共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
写作,一直让孩子们爱恨交织。长期以来,老师常叹学生一写做好事下笔就是"出门捡钱包",写母爱十之八九都是"冒雨来送伞";而学生们也常抱怨写作无材料,"巧妇难为无米之炊"。因此,如何引导、帮助学生高效地找寻、 相似文献
2.
《语文学刊:高等教育版》2016,(7)
表现母爱,赞美母爱是永远的主旋律。此次教学设计中选取了同样母爱抒情母题的散文:《我的母亲》(胡适)、《我的母亲》(老舍)。这两篇文章写的都是"母亲",但由于不同的作家,"性情面目,人人各异",所以两篇文章各呈其妙,各有风采。具体从篇章主题、写作思路、写作特点三方面进行比较阅读,旨在充分理解文本,让学生感受亲情,激起心灵的共鸣。学会在平淡中体验亲情,从而学会怀着感恩的心回报亲情。 相似文献
3.
4.
《中学生电脑》2013,(5)
01金题预测
题目
请以"又是那句口头禅"为题写一篇作文.
要求:①文体自选(诗歌除外);②立意自定;③文中不得出现真实的校名、地名和人名;④不得套题、抄袭:⑤字数控制在600以上;⑥卷面整洁,书写工整.(命题人:黄德群)
思路爆破
"又"表示曾经有过,或已经出现过;"那句"意即话语相同,再次反复出现;"口头禅",指经常挂在口头的词句.谁的口头禅呢?这就是命题者留给考生思考、收集、遴选的对象,也是确定文章内容的关键.
既然要写"口头禅",那么这个人我们必定相当熟悉,不妨对身边的人来一番审视,由此打开写作思路.
母亲的唠叨.怨气与疼爱的凝聚.母爱总是以最为细碎的方式出现在我们身边,如起床时、上学时、午饭时、做家庭作业时,几乎每一个时段都有"口头禅"的身影.这种"口头禅"通常具有一些怨气,如埋怨孩子的不争气、不听话,但更多是无私的疼爱与关切.写作时,可将自己对"口头禅"前后的不同感受对比来表现,更能突出情感的真切和母爱的伟大. 相似文献
5.
陈微微 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z6)
正"妈妈",这是一个多么简单的词语,但同时也是最复杂的角色。她不只是"母亲"的称谓,更是一个不断给予你温暖的人。母爱是伟大的,伟大的母爱是通过生活中的一件件小事反映出来的;母爱是无私的,无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的,真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨和牵挂中自然地流露出来的。 相似文献
6.
正写作是语文的"半壁江山",是语文教学的重点与难点。长期以来语文教师都非常专注于写作教学,尽管付出了很大的努力,但是写作教学整体不尽如人意。主要表现在学生写作积极性不高,无话可说、无事可写,写出来的文章内容空洞、语言匮乏、千篇一律、生编硬造。对于学生来说,写作并不是一件乐事,而是一种负担、一种折磨,他们普遍认为作文难写。而教师只是反复讲、反复强调,但学生依旧写不出优秀的文章来,"作文难教"是绝大部分教师对语文教学的感慨。新课改提出,要让学生学会用文字来抒发真情实感, 相似文献
7.
刘荣添 《中学语文(读写新空间)》2014,(27):82-83
<正>关注学生的"学",是新课程改革的一个重要理念。关注学生写作状况,我们不难发现:学生在写作心理上主要表现为"不爱写",在实际写作中表现出"不会写",作品最终呈现的是"写不好"。如何改变学生在作文中表现出"怕写""不会写""写不好"状况,提高作文教学有效性,是值得语文教师关注和重视的问题。本文试从教学策略的角度提出一些看法。 相似文献
8.
<正>写作兴趣是一种对写作的爱好的情绪,是学生积极写作文的先决条件,是提高学生写作水平的心理保证。写作兴趣能激发学生的写作欲望,变"厌写"为"乐写",变"要我写"为"我要写",久而久之,便会形成一种稳固的心理情绪。教学实践让我深刻地体会到:要提高学生的写作水平,我们必须想方设法培养学生的写作兴趣。 相似文献
9.
10.
(二)工笔法先请同学们欣赏《愚公移山》画(初语第五册封三)。这幅画就是用工笔法绘成的,那么什么叫工笔呢?工笔是国画的一种画法,用笔工整,注重细部描绘。借用这种绘画技巧,把它移植到写作上,就是描写时常用的一种方法——工笔法。所谓工笔法,指用细腻逼真的笔法,对描绘对象进行精雕细刻的一种写作方法。这犹如电影中的特写镜头。请看毛泽东词《沁园春·雪》的上闻:北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原验蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外长烧。它就是用工笔… 相似文献
11.
《中学语文(读写新空间)》2018,(9)
<正>源于美术创作手法的"写生"一词,其原义是指对实物的临摹,是直接面对对象而进行描绘的一种美术创作方法。在高中语文写作中,运用"写生"之笔,就是让学生回归自然,通过细心观察和用心感悟,用最真挚的情感进行创作的一种新思路。在美术创作中,有一种直接以风景或者实物为对象进行描绘的方法叫做"写生"。在宋代范镇的《纪事》中有记载,汉州一个名为赵昌的人,他最善于画花,每天早晨在朝露下,常常"遶栏槛谛玩",并手中调采色写 相似文献
12.
赵丽娟 《中学语文(读写新空间)》2015,(12):104-105
<正>一、让亲情不再干瘪高三模拟考试作文题目从"对视"到"告诉你",从"免费"到"习惯之后",每一次我们都会说同一个问题:写作素材匮乏。为什么我们的学生只能和母亲对视?为什么总是母亲告诉你?为什么很多学生写有一个"免费的母亲"?为什么很多学生写习惯了母爱?为什么他们总是写不出又跳不出亲情这个圈子?写不出是因为只是将亲情当作僵硬固化的浮雕,而不是一片包容万物的汪洋。打开记忆的闸门,我们可 相似文献
13.
14.
《中学语文(读写新空间)》2014,(6)
<正>对于高中学生而言,记叙文的写作,文通句顺、事件清晰已经不再是写作的终极目标。高中记叙文写作相对于初中生而言,要有更深层次的追求。记叙文是一种记叙事件、描绘人物的文体,其最大的特点是要能以真情动真心。正如唐朝诗人白居易所说,"感人心者,莫先乎情",记叙文的写作要能"煽情",真正地用真情打动读者。当然,这种"煽情"不是要违背客观真实,而是强调一种艺术的感染力,并非鼓励胡编乱造。本文就简单谈谈在记叙文写作中如何"抒发真情"。 相似文献
15.
【文题展示】阅读下面的文字,按要求作文。母爱是世界上最伟大、最无私的爱,是永恒的写作主题。母爱总是默默穿行于平常小事之中,母亲为我们做的一切都是爱的表现。粗心的人无视母爱的存在,也许是因为母爱太多、太熟悉、太平凡;也许是心被繁重的学业磨得结了茧; 相似文献
16.
"读"与"写"本就是一家,"读"是为了"用",而"用"一定程度上免不了要去"写",在这一过程中,学生写作思维能力得以提升。在高中英语教学中,教师有必要借助简本英文小说开展阅读,培养学生英文写作思维能力。本文概述了"简本英文小说""写作思维能力",并就如何通过简本英文小说阅读培养学生的英文写作思维能力提出一定的建议,以期达到抛砖引玉之效果。 相似文献
17.
18.
19.
20.
[技法指南]
部编版语文九年级下册第六单元作文训练是"有创意地表达".有创意地表达是指表达时有新意,有个性,不落俗套,领异标新.要写出有创意的作文,必须着重注意以下几点:
一、选材要有独特的发现
一篇作文要领异标新显创意,首先必须选择让读者耳目一新的材料.其方法主要有三:一是善于选择自己独有的材料.譬如,同样是写母爱,冰心借荷叶比喻母亲,赞颂母爱的伟大;而史铁生写了两次"看花",还写到母亲的去世,表达了对母亲深深的怀念及自己的悔恨、愧疚之情. 相似文献