圆的，就是a的第一笔左半圆，小朋友头上扎着小辫，就是a的第二笔竖右弯。小朋友找医生看喉咙，要张大嘴巴，所以a的发音也要张大嘴巴。学生很快掌握了a的音和形。用同样的方式，学生都能又快又好地掌握其他拼写字母。     

多元智能游戏

涉及智能：人际智能数学逻辑智能在图下的( )里写上相应的数字。请妈妈张大嘴巴,数一数,妈妈一共有( )颗牙齿,有( )颗蛀牙。对着镜子张大嘴巴,数一数,你一共有( )颗牙齿,有( )颗蛀牙。请找出下面两幅图中的不同之处,说说两张桌上的菜肴哪个搭配得更科学、更有营养?为什么?     

尾巴的功能

松鼠妈妈带着小松鼠去猴大伯家做客。路过小河,小松鼠看见小鱼在水里玩耍,便问:“妈妈,小鱼在水里怎么会游来游去呀?”妈妈说:“这是它尾巴起的作用呀。”走过草地,看见大马在草地上吃草,尾巴还摆来摆去的,小松鼠问:“妈妈,马大哥的尾巴为什么甩个不停呢?”妈妈说:“这是它在用尾巴赶走身上的苍蝇呀!”走过花丛,看见蜜蜂在匆匆忙忙地采蜜,小松鼠问:“妈妈,蜜蜂兄弟的尾巴怎么像把尖刀?”妈妈说:“是呀,如果谁欺负它,它就用这把尖刀来保护自己”来到树林,听到“欢迎、欢迎”的声音,小     

菜市场里的冒险

“小鱼,妈妈上市场买菜了!”张小鱼的妈妈提着菜篮,探过脑袋,叮嘱写作业的张小鱼。“哎!知道啦!妈妈,别忘了带纸和笔。”奇怪!张小鱼要妈妈带上纸和笔做什么呢?     

奶嘴，拜拜

今天豆豆去看牙。 她张大嘴巴,好让牙医看清楚。“你的小牙长得很好！”牙医说,“能看出来,你每天都好好刷牙,真棒!不过,你现在睡觉时还含着奶嘴吗？”     

河中小鱼吐泡泡

一天早晨,我蹦蹦跳跳地跟着妈妈来到小河边洗衣服,只见平静的水面泛起了一朵朵水花,我好奇地叫起来:“妈妈快看,水面上哪来的这么多水花?”妈妈看了看,笑着说:“孩子,这是小鱼到水面上来呼吸空气时吐出的水泡。”我自言自语地说:“小鱼住在水底,为什么要到水面上来呼吸空气呢?”妈妈告诉我:“天要下雨前,水里空气少,小鱼在水里闷得慌,只好到水面上来透透气。它吐的泡泡告诉人们,天要下雨了。”我半信半疑,到下午,果真下起了大雨,实践证明妈妈说的话是对的。(推荐教师:曹云)河中小鱼吐泡泡$江苏海安县洋蛮河镇蒋庄小学二年级@于英姿…     

贝壳与珍珠

贝壳妈妈被海浪冲到了岸边,张大嘴巴晒着太阳。这时,有几个小朋友跑过来,捡起了贝壳妈妈。看到贝壳妈妈的肚子里有好多珍珠,小朋友们高兴极了。     

奇妙的心灵之旅——《魔法听诊器》

“听诊器”?不就是医生塞在耳朵上给病人听心跳的玩意儿吗?呵呵,“此听诊器”非彼听诊器哦,因为它有魔法。这是一个叫龙隆隆的男孩无意中得到的一只听诊器,这只魔法听诊器看似普通,但它的膜片上竟然有一张脸,眉毛淡淡的,眼睛细细的,没有鼻子,嘴巴是一个小圆点儿。有声音进入传声道的时候,它竟然也发出像湖水一般幽蓝幽蓝的光芒。而令人吃惊得张大嘴巴的是,这只听诊器听到的竟是你心里的秘密。就是因为这只听诊器,龙隆隆听到了许多平时听不到的声音:家具的声音、西瓜的声音、杨老师心里的声音、同桌张雨果心里的声音、诈骗犯心里的声音……那…     

把耳朵叫醒

最近,我看到学生所造的一些“新生句子”。 例:1、河里的水很活泼。2、我听到了小鱼的悄悄话。3、我想听到开花的声音。4、秋天,树叶宝宝恋恋不舍地离开了树妈妈。5、雨滴是小河的“金施尔康”。     

捉螃蟹

弯弯的小溪,清清的水。娃娃们欢呼着：“捉螃蟹啰!”噼啪噼啪,小溪里开出了朵朵银色的水花。小鱼篓乐得在小屁股上一摆一摆的,好像在说：“快捉呀!快捉呀!”胖乎乎的小手在水里摸呀摸呀……娃娃把手举得高高的。大声喊：“捉住啦!捉住啦!”小鱼篓张开了圆圆的大嘴巴……     

我为你骄傲

今天,我们家买了一个大鱼缸(gang)。一回家,我就冲进客厅。“哇!”鱼缸里有小桥、假山,还有一个钓鱼的老爷爷,几条小鱼正绕着他游呢。妈妈对我说: “我有事要出去一下,你在家里看小鱼吧。”“好的。”     

赏鱼

鱼是小朋友最爱的动物之一,闲暇的暑假我也常常去观察我家那两条小鱼。小鱼长得可爱极了。它穿着带有鱼鳞的红色裙子,有一双又大又圆的眼睛。因为没有眼皮,它即使睡觉时还是把眼睛睁着的!原来我还以为鱼儿不睡觉呢!妈妈告诉我,也许这是防备猫的。小鱼有一双像扇子的手,那就是鳍,有一条像剪刀的尾巴,还有一张小巧玲珑的脸,一张小嘴时张时翕,它的肚皮是白色的,看上去比美人鱼还美呢!这两条小鱼在鱼缸里花样可多了!时而跳着“交谊舞”,时而进行“双鱼赛跑”。你瞧,一条在前面跑,另一条还在后面追,跑累了就歇下来吃妈妈给它们的面条。记得它们吃…     

补牙

这几天,我的牙齿特别疼,我来到镜子前,张大嘴巴,哎呀!不好,我发现了一个小小的黑洞洞。我想:是否应该告诉妈妈呢?要是跟妈妈讲了的话,妈妈以后肯定不会给我买巧克力了,要是不讲的话……好疼!好疼!不管它了,还是告诉妈妈吧!今天的妈妈特别奇怪,她什么也没说,就带我去看牙医。在车上,我问妈妈:“妈妈,疼不疼啊?”妈妈说:“疼是有点疼,就看你勇敢不勇敢了!”我的心一直怦怦地跳。不一会儿,就轮到我了,我的心跳得更厉害了。躺在一张特殊的床上,我感到十分恐怖。医生阿姨拿来一套工具,吓得我直想逃。我问阿姨:“阿姨疼吗?能不能轻点。”阿姨说:“…