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相似文献
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1.
在我国改革发展的关键时期,党的十六届三中全会鲜明地提出了树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观战略思想。牢固树立和落实科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的内在要求,对于我国建设完善的社会主义市场经济体制,实现全面建设小康社会的宏伟目标具有重大深远的意义。因此,准确把握和自觉树立科学发展观,  相似文献   

2.
党的十六大报告提出,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化。这是当前我国一切工作的指导思想,也是我国教育事业包括民办高校发展建设的指导思想。民办高校的主要任务就是全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,民办高校本身的性质与任务决定了它的教育与教学活动是直接为发展先进生产力、发展先进文化服务的.这自然也代表了广大人民的根本利益。  相似文献   

3.
以科学发展观统领期刊出版工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘丽 《中国科技信息》2006,(10):277-278
党的十六届三中全会提出,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的重大战略思想,是新一届中央领导集体以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想,是我们党关于发展的重大理论创新,是新时期指导学报发展的强大思想武器。树立和落实科学发展观,对于期刊出版工作的改革与发展具有重要的意义,是树立和落实科学发展观的必然要求。  相似文献   

4.
江泽民同志在党的十六大报告中明确提出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。”中国先进文化建设是贯彻落实“三个代表”重要思想的非常任务,事关党、国家、社会主义的全面发展和中华民族的伟大复兴。  相似文献   

5.
党的十六届三中全会提出坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,这是党中央在新的历史时期,结合我国现实发展提出的科学发展观,对干我国全面建设小康社会、并在2020年基本实现工业化,具有十分重要的意义。  相似文献   

6.
何有学 《华夏星火》2003,(12):24-26
党的十六大报告指出:“统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。”认真学习贯彻十六大精神,做好农业、农村和农民工作,加快广西农业农村经济发展,提高农村生产力水平,努力增加农民收入,对于全面建设小康社会具有重要意义。根据党的十六大精神,正确地评价广西农业农村经济的形势。  相似文献   

7.
陶万轮 《华夏星火》2003,(12):65-66
党的十六大提出,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。建设社会主义政治文明,这一科学命题的提出,在我们党的历史上尚属第一次,这既是我们建设有中国特色社会主义事业发展的客观要求,也是我们党对马克思主义关于社会文明理论的发展和创新。  相似文献   

8.
加速科技进步 为县域经济发展提供支撑   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六届三中全会围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标,提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,这是我们党总结改革开放二十多年的经验,与时俱进,对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是“三个代表”重要思想的具体体现。经济和社会发展要依靠科技,科技进步要依靠创新,科技创新要依靠人才。要以科技服务经济  相似文献   

9.
黄文杰 《现代情报》2003,23(5):163-163,162
素质教育是全面提高人的素质的教育。我们党的教育方针就是促进人的全面发展,贯彻了素质教育思想。素质教育思想着眼于受教育者的全面、和谐、可持续性发展,体现着教育的根本目的,已成为现代教育思想的核心,素质教育是全面提高人的素质的较好的教育形式。  相似文献   

10.
徐俊如 《科协论坛》2004,19(7):11-13
党的十六届三中全会根据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类明进步的新成果,站在历史和时代的高度,确立了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,进一步明确了新世纪新阶段我国要不要发展、为谁发展和怎样发展的重大问题,这是对社会主义现代化建设规律认识的升华,是我们党执政理念的新飞跃。  相似文献   

11.
施培平 《学会》2005,(7):39-42
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。科学发展观是我党对社会经济发展规律的新认识,是为实现邓小平同志“三步走”战略构想的第三步战略目标而提出的更高更全面的要求,也是全面建设小康社会对旧的发展观作出的重要修正。  相似文献   

12.
王兵 《西藏科技》2005,(1):10-11
坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,是党的十六届三中全会提出的深化经济体制改革的一个重要原则。文化建设在实现全面、协调、可持续发展中,具有特殊的重要意义。那么气象文化建设又如何实现气象事业全面、协调、可持续的发展呢?不同时期提出了不同要求,为此,我们要从战略高度深刻认识气象文化建设的作用,加快气象文化建设步伐,以此来推动气象事业全面、协调、可持续的健康快速发展。  相似文献   

13.
以科技为支柱建设现代农业   总被引:4,自引:0,他引:4  
党的十六大报告指出“统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。”那么,什么是现代农业?如何建设现代农业?  相似文献   

14.
强化大学生主体意识培养全面发展的创新型人才   总被引:2,自引:0,他引:2  
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:加强和改进大学生思想政治教育,要“以大学生全面发展为目标”。“全面发展”是“三个代表”重要思想和党与国家的教育方针对高校的基本要求,也是十六大精神的重要体现。主体性发展是大学生全面发展的基本前提,而主体性发展主要靠教育,尤其是思想政治教育。因此,高校思想政治教育工作不仅要以学生为主体,而且要转变观念,树立现代教育观,把强化大学生的主体意识,促进大学生的全面发展贯穿于高等学校教育教学的全过程,从而培养全面发展的高素质创新人才。  相似文献   

15.
基层工作不仅是关系当前经济与社会发展的重要推动力,而且是关系“四个全面”战略的重要出发点与立足点。基层工作是全面建成小康社会的出发点。基层工作要求我们基层工作者时刻铭记党的历史、发展及宗旨,要求我们全心全意面对基层工作,妥善的处理工作中遇到的情况,以点带面,以小见大切实反应基层真实情况。  相似文献   

16.
文理渗透与学生全面发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
文理渗透是针对文理阻隔的弊端提出来的。由于历史的原因,一些理工科院校在长期的办学过程中,忽视了对学生人文素质的培养,因而造成学生片面发展,给学生个人成长及国家建设带来莫大的损害。学生全面发展是我们党历来的教育方针。党的十六大报告指出,党的教育方针是:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践  相似文献   

17.
董岳 《人才与科技》2003,(12):40-41
党的十立大报告强调指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,必须把发展作为党执政的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。”这一新思想、新论断,把发展与执政、兴国联系起来,并且把它作为第一要务,既是对我们党执政几十年经验的深刻总结,也是对马克思主义执政党根本任务的高度概括,对于指导我们全面建设小康社会,不断开创社会主义现代化建设的新局面,具有重大的理论和现实意义。  相似文献   

18.
《人才与科技》2002,(9):1-1
中国共产党第十六次代表大会将于11月8日在北京隆重召开。这是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会。是在我国全面建设小康社会、加快推进改革开放和社会主义现代化建设新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会,是全党、全国人民政治生活中的一件大事。党的十六大的胜利召开,必将成为我们党的发展史、新中国革命与建设发展史、中华民族发展史上又一个重要的里程碑。为此,全国人民期盼十六大,以优异的成绩喜迎十六大。  相似文献   

19.
加强农业基础地位,高度重视并认真解决农业、农村和农民问题,是我们党的一贯战略思想,在中国这样一个人口众多、发展很不平衡,特别是农村人口比例较大的国度里,“三农问题”是个不能绕开的弯。不解决“三农”问题,就根本谈不上全面建设小康社会和实现现代化。为此我们必须按照党的十六大要求,  相似文献   

20.
以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,是我们党准确把握世界发展趋势的重大战略决策,是总结改革开放20多年经验,与时俱进,对现代化建设思想的新发展,是走新型工业化道路,实现全面建设小康社会目标的有力保障。近几年来,汉川市认真贯彻落实科教兴国和可持续发展战略,大力实施科教兴市战略,积极开展创建全国科技进步先进  相似文献   

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