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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
足球是一种流行于世界的竞技性运动,许多中小学因此也开设了足球课程来满足学生对于足球运动的兴趣。在小学阶段,足球教学主要起到运动启蒙作用,在提高学生身体素质的同时,锻炼他们所在课堂不能学到的合作意识与竞争意识,做到德智体美劳全面发展,培养拥有核心素质的学生。就足球游戏在足球教学中给予肯定作用,并提出了有关加强足球教学成效的一些举措。 相似文献
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通过对足球的学习和实践观摩分析,作者认为在足球教学中,浓厚的学习兴趣可诱发学生正确的学习动机,也是学生主动学习的心理前提。根据学生这一心理、生理特点。在教学实践中运用体育教学辅助性游戏,激发学生的学习兴趣.引导学生主动学习,有利于学生更好、更快地掌握足球运动的各种技术与技能,增强教学效果,保证教学任务的顺利完成。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
足球在我国拥有非常悠久的发展历史,具有非常大规模的群众基础,但是足球在我国的普及程度相对于其他运动来说并不是非常高。如要进一步普及足球运动,第一步需要做的就是要将足球运动纳入小学教学体系当中,从小学生开始抓起,培养出更多足球人才。主要分析并探讨了游戏在足球教学过程当中的应用,足球运动本身就是游戏的一种,趣味性非常强,因此,在小学足球教学过程当中,可以选择和组织不同的游戏,来展开足球教学,让小学生可以更愉快地去接触足球,学习足球,从小培养足球运动精神。事实证明,游戏在足球教学当中的合理应用,可以进一步激发学生学习足球的兴趣,提高足球教学质量,因此游戏形式在足球教学的过程当中是一种非常值得推广的教学方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
足球运动,竞争性强、趣味性强,不仅可以锻炼身体,还能培养团队协作精神,是一种深受青少年喜爱的体育运动,也是初中体育课的重要内容之一。初中足球训练中,根据初中生身心发展的特点、足球基础水平,采取恰当的游戏教学方法,可以改变足球训练的枯燥、乏味,活跃教学氛围,提高学生的学习积极性,增强训练效果。 相似文献
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该文采用实验法,对安徽省滁州市炉桥中学足球选修课的学生进行实验研究与分析.表明在中学足球教学中运用体育游戏教学法能提高学生的颠球、运球绕杆、射门技术学习效果,能提高学生学习的兴趣.并对足球教学中体育游戏教学法的应用提出建议,为体育游戏在中学足球教学中的发展提供一定的理论参考. 相似文献
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游戏教学法是足球教学过程中一种十分有效的教学方法。为了更好地发挥足球游戏的重要作用,应从教学开始的准备活动、足球技术教学、足球战术教学和教学即将结束的整理活动过程中合理应用足球教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
"快乐足球"在初中足球教学中的运用很好地贯彻,落实"寓教于乐"的思想,对于提高足球教学的质量大有裨益。立足于初中足球教学现状,主要分析了"快乐足球"在初中足球教学中的运用策略。 相似文献
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李英顺 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):81-83
体育教学的目的有两个,一个是增强学生的身体素质,另一个则是让学生热爱体育运动,养成体育运动的良好习惯,不论是哪个目标,最终都是希望将终身体育的观念灌输给学生,养成良好的生活习惯.社会不断的发展,经济的增长让人们在业余时间对于体育的渴求变得非常迫切,人们希望过得更加健康,这也是目前的时尚生活.体育教学除了要关注学生在学习期间的体育活动,还应该将其未来和体育的联系进行关联,让学生通过体育教学来热爱体育运动,在今后的生活中能够时常的参与体育运动,成为生活的一个内容,这是体育教学大的方向.体育教学的时间是有限的,如果只关注目前的成效,那么未来势必不会看得太清,学生在未来的体育生活就不可能很理想,所以体育教学不单单是教学,还是让学生的生活和体育联系起来,让社会和体育联系起来,形成体育生活,这样在教学完成后,学生仍然能够将体育和自己的人生进行关联.人们对于足球的狂热已经无法用言语来描述,世界各国均在足球这一运动上较劲,足球运动水平也和一个国家的体育水平相联系在一起,是一个民族体育强弱的标准.正是因为足球有着强大的影响力,才让广大的体育爱好者纷纷投入足球运动当中,有些人甚至将足球运动作为自己追求的事业,去辛苦的经营,在足球运动中体现自己的个人价值.我国的足球水平目前还不高,这和基层足球运动教学以及普及有关,为了让我国的足球运动能够获得发展,我们需要做好足球教学工作,提升足球运动员的水平. 相似文献
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潘孝仁 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
足球作为小学体育教学内容中必不可少的教学任务和教学内容,它不仅可以增强学生的身体素质,培养学生共同协作的良好品德,以及学生的集体意识和团队精神,还可以提升学生的体育素养。小学体育教师应当以学生的兴趣爱好为出发点,为学生创设充满趣味性的教学内容,有效地激发学生对足球的学习兴趣,调动他们主动参与的积极性,进而更好地提升学生的身体素质和运动能力。本文是笔者关于以足球游戏提高小学生足球兴趣的有效运用的思考。 相似文献
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李玲 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
小学教育是义务教育的基础阶段,是基础教育受到社会广泛关注的重要阶段。而且素质教育不仅要求学生能掌握好教材所规定的知识,还要求学生具备健康、强壮的身体素质,小学体育课就是素质教育的重要一环。 相似文献
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一般排球教学难免使学生出现枯燥乏味等现象,如果能将游戏运用中,能起到事半功倍的效果,既提高了学生的学习兴趣,同时也使排球教学易于进行。本文首先阐述了将游戏对于排球教学的作用,然后论述了如何在排球教学中运用体育游戏,让学生们在欢乐轻松中提高排球技能,愉悦身心。 相似文献
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正一、游戏在体育教学中的作用1.游戏能够有效地促进学生的社会化发展。在一些集体游戏中,学生需要互相帮助、互相配合,共同完成一些规定性的动作。如喊数抱团、传球触人等游戏,对养成学生集体生活的习惯、培养优秀的团队精神都有显著的作用。而且游戏的规则把活动者组织起来,要求他们遵守纪律,并履行一定的职责,可以从小培养学生对自己行为的责任感。 相似文献
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幼儿园教育是促进幼儿德、智、体、美诸方面全面发展的教育.因此,教师可通过体育活动增强幼儿体质,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯.在幼儿足球教学中,教师可引入游戏教学法,以激发幼儿的参与兴趣,增强幼儿的游戏体验感.文章探讨游戏教学法在幼儿足球教学中的运用策略. 相似文献