民办高校教师凝聚力建设研究

由于国家有关宏观政策尚不完善,民办高校社会地位低、管理模式单一,民办高校教师群体价值取向市场化、人际关系弱化等原因,导致民办高校教师凝聚力弱化。要提升民办高校教师凝聚力,教育主管部门要增加对民办高校的政策投入和资源投入,民办高校领导者要破除企业化经营理念,以民主参与管理提升教师的归属感和凝聚力。通过强化利益凝聚、事业凝聚、文化凝聚、精神凝聚等凝聚力机制建设,增强文化认同感和文化维持力,实现办学成果共享,实现学校事业与个人职业共同发展。     

创新高校基层党组织的凝聚力建设探析

党的凝聚力是党的存在和党的事业取得成功的基础。高校党建工作的一项根本性任务,就是要不断增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。高校凝聚力建设的工作内涵是以事业的发展激励人、以表率的作用引导人、以和谐的氛围调动人、以组织的关心温暖人。创新基层党组织凝聚力建设的措施,就是创新凝聚力建设的工作载体,从而使凝聚力建设更具活力和新意,为完成学校的中心工作提供强有力的保障。     

高校教师的自我修养对凝聚力工程建设的重要作用

在我国实施科教兴国战略、人才强国战略和建设创新型国家的新形势下,开拓高等教育改革和发展的新局面,必须有坚强的组织保证。高校教师是影响高校教育发展与人才培养的关键,作为培育人才的教育工作者,注重自我修养尤为重要,对高校凝聚力工程建设有着积极地促进作用。     

对增强高校基层党组织凝聚力的思考

当前,我国高等教育事业进入了崭新的发展阶段。高校党建工作面临许多新情况新问题。因此,高校应积极探索基层党组织如何增强凝聚力的思路和措施,以便更好地发挥战斗力,推动高校全面发展。     

深化“凝聚力工程”建设提高基层党组织的凝聚力和战斗力

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力是加强党的执政能力建设的着力点。经过多年的不懈努力，华政“凝聚力工程”建设在继承中发展，在发展中创新，确立了“以发展的成效凝聚人，以民主的机制、科学的规则引导人，以共同的价值观念和校园精神吸引     

论加强高校基层党组织的凝聚力

高等学校是建设社会主义精神文明,培养教育人,推动社会全面进步的重要阵地,"关怀党员、关心群众、关注人才、关爱青年"是高校基层党组织应尽的义务,也是高校基层党组织的基础性工作。高校基层党组织凝聚力是推进学校的改革、发展、稳定工作的重要因素,是密切党同人民群众联系的有效载体。     

新形势下农村基层党组织凝聚力建设探析

增强农村基层党组织的凝聚力是实现党的农村发展目标、提高党的执政能力建设的必然要求.由于种种原因,基层党组织凝聚力在农村许多地区有所弱化.唯有加强农村党支部的领导班子建设,建立和完善村干部的激励机制,提高农村基层党组织的执行力以及加强后备队伍的建设,才是问题的最优解.     

浅谈新建本科高校教师凝聚力培育

新建高校要实现快速健康、和谐、创新发展,必须具有强大的教师凝聚力,发挥教师群体智慧。鉴于此,本文先分析新建本科高校教师凝聚力影响因素,在此基础上提出提升教师凝聚力对策建议。     

新形势下加强高校基层学生党支部凝聚力建设的若干思考

基层学生党支部建设是高校学生党建工作的重中之重,学生党建工作的活力和创造力来源于基层的活力和创造力。而基层学生党支部建设的一个前提就是凝聚力的建设,在教育教学改革创新不断推进和学生群体生活方式、特点发生明显变化的形势下,加强高校基层学生党支部凝聚力建设显得特别重要。结合工作实际,本文围绕情感凝聚、组织凝聚、工作凝聚、思想凝聚等4个方面来探索基层党支部的凝聚力建设。     

深刻领会“三个代表”重要思想进一步增强高校党的基层组织的战斗力和凝聚力

当前学习和深刻领会江泽民“三个代表”重要思想是高校党基层组织建设的关键，是增强高校党基层组织战斗力、凝聚力的源泉，章就上述目标如何实践“三个代表”提出了一些建议。     

高校教师团队建设研究

学校是传播知识、培育英才的场所.为更好地促进高校教育事业的发展,高校教师团队建设势在必行.通过对高校教师团队建设现状的分析,提出了高校教师团队建设的必要性和建设方式,总结了在教师团队建设过程中应注意的事项.     

论群团改革背景下的高校基层工会凝聚力建设

党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代,群团工作开启了新的局面和挑战。高校作为社会发展的推动机,在现代化建设的进程中肩负着重大历史使命。立足新时代我国高校工会视角来分析群团改革面临的挑战,为了解当前凝聚力建设中面临的瓶颈和难题提供一个审视视角并提出相关建议。     

提升高校党组织对青年教师凝聚力探析

随着我国高等教育的大众化和普及化,高校教师队伍日趋年轻化,青年教师已成为高校教师队伍的中坚力量。高校党组织在青年教师思想政治工作中担负着重要使命,要充分发挥政治优势,更多地关心青年、服务青年,不断提高党组织在青年教师中的凝聚力,将青年教师的个人理想融入高等教育的改革创新,融入党和国家事业的长远发展。     

增强高校二级学院党组织凝聚力的思考

在高校校院两级管理体制下,凝聚力的强弱直接影响二级学院党组织的地位和政治核心作用的发挥。影响党组织凝聚力的主要因素有领导班子、运行机制、奋斗目标、党员骨干等,要通过增强领导班子建设,完善二级学院运行机制,构建事业平台等方法和途径增强高校二级学院党组织的凝聚力。     

如何增强党支部凝聚力

基层党支部是党组织联系群众的桥梁与纽带,它起到了把党的方针政策贯彻落实到群众中去的重要作用,是党在基层的战斗堡垒。本文以林业基层党支部存在的主要问题为例进行分析,进而提出了增强基层党支部凝聚力的措施。     

高校教师师德建设研究

高校教师师德水准直接关系到国家的前途命运和民族的未来。将高校教师师德建设放在教师工作的首位,建好高校教师师德建设体系,营造高校教师师德建设环境,是实现高校教师师德建设目标的重要因素。     

高校教师职业道德建设研究

高校教师职业道德建设关系着高校师资队伍素质的整体建设,它既是教师必须遵守的职业规范和必须履行的教育职责,也是教师提升职业素养的有效动力.研究高校教师职业道德建设对学生教育和教师自身发展的影响力内容,提出重视教师的职业道德规范教育,以实施教师专业化队伍建设来推动教师职业道德规范的落实,应成为实现高校教师职业道德建设的有效途径.     

创新理念下增强高校党组织凝聚力和感召力的研究

在改革开放、社会变革和发展社会主义市场经济的新的历史条件下,如何以创新理念为指导,增强高校党组织的凝聚力和感召力,是亟待研究和探索的一个重要课题,也是加强和改进高校党的建设的一个重要方面.     

农村基层党组织凝聚力不足的原因和对策

农村基层党组织凝聚力不足主要表现为：部分基层党组织与农民群众矛盾突出、领导组织能力不足,部分党员干部思想觉悟下降、党性要求降低、不愿为群众服务,黑恶势力或宗法势力等渗透到农村基层党组织中;主要原因是：农村基层党组织自身建设滞后,不能适应农村社会农村经济、政治、社会结构和农村生活方式的变化;主要对策有：加强农村基层党组织党员干部的政治学习,提高其组织领导发展农村经济的能力,抓好农村党员干部的作风建设和组织建设,做好农村党员干部学习培训工作等。     

关于高校大学生党组织凝聚力建设的几点思考

本文从开展高校大学生党组织凝聚力建设的理论和现实意义,高校大学生党组织凝聚力的形态,大学生党组织凝聚力建设的途径三个方面对高校大学生党组织凝聚力建设进行了论述。