柴达木地区经济发展的限制性因素及对策研究

柴达木地区是青海区域开发的重点，也是二十一世纪经济发展的主战场。由于特有的生态环境、自然地理条件及社会、历史等原因的影响，使得柴达木开发的进程受到极大的制约。为谋求经济的发展，柴达木应采取自然资源转换开发模式，建立适宜发挥区域比较优势的三大产业体系，多轨筹资，加强基础设施和城镇建设，优化智能环境，强化资源保护，走可持续发展之路。     

生态环境保护与农业精准扶贫协调发展机制研究——以四川藏区为例

低水平的农业发展方式打破了四川藏区农业生态系统平衡,使该区域面临着严重的农业生态环境问题。因地制宜地发展特色农业,促进生态环境保护,促进产业精准扶贫协调发展,对四川藏区经济社会发展和民生改善具有重要意义。文章采用文献研究法和归纳总结法,对四川藏区农业生态环境脆弱的作用机制、农业生态环境保护与特色农业精准扶贫的统一性及驱动因素进行分析,可以看出区域贫困、经济发展滞后、人力资源不足是四川藏区农业生态环境恶化的重要诱因,农业生态环境保护与特色农业精准扶贫在价值取向、发展路径、发展目标上具有统一性,资源禀赋、基础设施、产业基础等内部因素以及政府主导、市场需求和社会参与等外部因素是二者协调发展的驱动因素。四川藏区应将产业发展与生态环境承载能力和资源禀赋条件有机结合,大力发展生态农业、生态牧业、生态林业等特色农业,优化区域资源配置,降低资源消耗,改善生态环境,走农业生态环境保护与特色农业协调发展之路。     

明清时期云南藏区经济开发概况述论

明清时期,中央政府加强了对边疆的治理与开发。云南藏区逐渐走上了发展之路,区域经济快速发展。生产力水平不断提高的农业,工艺技术得到提升的手工业,中央政府支持下快速兴旺的采矿业,以及依靠茶马古道而渐形繁荣的商业贸易,为今后云南藏区形成完整的经济体系奠定了基础。     

西部大开发与内蒙古环保产业的发展

内蒙古发展环保产业，不仅符合中央提出的西部大开发走可持续发展之路的内在要求，而且对充分发挥内蒙古绿色优势。资源优势，进行产业结构调整具有重要意义。内蒙古应从产业战略的角度出发， 把环保产业作出支柱产业来规划、发展，对计划，经济，科技、财政、金融、环保等部门进行有效整合，构建与发展环保产业相适应的宏观调控体系和市场运行机制，使不保产业成为内蒙古新的经济增长点。     

把握时代脉膊，开拓民族地区职业技术教育的新途径——《四川藏区职业技术教育研究》述评

大力发展职业技术教育是促进劳动就业、深化企业改革，农村经济发展的重要条件，是振兴经济的必由之路，同时也是优化教育结构，提高教育整体效益的根本措施，《四川藏区职业技术教育研究》始终把握信了这个方向，把握住了我国教育改革和发展的时代脉博，这是该项成果的一个突出特点之一，作为一项具有普遍推广意义的研究成果，《四川藏区职业技术教育研究》，具备了较强的针对性、可操作性、前瞻性和完整性，充分把握好了几个要素和各要素之间的协调，统一，并使之成为一个有机的整体。     

西部大开发与藏区教育现代化若干问题思考

西部大开发给藏区现代化及教育现代化带来了前所未有的契机，同时加大藏区教育现代化的力度对藏区现代化和西部大开发是十分必要的。藏区教育现代化必须明确并且解决好以下若干问题，如教育方针、教育速度、义务教育、人力资源开发、校园文化和环境教育等等。     

坚持以江总书记对四川藏区工作的指示精神为指导努力做好甘孜州的各项工作

江总书记对四川藏区的工作指示精神体现了党中央，国务院从战略全局的高度重视四川藏区的稳定和发展；江总书记的指示是四川藏工作中应当长期遵循的一条基本方针，坚持用江总书记的指示精神为指导，就要坚持从政治的高度统一对发展问题的认识，集中精力抓好甘孜州经济建设，要立足当前，着眼长远，坚持在调整中促进经济发展，增强民族团结，维护祖国统一，以强烈的政治责任感维护好社会政治稳定。     

发展四川藏区职业技术教育应处理好的几个关系

发展四川藏区职业技术教育关系四川藏区的经济建设与发展，处理好职业技术教育与基础教育，历史，现状与未来，经济基础，层次之间，区域之间的关系，有助于职业技术教育的健康发展。     

四川藏区职业技术教育的发展模式探讨

四川藏区社会经济文化特点,决定了四川藏区职业技术教育发展战略模式的多样性,文章依据四川藏区实际,提出了常规发展模式和非常规发展模式、“农科教”一体化模式和“三教”统筹模式,并对这四种模式分别进行简要论述。     

新媒体在四川藏区宣导抚慰功能的开发与探索

新媒体在四川藏区的发展相对落后,但由于新媒体受地理条件的制约较少,新媒体在四川藏区的发展有着先天的优势。四川藏区领导干部应该统一思想认识,加大对新媒体建设的投入,制定详细规划,提供制度保障,并以传统媒体推动新媒体建设。通过新媒体的发展缩小中西部媒体发展差距,弥补传统媒体在四川藏区的"先天不足",开发新媒体的宣导抚慰功能促进藏区社会稳定和长治久安。     

论四川藏区构建终身教育体系的重要性

终身教育对于21世纪的教育工作和每一个人来说都是非常重要和必须的一件大事，然而对于四川藏区来说尚未引起足够的重视。本就这一问题，从四川民族地区终身教育过程中关于观念、实现手段以及终身教育对个人发展的重要性等方面进行了较为系统的阐述，其目的是借贯彻《四川民族地区十年教育行动计划》这个东风，使四川藏区的教育发展得更好。     

湖南观光休闲农业开发模式探析

观光休闲农业是以农业为基础，农业和旅游业相结合的一项新型交叉型产业。湖南在开发观光休闲农业时要与农业结构调整相结合，突出地域特色，走可持续发展之路；开发多种形式的观光休闲农业旅游项目，以满足游客的需求。     

康巴学人

李能武研究员李能武男，汉族，1955年出生于四川康定，大学本科，研究员。现任康定师专校长、党委书记。1975年参加工作以来，长期在四川藏区从事教学、管理和科研工作。曾担任过中专学校团委副书记、办公室副主任、副校长、校党总支副书记兼工会主席，高等学校党办校办主任、教务处副处长、校长助理、副校长等职。兼任四川省高教学会教学研究会理事、四川省高教学会毕业生工作研究专业委员会常务理事职务。先后担任《政治经济学》、《现代管理学》、《哲学》等多门课程的教学。主要科研方向为四川藏区的教育与经济，主持四川省教育厅批准立…     

加强校企、校政合作,谋求共同发展

走校企、校政合作之路，实现教育与经济相结合，是地方高校培养适应经济和社会发展需要的高素质应用型人才的重要途径。地方高校可通过实训基地建设、“双师型”队伍培养、企业员工培训、科研项目开发等方式与企业和政府紧密结合，实现各方优势互补，资源共享，谋求共同发展。     

康巴藏区藏传佛教文化旅游资源及其保护性开发刍议

康巴藏区拥有丰富的藏传佛教文化旅游资源,既有以神山圣湖和寺院寺庙为代表的观光型旅游资源,也有以藏传佛教仪式和节日庆典为代表的参与型旅游资源,还有保健型旅游资源及购物型旅游资源。然而,藏传佛教是一种脆弱的"活体文化"。因此,康巴藏区藏传佛教文化旅游资源应采取保护性开发,使其在促进康巴藏区经济和社会发展的同时,又让康巴藏区文化精华得以有效的保护和传承。     

浅析祁连藏族习俗及其文化特征

青海祁连藏族在风俗习惯上不仅具有鲜明的宗教文化特征和各民族交流融汇所形成的多元文化特征,同时,受祁连地理、人文、经济等因素的影响,又形成自己独特的地域文化特征,深入了解祁连藏族独特的民族风情。公正评价其优良习俗的积极作用和不良习俗的消极后果,探讨藏族传统文化向现代社会的转型变迁,走开发与保护并举的创新之路,将有利于促进祁连藏区经济的发展。     

四川藏区民居旅游开发探析——以甘孜州丹巴县民居为例

以甘孜州丹巴县民居开发为例,分析民居本身的特色及开发现状,找出在开发中应注意加强政府管理力度,统一规划、正确处理保护与开发利用的关系、充分挖掘文化内涵,打造精品、提高民居从业人员的整体素质,留住人才等解决办法,规范和提高民居旅游接待质量,进一步促进四川藏区旅游的发展。     

四川藏区藏汉双语教育教学的“瓶颈”问题及其对策

四川藏区藏汉双语教育教学的“瓶颈”问题及其对策林俊华唐明钊四川藏区包括四川省甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州和凉山彝族自治州的木里县等藏族聚居区。党的十一届三中全会以来，四川藏区双语教育教学逐步恢复并得到较大的发展。双语教育教学的实施，在正确贯彻和...     

四川省旅游行政管理部门人力资源开发对策研究

四川旅游人力资源尤其是旅游行政管理部门人力资源开发滞后,严重影响到四川旅游资源的开发和旅游产业的发展。四川旅游行政管理部门应从健全管理与开发系统、建立旅游人力资源市场体系与考试培训体系、杓建学习型管理组织与竞争激励机制以及建立有效的宏观调控与监督机制入手,解决四川旅游行政管理部门人力资源开发滞后的问题。     

开发西部地区的对策思考

西部大开发是一项系统工程，因此我们在制定促进西部大开发的相关政策时要综合考虑各方面的因素，即必须注重经济，社会，化，政治等方面的整体协调发展，必须坚持走可持续发展之路，必须把西部人力资源的开放放在首位。