企业创建学习型组织研究

学习型组织理论是现代管理理论最新研究成果。21世纪的经济发展要求企业必须要有自己独特的核心竞争力,方能立于不败之地。本文介绍了学习型组织的核心理论,并研究如何创建学习型组织和目前创建学习型组织实践中应注意的问题。     

企业创建学习型组织研究

学习型组织理论是现代管理理论最新研究成果。21世纪的经济发展要求企业必须要有自己独特的核心竞争力,方能立于不败之地。本文介绍了学习型组织的核心理论,并研究如何创建学习型组织和目前创建学习型组织实践中应注意的问题。     

21世纪的人力资源管理与开发--构建学习型组织

随着信息革命、知识经济进程的加快，21世纪人力资源开发和管理工作的重点将向构建学习型组织转变.本文分析了学习型组织的内涵及特征，探讨总结了学习型组织的构建方式。     

浅谈学习型组织

学习型组织被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,然而关于如何创建学习型组织却各持己见。本文在探析了学习型组织的定义和内涵的基础上分析了企业如何有效建设学习型组织。     

21世纪我国图书馆的管理

本文从图书馆管理思想、管理系统、机构设置、用人制度、服务方式的改变、建立学习型图书馆组织等方面探讨了21世纪我图书馆的管理。     

学习型组织理论研究中的缺陷--对学习型组织理论研究的一种评述

21世纪最成功的企业是学习型组织。学习型组织是一个非常有利于个人学习和成长的地方，因此，人人都希望自己的组织是一个学习型组织。但有关学习型组织的理论研究，可能存在种种缺陷。     

关于现代企业创建学习型组织的探讨

一个组织的学习能力,是其竞争优势的核心,提升学习能力、创建和塑造学习型组织也正成为许多企业发展的基本战略。学习型组织将是企业决胜21世纪的“杀手锏”。本文分析了企业创建学习型组织的重要意义,提出了现代企业构建学习型组织的战略与相关策略。     

学习型组织理论及其在国内外的发展

随着人类社会进入知识经济时代,学习型社会、学习型组织理论迅速风靡世界,已渗透到社会的各个方面,被越来越多的社会组织吸收和运用。按学习型社会、学习型组织的要求改造社会系统正成为许多国家的行动,在世界范围内掀起了创建学习型社会、学习型组织的热潮。目前党和政府倡导创建学习型社会、学习型政党、学习型组织、学习型社区已成为我国进入21世纪后的发展趋势。     

试论企业学习型文化特征和基本内容

学习型组织是20世纪90年代新兴的管理理念。要建立学习型组织,首先必须构建学习型文化。在企业文化和学习型组织认识的基础上,对学习型文化的概念进行了界定,探讨了学习型文化的特征和基本内容。     

略论企业文化与绩效管理

21世纪是经济全球化的时代,也是企业正向着文化管理阶段迈进的时代,企业文化作为新的管理理论受到了我国管理理论界和企业界关于加强石油企业廉洁文化建设的思考的广泛关注,同时绩效管理     

略论企业文化与绩效管理

21世纪是经济全球化的时代,也是企业正向着文化管理阶段迈进的时代,企业文化作为新的管理理论受到了我国管理理论界和企业界关于加强石油企业廉洁文化建设的思考的广泛关注,同时绩效管理     

浅析学习型组织与人力资源开发管理

人力资源是第一资源,如何留住人才,已成为每个现代企业必须认真面对的问题。企业间的竞争最终是人才的竞争。一个企业的人力资源如何,将直接影响企业的兴衰。因此,企业要紧紧抓住人才之本,改革现存弊端,引入现代人力资源管理模式,才能将企业做大做强,实现跨越式发展。从20世纪80年代开始,在企业界和管理思想界,出现了推广和研究学习型组织的热潮,并逐渐风靡全球。     

积极创建学习型企业 不断促进企业综合竞争力的提高

自党的十六大提出“创建学习型社会”以来,创建学习型企业已戍为21世纪中国企业的发展趋势。创建学习型企业,是顺应知识经济和信息社会的时代要求,是提升个人与组织的学习力与创造力,增强企业综合竞争力的战略选择。     

知识经营:企业决战21世纪的“杀手锏”

目前,在我国一些企业流行的资本经营,被誉为企业经营的“第三次飞跃”,并日益成为人们瞩目的焦点。那么,是否还有比资本经营更好的管理模式呢?有,那就是知识经营。知识经营对我国的企业界来说还比较陌生,但是,可口可乐、通用电器等数十家世界知名企业,现已开始实行知识经营,并获得良好的经济效益,从而引起了经济理论界和企业界的关注。从某种意义上说,21世纪的经济是知识型经济,21世纪的企业管理是知识主管,21世纪的制胜之道是知识经营。     

创建高校科研管理学习型组织的探讨

科学技术的发展对科研管理提出了新的知识需求,当科研管理组织本身具有的管理知识不能满足于这种知识需求时,就形成了科研管理组织的知识缺口.建立高校科研管理学习型组织可减小科研管理组织的知识缺口.对学习型组织的定义、特征和建立方法进行阐述;从科技发展的需要和科研管理自身的需求两方面探讨建立科研管理学习型组织的必要性;针对在建立高校科研管理学习型组织过程中的领导经营、成员学习、学习内容、持续学习和信息系统五个方面进行分析并提出建议.     

基于企业内部经营环境转变的HRM应对策略

进入21世纪,企业经营环境发生了显著变化。在此环境之下,人力资源管理如何应对这种变化已经成为企业界亟待解决的问题。在企业经营环境转变的背景下,通过分析人力资源管理面临的挑战,提出人力资源管理的应对策略。     

在高校科技创新管理机构中建立学习型组织

概述了学习型组织的基本理论;分析了学习型组织理论与管理创新理念的关系,指出运用学习型组织理论,可有效地描述管理活动的二重性,学习可降低管理创新的风险,管理创新的持续性可物化到核心能力之中;探讨了学习型组织理论对高校科技创新管理的启示,认为高校科技创新组织的理想形态是学习型组织,可以塑造成学习型组织,核心竞争力是高校科技创新组织发展的关键。     

创建学习型企业 增强市场竞争力

江泽民同志在十六大报告中阐述全面建设小康社会的奋斗目标中指出:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系,科技和文化创新体系……形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。21世纪是强调“把人作为发展的中心”的世纪,是强调构建“学习型社会”的世纪,学习将成为一种生活方式,人的一生无法区分教育阶段和工作阶段,强调的是“终身学习”。因此,21世纪最成功的企业,将是那些建立学习型组织的企业。当今世界复杂多变,科技更加发展,全面进入信息社会与知识经济时代,企业置身…     

华人企业文化及人力资源管理变革

深受儒家文化影响的华人企业在近百年的发展中已形成了其鲜明的文化特色,成为世界企业界的一枝奇葩. 21世纪的知识经济正迅速地改变整个世界,一些组织结构封闭、经营观念保守的华人企业,显然难以适应国际市场发展的需要,更难形成强大的核心能力.研究新时代华人企业文化的发展,认识文化对人力资源管理实践活动的影响,以采取积极的措施来塑造企业自身完美形象、更好地参与市场竞争、培育核心竞争能力等具有重大的意义.     

试论创建学习型博物馆

“学习型组织”是一种现代管理理论,起源于20世纪六七十年代。“所谓学习型组织,就是充分发挥每个员工创造性的能力,形成一种弥漫于群体与组织的学习氛围,凭借着学习,个人价值得到充分发挥,组织绩效得以大幅度提高。”它是当今世界最前沿的两大管理理论之一,得到各种社会组织的认可和赞同。美国、日本等发达国家在80年代