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黄海霞 《广东教育学院学报》2013,(1)
校企深层合作,是中等职业教育发展的方向.近年来,本文以湛江财贸学校为例,探讨校企深度合作相关内容,指出积极探索与实践深层次校企合作,能够推进学校跨越发展. 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(17):3
武汉市财贸学校是国家重点中等职业学校,湖北省改革发展示范校,国家五部委授予的"全国职业技术教育先进单位"。多年来,学校以"质量立校、科研兴校、创建特色、全面育人"为指导思想,以"准企业化管理环境下育人模式"创新人才培养机制,深化教育教学改革,培养了大批高素质劳动者和技能型人才。——学校建设现代化。学校将形成"一校两园"布局,总占地面积140亩,新校区位于江岸区后湖地 相似文献
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唐山市财贸干部学校始建于1961年,“文革”期间停办,1980年复建。党的十一届三中全会以后,在经济不断发展,财贸系统对专业人才的需求量不断扩大的情况下,于1983年5月经河北省人民政府批准,在财贸干部学校的基础上,建立了唐山市财贸职工中等专业学校,与干校一套机构,挂两块牌子。学校先后隶属于唐山市委财贸部、经济部和商业工委,1989年12月划归市委教育工委领导,为市教委直属学校。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(21):52-52
素有“西海固科技人才摇篮”之称的固原市农业学校创建于1958年,2003年与固原财贸技工学校、固原职中合并。学校现为国家重点中等职业学校、国家重点建设示范专业(点)学校。目前学经有全日制在校生2296名。各类函授自考生3036名,各类在册生达5300余名。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(9):8
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校南康市职业中等专业学校是南康市市属公办职业中专,创办于1983年,2000年,被评估为"国家重点职业高中";2004年,被复评为"国家重点职业中专";2011年,被立项为"国家中等职业教育改革发展示范校"建设学校。学历教育开设了电子、服装a、机电、数控、模具、计算机、会计电算化、幼师等14个专业,在校学生4436人;农民培训开设了家具、 相似文献
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[名校档案]学校前身是武汉市红军中学,始建于1965年,1981年创办职高班,1984年改名为武汉市第三职业中学,1985年改名为武汉市财贸职业中等专业学校,1995年改名为武汉市财贸学校,同年12月被认定为湖北省重点职业高级中学。学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持“面向市场,服务经济,求真务实,提高质量,办出特色,以质取胜”的办学思想,为武汉地区经济建设和社会发展输送了3000多名财会人才。学校坚持“德育为首、教学为主、技能培养为本”的办学原则,在全面提高学生思想素质和业务能力方面取得了显著… 相似文献
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论如何最大优化英语角在中职学校英语教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈翅恒 《湖南科技学院学报》2010,31(7):145-148
在中等职业技术学校"能力和素质"教育的前提下,英语角作为英语教学的必要辅助手段,发挥着十分重要的作用。文章主要探讨英语角如何最大优化湛江财贸中等专业学校的英语教学经验。 相似文献
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正北京财贸职业学院创建于1958年,是一所市属公办普通高等职业院校。学院历经干部培训、成人教育和高职教育3个发展阶段,2006年在教育部高职高专人才培养水平评估中获得优秀,2008年被确立为国家示范性高等职业院校建设单位,2011年顺利通过国家示范校建设验收并获得优秀。学院占地面积432.3亩,教职员工 相似文献
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临沭县职业中专创办于1982年,是一所国家级重点职业中专,2004年被确定为山东省重点建设的110所职业院校,2006年被确定为山东省"双证互通"试点学校、学分制改革试点职业院校。2009年10月,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝莅临学校视察,对学校的办学成绩给予了充分肯定。2010年被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批立项建设学校。 相似文献
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周烈燕 《湖南科技学院学报》2011,(12)
近年来,招生难,就业难,已成为中等职业学校计算机专业面临的窘境。论文通过分析湛江财贸学校计算机专业招生困难的原因,并通过对计算机专业教改过程中的一些细节问题进行深入分析,探讨如何通过改进教学过程中的细节来提高教学质量,使得中职计算机专业适应社会发展需求,让中等职业学校的计算机专业再次显现勃勃生机。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(1):3
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校国家重点中专[专业特色显著]福建理工学校创办于1958年,隶属于福建省教育部门,是国家技能型紧缺人才培养、培训学校,全国中职教育品牌。学校先后开办有30 相似文献
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正经教育部批准,我校于2011年7月25日确立为第一批国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校。立项后,全校师生全体动员,以"提高质量为核心,加强建设和改革创新"为主线,实现"改革创新,加快发展,提高质量,办精品职校"的办学目标。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 相似文献