对加强教育科研工作的几点认识

一、消除神秘、畏难心理一谈到教育科研 ,不少工作在教学第一线的教师会认为 ,搞教育科研是教育科研部门的事 ,是教育专家的事 ,非一般教师所为 ,认为教育科研工作高深莫测 ,难上加难 ,认为教育科研工作与普通中小学教师无缘。这是教育科研工作发展的主观认识障碍。其实 ,教育科研工作并非神秘 ,并非高深莫测 ,并非高不可攀。教育教学过程中各个环节的每一个细节都值得探索与研究 ,都可以作为教育科研工作研究的对象。教学大纲、教材、教法、学法指导、培优补差多方面以及备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试考核、实验等教学环节中的每…     

提升教师群体科研能力 促进县域科研工作发展

通榆县位于吉林省西部,是国家扶贫开发工作重点县,全县现有中心校以上学校40所。多年来,我县教育科研工作:坚持以科学发展观为指导,用创新的思维方式、先进的教育科研理念来规划教育科研工作;坚持"科研兴教"、"科研兴校"、"科研兴师"的科研工作     

全省教育科研工作的形势与思路（摘要）

主要表现为：一是教育局一把手亲自抓科研成为一种时尚，如温州市教育局林局长、金华市教育局应局长、湖州市教育局朱局长、义乌市教育局金局长等。二是部、省级规划立项课题中，有许多是由教育局局长领衔。三是政策调研受到前所未有的重视。从省政府分管领导开始，到省教育厅各领导，都很重视对教育热点、难点问题的调研。我们省教科院每年3月作为调研月。杭州市教科所的调研工作得到杭州市委市政府的高度重视。四是有关制度的建设有明显进展。对教师的职称评定、对学校督导评估、名师名校长认定等，都将教科研成果列入重要指标。象台州等市还组织了对教科研工作的转项督查。五是教科研经费有较大增长。许多学校推出一系列奖励教科研成果的措施。许多市、县（区）出台课题立项、获奖方面的奖励政策。我们这次会议上选印发了一些县（区）的件，如桐乡、平湖、海盐等县（市）的。有的市、县（区）做的很好，我们称为“拱墅现象”、“苍南现象”。     

实施课题带动策略 提高全区办学质量——潍坊市奎文区教育科研工作剪影

1994年建区伊始，着眼于奎文区教育的整体发展、从全区教育改革与发展的实际出发，实施“科教兴区”战略，提出了强化“中介”研究，实施重点课题带动策略，依靠教育科研，全面实施素质教育，迅速提高全区办学质量与效益的整体教改思路，取得了优异成绩，构建了科研先导，现代教育技术支持，教研全面组织实施的教育教学组织、管理，指导，服务的运行机制，形成了教科研工作的新格局。     

加强中小学教育科研工作的几点思考

较之内地及东南沿海发达地区,宁夏的中小学教育科研起步晚,普及性差,成果也少。面对这个薄弱局面,如何加强宁夏中小学教育科研,现谈谈自己的看法。     

提高教育科研工作水平 推动教育事业健康发展

湖北省教育科学研究所于1985年9月18日正式成立。20年来,省教科所坚持艰苦创业、求实创新、团结奋进的工作作风,在课题研究、机构改革和基层科研指导等方面进行了一系列探索,教育科研工作水平明显提高,有力促进了全省教育事业健康发展。     

对中小学教育科研成果评价问题的思考

在河北省教育科学规划办组织的对全省中小学教育科研情况的调研中，针对现代中小学校教育科研评价的理论与实践研究这一课题，我们了解到中小学开展教育科研的许多问题，其中关于教育科研成果评价的问题比较突出。河北省“九五”立项的30％的中小学教育科研课题的结题以及“十五”教育科学规划课题将陆续结题，对这些课题研究成果要进行鉴定、评价。课题主持人和学校存在鉴定、验收后的科研成果如何处理的疑问。在我省，目前还没有形成一个比较全面的科学的教育科研成果评价指标体系，更没有明确的成的处理中小学教育科研成果的相关政策。     

我对课题研究的几点思考

跨入新世纪之后，我们迎来了一个以知识经济为特征的信息新时代。应当看到当前世界经济的竞争、综合国力的竞争，说到底还是人才的竞争、教育的竞争。这使我们进一步认识到：学校要前进，就要坚持科学的发展观，就要以科研为先导，就要向科研要效益。然而，究竟怎样才能把教育科研真正变成促进教育发展的原动力?怎样才能使课题研究转化为提高教育质量的“第一生产力”?     

适应任职教育需要 推进院校科研工作科学发展

科研作为军队院校的基本职能之一,是增强学院创新能力,提升院校实力水平,提高人才培养质量的重要途径。本文初步分析了任职教育对科研工作提出的新要求,研究了科研在任职教育发展中的作用,探讨了推进任职教育院校科研工作科学发展应该把握的关键问题。     

努力开创宁夏教育科研工作新局面——在宁夏教育科学规划立项课题工作会议上的讲话

今天，我们召开2004年宁夏教育科学规划立项课题工作会议。我们相信，通过这次会议的召开，对已立项教育科学规划课题的深入开展必将发挥重要的作用，对全区教育科研工作的全面展开必将产生积极的影响，借此机会，我就进一步加强全区教育科研工作谈几点意见。     

警惕教育科研的虚胖症

近日，我们对省“十五”教育科学规划立项课题的进展情况进行检查。通过检查，发现的问题可谓不少，但最为突出的是在教育科研中存在的虚胖症现象。