关于师专的改革与发展——学习《中国教育改革和发展纲要》

江泽民同志在党的十四大报告中明确地提出:要实现我国的现代化就“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平”。为尽快地把这一宏伟的战略目标变为现实,党中央和国务院又制定了《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》中深入地分析了我国目前的教育形势,明确了教育事业的任务和发展目标,并且提出了落实《纲要》所规定的任务以及实现此目标的各项具体措施。这是我国教育事业改革和发展的重要历史文献。这一历史文献对江泽民同志在十四大报告中的有关论述又突出地加以强调,并且着重指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大     

学习《中国教育改革和发展纲要》的体会

以小平同志南巡重要谈话和党的十四大的召开为标志,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段.当前,全国各地都在抓住机遇,采取措施,加快经济建设和改革开放步伐.在这样一个重要时刻,党中央、国务院于1993年2月13日颁布了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称“纲要”),这是贯彻党的十四大精神,进一步确立教育优先发展的战略地位,加快教育改革和发展,推动我国社会主义现代化建设的一项重大举措.     

把改革创新作为教育发展强大动力——三论学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出,要把改革创新作为教育发展的强大动力,健全充满活力的教育体制。改革创新体现了当代中国的时代特点,是教育事业科学发展的根本途径和强大动力。     

深化改革 发展教育——学习《中国教育改革和发展纲要》的体会

中共中央、国务院正式印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),这是加快教育改革发展和整个现代化建设的一项重要决策,是全党、全社会和全国教育战线上的一件大事。《纲要》绘制了我国教育改革和发展的蓝图,是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。它的颁布和实施,对于落实教育在现代化建设中的战略地位,建设有中国特色的社会主义现代化建设事业,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们教育战线上的广     

我国教育改革和发展的新里程碑——学习《中国教育改革和发展纲要》的体会

<正> 鸡年初春,中共中央和国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)。它反映了当前社会政治、经济和科技体制的改革对教育改革和发展的迫切要求,反映了教育内部要求改革的强烈呼声,及时总结了我国近年来教育改革和发展的经验与问题,提出了当前和今后一段时间内我国教育改革和发展的原则、战略、目标和指导方针,并就教育体制改革等方面规定了方向、任务、步骤。如果说1985年《中共中央关于教育体制     

认真学习宣传贯彻《中国教育改革和发展纲要》

教育工作的任务在新的形势下,教育工作的任务是:遵循党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批人才,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制,更好地为社会主义现代化建设服务。     

学习《中国教育改革和发展纲要》促进学前教育健康发展

学习《中国教育改革和发展纲要》促进学前教育健康发展詹龙泽１９９３年２月，中共中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》（以下简称“纲要”），并发出通知要求各地、各部门贯彻执行。这是一个“指导九十年代乃至下世纪初教育的改革和发展，使教育更好地为社会主...     

教育投入的思考与建议——《中国教育改革和发展纲要》学习点滴

细读《中国教育改革和发展纲要》。全文6纲50条,提及经费问题的竟达15处之多。历数各种层次的教育工作会,这一问题更是每会必谈的内容。联系四川教育现状,这不能不引起人们,特别是政府部门的深思。缘自一笔账的思考;1990年,泸县安排教育经费1605.7万元,占财政总支出的45.2％,但解决教职工吃饭仍差7万元;年度征收各砷教育税费509.25万元,相当于财政拨款的31.7％。泸县的情况带有普遍性,并至少说明两个问题:国拨教育经费基本上只能解决人头费用,几乎没有发展事业的余力;教育税费在教育事业中起着重要的作用,不容忽视。结论是:多渠道     

《中国教育改革和发展纲要》摘编

新形势下教育工作的任务遵循党的“十四大”精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的     

师专改革与发展要适应普及九年义务教育的需要——学习《中国教育改革和发展纲要》

<正> 江泽民同志在党的十四大报告中明确提出要实现我国的现代化就“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平”。为尽快地把这一宏伟的战略目标变为现实,党中央和国务院制定了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》深入地分析了我国目前的教育形势,明确了教育事业的任务     

跨世纪的宏伟教育工程——学习《中国教育改革和发展纲要》

中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》的正式颁布实施,标志着我国教育事业的发展进入了一个新的阶段。这一《纲要》是我国跨世纪教育改革和发展     

当代中国教育改革和发展的强大思想武器——学习邓小平教育思想的体会

邓小平同志作为我国改革开放和现代化建设的总设计师,在探索和回答什么是社会主义,如何建设社会主义的过程中,始终非常关注教育,并亲自抓教育,作出了一系列精辟论述,形成了具有时代特征和中国特色、内涵丰富而深刻的教育思想。邓小平教育思想是建设有中国特色社会主...     

教育必须适应社会主义市场经济——学习《中国教育改革和发展纲要》

《中国教育和改革发展纲要》指出：“加快教育的改革和发展”、“建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务”。①这是新形势下教育工作的新任务和新要求。因此，怎样使教育适应社会主义市场经济，就是摆在我们教育工作面前的一个重要课题。从实践的观点来看，我认为当前主要应当解决以下三个方面的问题：     

认真学习 努力实施《纲要》 推进广州地区教育改革与发展——《中国教育改革与发展纲要》座谈综述

4月21日,广州教育学会、《广州教育》编缉部联合召开学习《中国教育改革与发展纳要》(下简称《纲要》)座谈会,参加座谈的有市教委领导,市教委、市教育局有关处室负责人,广州师院、广州教育学院和部份中学领导、部份专家、学者共20人。到会同志畅谈《纲要》制订与颁布的重大意义,以《纲要》的基本精神作指导,联系我市教育发展与改革的现状,找差距,提建议,发言十分热烈。     

浅谈基础教育的转轨——学习《中国教育改革和发展纲要》的体会

中共中央、国务院于1993年2月19日正式颁布了《中国教育改革和发展纲要》(下简称《纲要》),明确地提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”.《纲要》总结了我国建国40多年来教育工作的经验教训,分析了教育工作所面临的危机和挑战,提出了“中小学要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道.面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素     

教育改革和发展的强大思想武器——学习邓小平同志的教育思想

１９９４年６月,江泽民同志在全国教育工作会议上对邓小平教育思想作了重要的阐述。江泽民同志指出：“小平同志关于教育的一系列论述,是我们党制定新时期教育方针政策的理论基础,为教育改革和发展指明了方向,提供了强大的思想武器,全党同志特别是各级领导干部在学习...     

认真学习贯彻《纲要》 加快教育改革和发展

在全党全国认真贯彻小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神,抓住机遇,采取措施,加快经济建设和改革开放步伐的新形势下,党中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,这是我国社会主义现代化建设进程中的一件大事.《纲要》以小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导,根据我国社会主义现代化建设分“三步走”的战略部署,确定了90年代乃至下世纪初我国教育发展的目标、战略和指导方针,提出了深化改革的目标、任务及一系列重大政策措施,是指导90年代乃至更长一段时间我国教育改革和发展的纲领性文献,是继1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》之后,我国教育史上的又一个新的里程碑.认真学习贯彻《纲要》,对于落实教育在现代化建设中的战略地位,努力建设有中国特色的社会主义教育体系,推动社会主义现代化建设事业,都具有重要的现实意义和深远的历史意义.     

民族素质和数学素养——学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会

从本期起我刊将连续刊载人民教育出版社蔡上鹤编审关于九年制义务教育初中数学课程、大纲和教材介绍的系列文章,这些文章是作者的研究心得,也是作者直接参与编写大纲、教材的有关信息、背景的思考与介绍。对搞好义务教育与初中数学教学是难得的参考材料,值得广大数学教师一读。     

关于学校管理改革若干问题的思考——学习《中国教育改革 和发展纲要》札记

1993年2月,中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》全面阐述了中国教育改革和发展问题,为我国90年代乃至下世纪初的教育改革和发展,绘制了基本蓝图,提出了行动纲领。《纲     

大力加强审美教育──—学习《中国教育改革和发展纲要》

美育是全面贯彻落实教育方针的重要组成部分。对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。搞好美育，关键在于提高认识，加强领导，采取有效的措施，解决师资、教材、设备、经费等问题。