高校大学生廉洁教育实效性提高之我见

对大学生开展廉洁教育是高校落实科学发展观的必然要求,同时也是加强和改进大学生思想政治教育的新课题,要提高大学生廉洁教育的实效性必须从以下三方面开展:拓宽课堂理论教学的主渠道、提高教育的实效性;优化校园廉洁环境的措施,为进行廉洁教育提供制度上的保障;强化学生有关文明修身社会实践活动,让学生在实践中受到潜移默化的教育。     

高校廉洁教育与大学生价值观教育的耦合探析

高校廉洁教育与大学生价值观教育的耦合是培养当代大学生辩证思维方式的需要,是为高校思想政治教育提供新思路的需要,是营造廉洁和谐的社会环境的需要。二者在文化基础、教育内容、教育目的和教育环境等方面的耦合使其具有耦合的可能性;二者通过推进思想政治理论课课堂教育、推广实践活动范围、强化师德师风建设、加强廉洁文化建设、完善制度机制建设和形成学校、家庭、社会三合力等途径使其具有耦合的可行性。     

当前大学生廉洁教育的三重困境及路径选择

当前大学生廉洁教育面临观念困境、现实困境、实践困境。抓好三个基地,提升大学生廉洁教育的实效性;抓好两个结合,增强大学生廉洁教育的针对性;抓好四个节点,提升大学生廉洁教育的系统性是纾解困境、解决问题的有效路径。     

浅谈当代大学生的廉洁教育

大学生廉洁教育是社会参与反腐倡廉的重要举措,也是高校思想政治教育工作的重要环节。结合目前大学生廉洁教育的现状,提出大学生廉洁教育的可行路径:根据大学生特点分阶段培养其廉洁意识;把教育内容贯穿在思想政治理论课教学中;发挥学生干部队伍的先锋模范带头作用,拓宽廉洁教育的渠道;营造良好的校园廉洁文化氛围。     

大学生廉洁教育的国际借鉴

大学生廉洁教育是世界各国公民廉洁教育的有机组成部分．世界各国在开展大学生廉洁教育方面积累了丰富的经验,建立有中国特色又与国际接轨的大学生廉洁教育体系,我们必须要拓展国际视野,同时还要借鉴国外大学生廉洁教育的基本经验．     

关于加强当代大学生廉洁文化教育的探讨

文章分析了当代大学生廉洁文化缺失的表现,阐述了加强当代大学生廉洁文化教育的意义,即加强当代大学生廉洁文化教育,是社会主义高校的本质需要,是加强高校文化建设的内在需要,是建设一流水平高校的现实需要,是提升国家文化软实力的客观需要。廉洁文化教育的基本内容包括廉洁精神文化教育、廉洁制度文化教育、廉洁行为文化教育和廉洁环境文化教育。     

关于我市开展“廉政文化进校园”工作的实践与思考

中共中央下发的《建立健全教育、制度、监督并重的政治和预防腐败体系实施纲要》,提出反腐倡廉教育要面向全党全社会,要大力加强廉政文化建设。新加坡前总理李光耀先生曾说:中国在21世纪的发展变化取决于三个条件:一是中国的下一代有没有信仰;二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政。广大青少年是社会的一个群体,祖国的未来,开展"廉政文化进校园"工作作为全社会廉政文化建设的重要组成部分,对于加强校园文化建设,培养学生崇廉敬廉的思想品质,造就合格的社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。     

廉洁教育融入高等教育“三全育人”体系的实践探索

根据教育部《关于在大中小学开展廉洁教育的意见》精神,要对大学生进行全面的廉洁教育,而“三全育人”体系的建立是高校落实立德树人根本任务的重要举措,如何将廉洁教育融入高等教育的“三全育人”体系是一个全新问题。在此过程中,高校需要强化教育主体责任,抓牢廉洁教育的关键阶段,整合廉洁教育的优质资源,真正实现廉洁教育的全员育人、全过程育人、全方位育人,为构建风清气正的廉洁校园氛围贡献力量。     

试论大学生廉洁教育的指导性原则

教育原则是教育者对教育对象进行教育的基本准则.大学生廉洁教育是新形势下高等院校育人工作面临的一项新课题、新任务,有许多问题需要探索和研究,确立大学生廉洁教育的指导性原则就是其中一个亟待研究解决的重要问题.文章从贯彻落实科学发展观的高度,从教育学、心理学、社会学的角度提出了大学生廉洁教育应遵循的六个指导性原则.     

廉洁教育和大学生职业发展与就业指导教育协同研究

廉洁教育具有较强的岗前职业教育属性.廉洁教育与大学生职业发展与就业指导教育的耦合与同构的可能性为两者的协同育人提供了前提.在教育目标上两者的协同需要把廉洁品质作为大学生职业核心能力培养的第一要素;在教育内容上两者的协同需要把行业廉洁标准引入大学生职业发展与就业指导课程;在教育方法上两者的协同需要把廉洁教育融入到大学生各类职业实践中去.两者的协同将有效地培育大学生科学的职业价值观.     

关于大学生廉洁教育的思考

大学生廉洁教育是党和国家反腐倡廉中的一项基础性工作,它在大学生思想政治教育中具有特殊重要的地位。大学生廉洁教育的目标应是使大学生掌握反腐倡廉的基本理论知识和形成正确的廉洁理念、践行廉洁自律的行为规范、树立健全的人格。应该主要从把握大学生廉洁教育的系统性、改进课堂教学的方式、方法以及建立健全大学生廉洁教育的评价机制等三个方面改进和加强大学生廉洁教育的方式、方法、途径、机制。     

大学生廉洁教育的社会化探讨

廉洁教育在大学生思想政治教育中具有重要的地位.作为大学生思想政治教育的一部分,廉洁教育也应适应思想政治教育社会化的趋势,才能取得实效、长效.大学生廉洁教育的社会化应该围绕使大学生掌握廉政知识与树立廉洁品质的目标,发挥好高校在大学生廉洁教育中的主导作用;探索加强家庭廉洁教育的作用;优化大学生廉洁教育的社会环境质量以及注重构建大学生廉洁教育社会化的运行机制与网络.     

文化视域下大学生廉洁教育问题探析

廉洁作为一种社会价值取向,引导的是一种良性的社会追求。在当前时代背景下,大学生廉洁教育问题面临诸多困境:大学生廉洁意识淡薄、高校廉洁教育体系不够完善、廉洁教育活动形式单一以及社会带来的负面影响等。本文尝试在文化视域下思考大学生廉洁教育问题,突破当前大学生廉洁教育困境。     

大学生廉洁教育研究——以上饶师范学院为例

随着我国党风廉政建设工作和反腐败斗争力度不断加强,大学生廉洁教育变得越来越重要.大学生是民族的未来和祖国的希望,是党政机关未来人才的储备.积极开展大学生廉洁教育是全民廉洁教育的一个重要组部分.通过阐述大学生廉洁教育的深远意义,分析大学生廉洁教育现状,提出加强大学生廉洁教育的主要对策.     

大学生廉洁教育:目标、现状与对策

大学生的廉洁认知状况和廉洁教育对于国家的反腐倡廉建设具有重要意义,文章基于对大学生廉洁认知状况的调查,全面了解大学生对腐败内涵、产生腐败的原因、腐败的后果、反腐败的对策、我国反腐败的成就、廉洁教育等方面的认知状况。从调查中分析出当前大学生有一定的廉洁意识,但对某些问题认识不够清晰,同时,大学生的廉洁教育亟待提高,社会上的不良风气侵蚀廉洁教育成果。为此,需要从惩治和预防腐败体系建设的高度规划大学生廉洁教育、构建大学生廉洁教育工程、完善大学生廉洁教育教学体系、建立大学生廉洁教育的长效机制,从而提高大学生廉洁教育的实效。     

大学生廉洁教育的系统分析

大学生廉洁教育是社会参与反腐倡廉的重要举措,也是青少年道德教育的重要内容。大学生廉洁教育是一个系统体系,它由廉洁教育实施者构成教育主体、受教育的大学生和大学生廉洁思想状况构成客体、教育内容、方法和教育媒介等构成介体和实施廉洁教育的外部环境构成。为了加强大学生廉洁教育,就要从大学生廉洁教育系统分析人手,依据系统优化的原则,提高廉洁教育实效。     

大学生廉洁教育价值及现状述考

大到国家高素质人才培养战略的实施,中到社会环境与人际生态的净化,小到大学生健全人格的养成,都离不开系统有效的大学生廉洁教育。但调查发现,大学生在廉洁认知、廉洁态度、廉洁倾向、廉洁素养上的他我冲突和内外差异,暴露出大学生廉洁教育的不足,需要引起关注,迎面问题,切实改进和加强大学生廉洁教育。     

大学生廉洁教育的正外部性研究

大学生廉洁教育是国家廉政体系建设的一项重要战略任务。大学生今天对于廉洁和腐败等问题的态度,将决定着中国未来的社会发展。基于经济学外部性理论,提出大学生廉洁教育具有对国家廉政体系建设、廉洁文化建设、加强反腐败监督、网络社会发展四个方面的正外部性,并对大学生廉洁教育正外部性内部化进行分析,进一步明确大学生廉洁教育的特殊功能和战略地位。在此基础上提出加强大学生廉洁教育的政策建议,为我国大学生廉洁教育的进一步实践开展提供理论支持和参考。     

关于增强大学生廉洁教育实效性的思考

增强大学生廉洁教育的实效性,应明确大学生廉洁教育的内涵,抓住大学生廉洁教育的特点,从掌握大学生思想状况及特点、建设和发挥三支队伍的作用、培养大学生的自我教育能力、建立开展廉洁教育的协作机制四方面入手有效开展大学生廉洁教育。     

对构建大学生廉洁教育长效机制的实践性思考

大学生廉洁教育是推动健全惩治和预防腐败体系的战略决策,也是推进大学校园高质量素质教育的有效载体,更是建设一个廉洁公正的社会主义和谐社会的社会基础.当前大学生廉洁教育还存在着一些问题,文章对大学生廉洁教育存在的问题进行了分析并提出了构建大学生廉洁教育长效机制的对策.