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在扫盲中科学地进行汉字教学的实验研究———兼评《安子介现代千字文》罗来栋涂明(一)1992年1月25日《人民日报》海外版发表了一则通讯《识字班见闻》:“农村的文盲半文盲经过二十天时间的汉字集中学习和语言训练,便能读报、念文件、看广告、写简单的条据,这... 相似文献
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农村的文盲半文盲经过20天时间的汉字集中学习和语言训练,便能读报纸、念文件、看广告,写简单的条据,这可不是天方夜谈,奇迹已在宜春地区“安子介现代千字文扫盲教育”万载县实验班出现。 这个扫盲实验班去年12月20日开学,今年1月10日结业,有学员20名,其中妇女8名,年龄在17—45岁之间。进班前检测识字量,最少的不到一百,部分学员识字500个上下,也只能用方言认读,不会组词, 相似文献
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《陕西教育学院学报》2011,(1):127-F0002
陕西教育学院社会科学界联合会成立大会于2010年12月10日隆重召开。会议审议通过了《陕西教育学院社会科学界联合会章程》,选举产生了首届学院社科联委员会。有34名同志当选为委员会委员,杨成军同志当选为委员会主席,王天平、文明、唐宏同志当选为副主席。 相似文献
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刘庆锷 《首都师范大学学报(社会科学版)》1988,(4)
由《人民日报》海外版与汉字现代化研究会联合发起的“汉字研究座谈会”10月28日在北京举行。汉字现代化研究会会长袁晓園、国家语言文学工作委员会副主任曹光擢,以及从事汉字汉语研究和教学的专家学者共五十多人参加了座谈会。《人民日报》社社长钱李仁到会致辞,《人民日报》海外版副主编安子贞主持了会议。香港著名语言学家安子介发来贺 相似文献
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香港城市大学校长张信刚曾担任香港文化委员会主席,并多次主持电台的脱口秀节目,被香港媒体誉为“学贯中西”的“文化校长”。对如何建设一流大学、研究生培养、贫闲生资助以及现代大学理念等当前内地高教的几个热点问题,张信刚在接受《中国教育报》采访时提出了自己的看法。 相似文献
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一、低年级小学语文著名识字教学法简述
1.“三百千”传统。旧中国,儿童进入私塾先学习《三字经》《百家姓》《千字文》等,完成汉字扫盲以后,才开始下一阶段,读、背《四书》《五经》《左传》等。这种传统一直延续了几百年。从识字教学角度讲,这种教学体系的特点是:记诵韵文一人识汉字——学习阅读文言文;以韵文为载体,便于记诵,便于快速识字;没有心理学、教育学、课程教材理论作支撑,属于经验型的体系:教学内容脱离儿童情趣,教学方法单调呆板——灌输死记。最后两项特点决定了这种教学体系必然要退出历史舞台。 相似文献
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张田若先生长期致力于识字教材与教学的研究。他曾受业于浙江大学法律系,早年参加革命,曾任第二野战军政治部秘书、中央扫盲委员会编审司教研组长、中央教育科学研究所副研究员、上海师大教科所兼职研究员、集中识字教学研究会会长等。从1954年至今一直从事小学语文教学研究工作,编有五套小学语文教材,主持“集中识字·大量阅读·分步习作”教学实验,编有实验课本,经教育部审查批准供全国选用。著作有《当代中国汉字认读与书写》《小学集中识字教学》《集中识字·大量阅读·分步习作》《国际通用汉字读本》《小学文言文启蒙读本》《小学行书教材》等,为我国识字教材与教学作出了贡献。本期邀请张田若先生撰写有关识字教材与教学的文章,先生就识字教材与教学的重要性、识字教材编写应遵循的基本规律等方面进行了论述,言简意赅,发人深省。[编者按] 相似文献
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“字族文识字教学法”在扫盲教学中的运用王惠生“字族文识字教学法”,是四川省井研县教师经过32年教学改革、的实验,首创成功的一种新的识字教学体系。它以汉字“六书”为参考,以当代汉字为依托,对《新华字典》所收11000多个汉字和《现代汉语词典》所收形体不... 相似文献
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香港新世纪启动的教育改革,是一场教育的整体变革,涉及到教育的各个层级和各个方面.而从一开始,评价考试改革就被纳入到考虑的视野.恰如香港教育统筹委员会前主席梁锦松先生在2000年发表的《香港教育制度改革建议》中指出的,教育制度是一环扣一环的,举例来说,单单改变课程……教育改革是无法发挥大家期望达致 相似文献
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汉字现代化研究会顾问马树钧先生主编的《新汉语文教程》(以下简称《新教程》)可谓之为汉语教学园地中的一株新花。《新教程》立意新颖,独具特色,读后使人耳目一新,大开思路。这部作为第二语言教学用的汉语教科书是以汉字现代化研究会最新学术成果为理论依据和指导思想编篡的,它集中体现了安子介语文教学思想,是中央民院实验班试点成果的结晶。《新教程》是采用汉维双语对照的方式编排的,对于收录的汉字和词语既有量的统 相似文献
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<正>《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。三字一句,两句一韵,不禁使人读起来琅琅上口。三字经位于"三百千"之首,是《百家姓》《千字文》《三字经》中唯一被称为"经"的,可见有独一无二的地位。它 相似文献