我国公共图书馆为阅读障碍人群服务研究

我国对于阅读障碍人群的研究主要包括医学界、心理学界、教育界和图书馆界的相关探讨。图书馆的阅读障碍群体服务实践已经开启,其方法主要包括加大宣传、寻求合作,组织专业的服务资源,开展读写能力训练等。根据理论研究和实践经验总结出如下服务对策：中国图书馆学会制定服务指南,图书馆开展服务宣传并为社会各界搭建交流平台,社会各界积极合作,图书馆发展服务实践。参考文献19。     

图书馆“阅读障碍症”群体服务的理论与实践

“阅读障碍症”是大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。对阅读障碍群体开展服务应该纳入图书馆特殊群体服务之中。国外阅读障碍群体服务研究主要涉及服务的方法、服务对象的细分、服务的调查、服务的技术条件等。我国图书馆对阅读障碍症人群开展服务应该从五个方面进行:培养馆员的服务意识和能力,开展专业知识和服务的宣传,提供友好的服务设施和环境,发挥服务指南和制度的作用,推进对阅读障碍群体服务的研究。表1。参考文献29。     

鸟取县图书馆无障碍阅读服务实践与启示

随着社会的发展和进步,越来越多的人开始关注残障人士的阅读权益,无障碍阅读也成为一个备受关注的话题。鸟取县图书馆作为日本公共图书馆无障碍阅读服务较早的实践者,它在无障碍阅读服务方面做出的努力得到了业内的肯定。文章通过介绍、分析鸟取县图书馆开展无障碍阅读服务的实践和经验,借鉴其在立法保障、多元化的服务模式、加强定制特殊阅读资源的能力、扩大社会合作、注重人才的培养和优化方面的实践经验,为我国无障碍阅读服务提供参考。     

以信息弱势群体为导向的公共图书馆信息无障碍服务探究

随着信息社会的发展在信息资源的配置、获取上处于弱势的人群逐渐成为重要的社会问题。公共图书馆开展信息服务具有公益、资源分布和实践的独特优势,应通过建设物理环境和文献信息资源、开展个性化和协同化服务等措施,面向信息弱势群体开展信息无障碍服务,实现信息公平分配。     

日本公共图书馆无障碍服务的分析及启示

无障碍服务对于保障特殊需要人群平等参与社会生活的权利,获得公平合理的生存与发展机遇,以及提升整个社会的民主文明进程具有重要意义。公共图书馆是国家历史沿革及社会民主政治发展的重要产物,承担了服务社会的重要职能,其无障碍服务的程度显现出各个国家对社会公平正义的价值追求。论文在分析公共图书馆无障碍服务的生成性、规范性、协同性、循证性等核心特征的基础之上,通过系统梳理日本公共图书馆无障碍服务的演进历程,来剖析其无障碍服务物质环境、信息环境、队伍建设、宣传倡导等运行要素,并就日本公共图书馆无障碍服务的成效,从服务方式的可及性、服务内容的多元性、环境建设的科学性等方面来阐述对我国的启示。     

英国高校图书馆服务阅读障碍群体的实践及启示

通过对英国萨里大学图书馆、牛津布鲁克斯大学图书馆和伦敦城市大学图书馆等服务阅读障碍群体的实践及特点进行研究,提出我国应与心理咨询中心合作,提供人性化人员支持和采购相关技术等措施,重视阅读障碍群体服务。     

从修改后的《中华人民共和国著作权法》谈我国图书馆针对阅读障碍者开展服务的法律规则

全世界针对阅读障碍者著作权制度的立法通常都具有专门性和宽泛性的特征。《中华人民共和国著作权法》赋予图书馆在开展无障碍服务时可享有制作和传播无障碍格式版的权利,以及对无障碍格式版技术措施解密的权利。图书馆在制作和传播无障碍格式版的过程中应遵循精准性、法定性与适度性等著作权规则。     

国外公共图书馆服务阅读障碍症群体的经验与启示——基于美国、英国和日本实践的分析

阅读障碍症群体是一种隐性的残疾群体,欧美、日本等国公共图书馆开展了与之相关的服务。美国、英国和日本的公共图书馆服务"阅读障碍症"群体的经验主要有完善的法律和政策体系、开展多种服务活动和社会合作、提供辅助设备和馆藏资源等。我国公共图书馆服务阅读障碍症群体应注重推动相关立法和政策、成立专业服务机构和团队、完善服务设施和加强社会合作等。     

消除数字鸿沟构建高校图书馆无障碍信息服务体系

消除高校图书馆文献信息资源利用中的“数字鸿沟”,构建一个公平、自由、和谐、通畅的“无障碍”文献信息服务体系,是摆在图书馆人面前的重要课题.描述了高校图书馆数字化服务体系中的梗阻现象,探讨了应对之策.     

基于包容性数字服务的信息无障碍供给实现途径研究

信息时代,残障人士、老年人等弱势群体在平等获取信息方面仍然存在着诸多困难和障碍。抚平数字鸿沟、打通数字服务的最后"一公里"成为实现信息普惠的关键一环。文章聚焦国内外信息无障碍和包容性数字服务相关研究,分析当前我国信息无障碍数字服务建设实践存在的问题,进而为建设以人为本的包容性信息服务,帮助弱势群体更好地融入信息社会,为实现信息普惠和数字公平提出对策建议。     

公共图书馆服务残疾人彰显人文关怀

本文论述了我国残疾人的现状及公共图书馆在构建和谐社会中如何利用自身优势开创为残疾人群体提供人性化、便利化服务的途径。突出体现了党和政府对弱势群体的人文关怀。     

为毕业生服务的实践与认识

本文阐述了高校资料室在服务于毕业生阶段中，开展宣传辅导、进行爱书护书的培养、兼做学生的思想教育工作的具体做法。及从实践中得到的几点认识。     

Serving the Patron Through Referral Lists: The Brooklyn Experience

ABSTRACT

The Education, Job and Computer Center is a unique resource center which is located in the Central Library of the Brooklyn Public Library. The mission of this division is to provide the people of Brooklyn with the print and electronic resources that they can use to further their education or to seek employment. In the past year, the Education, Job and Computer Center served over ninety-five thousand individuals.

The Education, Job and Computer Center (EJCC) receives an average of 300 queries a week from patrons seeking information on employment, job training or educational opportunities. As a way to respond to many identical requests, the EJCC staff has created a series of twenty referral lists. Subjects covered by these lists include GED or ESL classes; services to immigrants, services for older adults, youth, women and ex-offenders; job placement or job training centers; and small business assistance programs.

The referral lists are updated annually. They can be picked up in the EJCC, or mailed to patrons upon request. The EJCC also supplies copies of the lists to the Brooklyn Public Library branches and to many community based organizations in the New York City area. Last year a total of 125,000 copies of the referral lists were produced.     

The Lived Experience and Training Needs of Librarians Serving at the Clinical Point-of-Care

This study examines the emotional experiences and perceptions of librarians embedded into clinical care teams and how those perceptions affect their training and preparation needs. Qualitative research methodologies were applied to textual data drawn from focus groups (n = 21), interviews (n = 2), and an online survey (n = 167), supplemented by quantitative survey data. Phenomenological results show librarians experience strongly affective responses to clinical rounding. Important factors include personal confidence; relationships with team members, patients, and families; and the stressful environment. Analysis of librarians’ perceived educational needs indicates that training must address specialized subjects including medical knowledge, clinical culture, and institutional politics.     

吸取日本imode的成功经验广泛合作开拓我国WAP市场

移动因特网在我国刚刚起步,市场还没成型,尽管市场推广还存在这样那样的问题,但市场需求将驱动技术的进步,随着改革开放,问题会逐步得到解决,日本的Intode就是一个成功的范例。设备制造商,电信运营商、网络服务商对开拓中国移动因特网市场都极为重视,具有几千万移动用户的我国必将是全球移动因特网的“巨无霸”。     

用心服务——读者服务的最高境界

论文指出用心服务是落实"读者第一,服务至上"这一理念的根本途径,用心服务是读者服务的最高境界。还提出了用心服务应具备的修养和可采取的策略。     

嘉兴市图书馆读写困难症儿童服务研究

以嘉兴市图书馆面向读写困难症群体的服务活动作为研究对象,重点分析其具体开展情况及可借鉴之处：实行顶层设计,邀请专家指导;寻求多方合作,建设专业团队;有效运用教学反馈,及时调整教学内容;注重心理健康教育,推动家长情绪管理等。这四个方面是嘉兴市图书馆成功开展面向读写困难症儿童服务的关键因素。同时,提出加强宣传、丰富馆藏资源、加大合作、开展需求调查等是公共图书馆面向读写困难症群体服务的重点工作。参考文献4。     

Library Services for Persons with Disabilities

The Americans with Disabilities Act of 1990 (ADA) prohibits discrimination with respect to the disabled in public entities and in "public accommodations and services operated by private entities." Passage of the ADA has prompted libraries all over the country to evaluate services to these users and has generated a vast number of resources on the ADA and on services to disabled patrons. This article examines the burgeoning literature and presents a case study of The University of Alabama Libraries' efforts to meet these users' needs. The case study focuses on the establishment of an adaptive technologies lab to serve the needs of blind, visually impaired and learning disabled students, and upon the continual efforts to heighten staff awareness.