一路同行

与考生同行,是《招生考试通讯》高考版的最大特点。2006年从第一期的《破解2006年高考迷局》,第二期的《120天潜能总动员》,到第四期的《决定高考成败的11个细节》,第五期的     

与《师道》同行

我们素昧平生，非常感谢你们在乎我的字，你们辛苦了!感谢《师道》连着两期刊发了我的章，也许是因为真情流露的字才是最有魅力的吧!但更多的是贵刊的办刊理念：英雄不问出处。这样的客观与公正，真的令我很感动，因为我只是平凡的一介书生。     

幸福：与《师道》同行

尊敬的、未曾谋面的、倍感温暖的编辑们：感谢你们!感谢你们一年来持续不断地给予我们的幸福感。＂与智慧者共晤,与思想者同行＂,这是贵刊的办刊宗旨,也是我们的深切体会,每个月见到《师道》的那几天,我们在智慧的光芒中沐浴。一篇篇承栽着教师情感的关文,一行行凝聚着教师思想的文字,如同一粒粒种子在我们精神的土壤里生根发芽。     

粮食·舞台·翅膀——感谢《师道》

初识《师道》，是任教于一所偏僻乡村小学的时候。在夜深人静的时候，翻开《师道》，似乎进入了一片情感与智慧的森林，每篇章都宛如刚酝酿出的美酒，让我受益匪浅。如今，我越来越爱《师道》。     

我们一路同行

撇和捺相互支撑就成了“人”。在人生的旅途中,往往离不开他人的支撑。     

致教师同行

莫给学生留下一个“老师=麻将精＋扑克鬼”的错觉。 不要把垃圾扔在垃圾桶以外的地方。 嘴巴不是用来提取尼古丁的。     

感谢有你，一路同行

认识《湖南教育》,还得回到1986年。那时,我还是个11岁的小姑娘,正上小学五年级。一天晚自习,教数学的唐老师在黑板上出了一道智力题目,我们冥思苦想,两节课快要结束了,连一向被称为“天才陈景润”的刘波都没有做出来。下课了,我们都把自己的答案告诉老师,我的数学成绩本来不好,所以对自己根本就没有一点把握。但是,老师却出乎意料地告诉我：“你的答案是唯一正确的。”同学们用打死也不相信的眼光看着我,有的抢我的习题本,有的过来问我解题方法,还有的干脆去找老师的书本。     

与新课程一路同行

进入新世纪，新一轮的课程改革随即在我们面前展开，这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。我校在新课程理念指导下，在小学课堂教学中，探索促进学生生动、活泼、主动、健康发展的方法、途径和基本规律，构建起小学发展性课堂教学的基本模式，搭起现代教学理论与课堂教学实践之间的桥梁，以此深入推进素质教育的实施。     

一路同行

入冬的第一场大雪就使北国的大地变得苍茫起来,随之,气温骤降,让出行的人在寒风里看起来有些萧瑟。然而此刻,办公室里却有一阵暖意涌荡在编辑们的心头——在各界朋友的关注和支持下,2009年12期杂志的编校出版工作即将完成,《考试与招生》又成长了一岁。     

让体验与数学教学一路同行

所谓体验,就是亲身经历,实地领会．《朱子语类》：“讲论自是讲论,须是将来亲自体验……”阐明了体验之于学习的重要性．作为现代学习方式的突出特征,体验性已经成为新课程实验教材的一大亮点．《数学新课程标准》首次提出了用“经历,体验、探索”等过程性目标动词来刻画学生的数学活动水平．用活用好教材,创造性地引导学生经历数学知识的产生、演进与发展的过程,让学生经历学习过程,体验数学学习。感受成功喜悦．从而达到学会学习的目的是数学教师的重要任务．     

“我与新课程同行”（第二届）征文评奖活动启事

为了促进各地《课程标准》的学习与实施，进一步深化教学改革，本刊编辑部决定举办“我与新课程同行（第二届）”的征文评奖活动。现将有关事项通知如下：     

教育博客，一路同行

一名教师,处于农村,缺少现场聆听名师授课的机会;没有钱,缺少千里迢迢外出学习的条件．但是仍然渴求知识,怎么办？网络是一份免费的午餐,博客是一条有效的捷径。     

承载使命 携手同行北大核心CSSCI

金龙玉蛇来交替,元旦佳节把福送。在辞旧迎新的喜庆日子里,《中国高等教育》编辑部全体人员向工作在高教领域的老师们,长期以来关心、支持、帮助我们的读者、作者朋友们,致以诚挚的问候和衷心的感谢!     

一路同行

我喜欢在黄昏时看书，我喜欢黄昏的气息！那是嘈杂之余，忙碌之后的一种宁静、一种平和、一种悠然，一种超乎碌碌之外的心境。轻微的，又是厚重的；淡然的，又是浓烈的，纯净的，又是丰富的。这是读书人的最高境界——宁静致远。     

一路同行

时光如梭，光阴似箭。掐指一算，我与《科学课》杂志相识、相伴整整十年了。     

一路与师范同行

1987年，我15岁，考进了县师范学校。整个小山村沸腾起来了：我成了这个穷山沟里第一个捧得铁饭碗的读书娃。为此村干部作出了一个空前的决定——在我家门口连续播放五个晚上的电影。在乡亲们啧啧赞许声中，在同龄人羡慕的眼神中，我纵上了班车，飞到了梦中的县城。     

与书同行

我爱读书，也爱买书。单身时，所有的积蓄都用在旅游和买书上了。还记得有一回，旅游的行囊里带着一本席慕蓉的书，走到哪儿就看到哪儿，有什么想法或路上有什么见闻就随手记在书上。回到家一翻看，一本书已不仅仅是一本书了，就特别地宝贝。     

一路与书同行

书,人类进步的阶梯;书,我成长过程中的加油站;书,我人生漫漫长路上的良师益友。我爱书,在人生的路途上,书与我同行。是书教会了我如何驾驭人生。     

让校本教研与课程改革一路同行

一、校本教研与教师的专业成长相结合随着教育改革的不断深化,教师的职业要求越来越高,对教师个人的文化素养、专业知识、基本技能的要求也越来越高,教师的专业成长成为教师终身的事情。而立足于学校实际、立足于教师实际、立足于课堂实际的校本教研与提升教师专业水平相辅相承,互为补充,因此我们确定教研活动主题时,以教师在课堂教学     

与美同行

有人说，美是灵魂丰富的标志。 与美同行，我们会自然地变得高尚。 也有人说，美不是一种需要，只是一种快乐。 由此，与美同行，愉悦会时时萦回在我们心头。