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同学们都知道,目前我们国家的大学是有“等级”制的,“出身“不同,“身价”也不同。这个“等级”制最明显的标志反映在录取批次的排序上。尽管各省的录取批次数目有多有少(最少的有五批,最多的近十批),但各批次录取控制分数线的数目只有四条,即:重点本科分数线,一般本科分数线,民办、独立学院分数线,专科分数线。这四条分数线是呈金字塔状分布的。 相似文献
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三本批次是辽宁省本科院校录取的最后一个批次,也被称之为本科院校录取的“末班车”。较之于一本、二本批次,三本批次主要由独立学院、民办本科高校等民营性质的本科院校组成。三本院校的学费较高,同学在三本院校毕业之后,可以取得教育部认可的“本科毕业证书”和“学士学位证书”等两个证书,其证书性质与一本、二本相同。本文介绍的2014年三本在辽宁招生的大户院校16所,总共招生14322人,约占三本招生计划20128人的70%,意味着三本批次中平均每10名考生中就有7名将就读于这16所院校之一。 相似文献
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辽宁省三本批次由独立学院或民办院校构成,三本院校的出现给了更多考生就读本科院校的机会,也给了更多考生分享名校资源的机会。与绝大多数上三本批次线即可实现录取的院校相比,三本批次竞争的焦点主要还是集中在高分段录取院校当中。2013年三本理工类分数排名靠前的10所院校,虽然并非招生最多,但称得上在三本批次中关注度最高、竞争最为激烈、报考难度最大。 相似文献
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辽宁省第一批录取本科院校批次分为A、B两段。A段录取结束后再进行B段录取.B段院校总体实力相较A段院校低一些.但不乏“潜力股”。本期盘点的这些院校的录取分数线均高出一本控制分数线25分以上(理工类), 相似文献
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长春金融高等专科学校座落在长春市最有名的人民大街南端。金融高专由早先的吉林省银行学校升格改制而成,前些年还挂两块牌子,分中专、大专两部分招生。这所学校原来由中国人民银行总行主管,后来划归地方,而无论是归中央还是归地方,学校的名头里又是金融又是银行的,自然陡增了不少“含金量”,更让求学者高看一眼。事实上,长春金融高专的门槛颇高,这些年一直面向全国招生,而且录取分数线甚至比一般本科院校还要高出好些。然而,学校名头的“含金量丰富”并不意味着来这里求学的莘莘学子钱包殷实。否则哪有“国家助学贷款”这一说呢?从宁夏回族… 相似文献
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编辑:你好!有的人说读本三还不如读专科,但是有的人又说还是本三好些。那么,到底选哪个好呢?在报考中,又该注意些什么呢?这是一封读者来信,也是读者经常向我们咨询的问题。从每年高考招生的人数来看,本三院校和高职(专科)院校录取的人数已经占了半壁江山。这么大的一个考生群体,在报考中应该注意什么,确是一个不可忽视的问题。 相似文献
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吕迎春 《课堂内外(高中版)》2011,(5):34-35
可能吗?二本分数怎么能上一本呢?谁不知道,咱们国家的大学是有"等级"的,"出身"不同,"身价"也不同。这个"等级"制最明显的标志反映在录取批次的排序上。尽管各省的录取批次数目有多有少,但各批次录取控制分数线的数目只有四条,即:重点本科分数线,一般本科分数线,民办、独立学院分数线,专科分数线。这四条分数线是呈金字塔状分布的。绝大多数考生和家长认为,只有上了重点本科分数线的考生才有资格报考第一批本科院校,没有上 相似文献
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在世纪转换之际,一批专科院校经过合并重组后升格为本科院校,怎样尽快实现由专科教育向本科教育的实质性提升,达到本科教育的要求,实现内涵升本,真正成为合格的本科院校,是这些学校面临并必须解决的重大课题。 相似文献
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日前,教育部等七部委联合下发《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》。要求各地的中等职业学校不再升格为高等职业学校或者并入高等学校,专科层次的职业院校不再升格为本科院校。意见要求,进一步扩大中等职业教育招生规模,当,在有条件的地方,职业教育所占比例应该更高一些;在高等教育中,高等职业教育招生规模应占一半以上。高等职业教育基本学制逐步以二年制为主,中等职业教育基本学制以三年制为主。高等职业教育专业实训时间应不少于半年,中等职业教育应为半年至一年。教育部:专科职校不再升为本科院校@郭少峰… 相似文献
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由于近几年普通高校招生数量增长过快,大部分公办高校的潜力已充分发挥,容量已接近饱和,因此,从2006年起,教育部从严控制和逐步压缩了本科院校的高职(专科)招生规模。然而随着高中毕业生人数的逐年增长,要想继续保持现有的65%-70%的高考录取率,这就从客观上要求国家在近几年不断发展高等教育,缓解本科高等教育供给不足的矛盾,而其计划增量部分只能向民办高校和独立学院倾斜。 相似文献
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2012年高考招生,上百所独立学院在某些省份招生遭遇"零投档",这表明达到二本录取控制分数线以上的考生无人报考这些学校。脱离"母体学校"后遇冷根据山东省招考院统计的数字,参与本科二批一志愿投档的招生计划总数为130720人,根据山东省2012年普通高校本科二批一志愿分数线,共投出线上考生117075人,有13645各招生名额无人报考。这意味着462所文科院校、539所理科院校、6所春季高考院校生源不足。而受伤最重的,是今年开始独立颁发毕业证的独立学院。独立学院俨然成为"零投档"的重 相似文献
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随着招生规模的不断扩大和高中毕业生升学率的提高,非重点大学的一般本专科院校入学分数线有所下降,少数高校办学条件跟不上扩张的需要。那么,高等教育还要不要继续适度超前发展? 相似文献
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论独立学院模式下“三本”教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
自1999年以来,独立学院作为高等教育改革中出现的新生事物,为中国教育规模的扩大立下了汗马功劳。在此模式下,“三本”教育应运而生。“三本”教育,不同于传统的大学教育,培养的是具有一定知识深度、实践能力突出的高素质应用型人才(即新型本科人才)。培养合格的新型本科人才,教学质量是前提,因此,“三本”教学改革势在必行。 相似文献