基于Three.js的机械产品展示研究

普通的商品网页展示方法很难满足机械产品的展示要求。随着HTML5的出现以及WebGL技术的推广,在网页上展示三维机械模型有了新的解决方案。提出了基于Three.js三维模型展示平台的构建方法。对网页上简单的三维场景显示流程和场景中三维模型的交互进行了分析,借助WebGL的第三方类库Three.js,免去了网页3D展示所需的渲染插件麻烦,显示了WebGL的开放性、免插件、跨平台、硬件加速的优势。用户可在网页面上观看设计的三维效果,操作简便,效果很好。     

探究性仿真物理实验的设计与实现

一、引言 实验是中学物理教学的重要环节,由于仪器、课时以及场所等因素的限制,常规实验教学的效果受到很大的影响,因此仿真实验越来越受到重视。仿真实验基于虚拟现实技术,通过三维实验场景和仪器来模拟实验。相比常规实验,仿真实验不消耗器材也不受场地等外界条件限制,可重复操作,直至得出满意结果。它具有沉浸性、真实性和交互性特征,因而有着重要的教育应用价值。     

基于Vue.js的高校党员干部管理系统设计与实现

为了解决高校党员干部数据手工和单机版本管理效率低的问题,在调研了高校党员干部数据管理业务需求的基础上,对党员干部管理系统进行需求分析和功能模块设计。系统采用前后端分离技术,使用Vue.js、SpringBoot2以及Element-UI等框架和工具,提供安全可靠、便于兼容、易于扩展的应用解决方案。系统管理工作者通过本系统可以快捷地在线进行党员干部数据的基本管理工作,历史版本解决了党员干部不同版本历史数据的存取难题。     

基于Node.js的违章查询系统设计与实现

为解决移动互联网背景下违章查询接口不公开的问题,提出一种基于Node.js的违章查询系统解决方案。通过分析12123APP违章查询接口及其通信加密方式,在获取12123APP与服务器之间的通信加密密匙后,通过Node.js平台下的Crypto模块实现用户与12123APP服务器之间通信的AES加密解密,最终从12123APP服务器获得违章查询结果。通过对接口进行postman功能测试及Apache JMeter压力测试,实验结果表明,该方法能有效实现违章查询功能,并具有良好的高并发性能。     

虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用探讨

在物理实验教学中,传统的教学模式是教师单纯进行口头讲解,然后完成一些基本的实验,导致学生不能彻底掌握实验的过程,无法有效提升学生的思维能力和动手能力。文章主要探讨虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用,指出虚拟仿真实验技术不仅能够提高物理实验教学质量,而且能够提高学生的自主探究能力。     

物理仿真实验在医学院校教学中的应用

物理仿真实验指的是利用数字建模来进行虚拟仿真实验环境和虚拟仿真仪器的设计。在医学院校中学生可以在虚拟的实验环境中自发地进行实验方案的设计、仪器的操作以及实验参数的拟定,从而将真实的物理实验过程进行模拟。本文在对物理仿真实验的相关理论进行探析的基础上,着重讨论了物理仿真实验在医学院校教学中的应用意义和方法,这对于为医学院校学生创造自主的学习环境,     

Node.js与Express技术在计算机课程教学中的应用

Node.js及其开发框架Express目前广泛应用于高并发、高性能网络,该技术最突出的优点是支持简洁高效的多并发服务。近年来,计算机软件逐步应用于教学,由单纯给学生传授知识向训练学生的实践技能转变。为了搭建理想的实时互动的软件教学课堂环境,使用Node.js 和Express技术设计了在线画图交流平台和课堂测试小工具两个软件,探讨该技术在课堂上的推广应用。     

基于VIRTOOLS探究性仿真物理实验的设计与实现

仿真实验通过虚拟现实技术对三维实验仪器模型进行交互设计来实现,相比常规实验具有一定的教学优势。在对学习目标和行为具体分析的基础上,进行深度交互设计,可以创建支持学生探究学习的仿真物理实验,从而帮助学生从事类似于科学研究的思维过程,实现对物理规律的意义理解。探究性仿真物理实验创建的关键技术包括三维建模、交互设计、数据库访问、参数输入接口及转换技术,能为中学物理教师丰富实验教学手段提供一种选择。     

基于ASP.NET的高职网络实验仿真系统的研究与实现

随着计算机技术和仿真技术的发展,网络实验仿真教学成为教育领域的一个重要的研究课题,建立网络实验仿真系统可以有效解决网络教育中实验教学的难题。本系统将当前两大热点问题,即计算机网络实验仿真系统和ASP.NET动态网络编程技术应用两者有机结合起来,解决当前高职教学中实际的问题。     

物理仿真实验与真实实验的整合策略

本文将通过对典型课例的分析,探索仿真实验在中学物理实验教学中的应当注意的问题,指出只有重视对学生认知结构的分析进行合理的教学设计,并将仿真实验与真实实验相结合,才能有效发挥计算机仿真技术对物理教学活动的作用,才能为学生创设有利于进行科学探究的教学环境。     

利用物理实验实现教学生活化

教学的最终目标不是传授知识,而是提高学生的生活能力。物理教学更应该将提高学生的生活能力作为最终目标,而不是仅仅以传授知识为目的。本文谈谈如何利用物理实验实现教学生活化。     

浅谈仿真实验在物理实验教学的作用

物理实验在中学物理学习过程中占有重要的地位,是学生初步了解物理世界的途径。但是随着科技的进步和新课程改革的要求,更多的信息技术已经开始引进到现代中学物理实验教学中去,改变了以往传统单一物理实验教学模式,其中仿真实验技术的引进为物理实验教学的改革创造了契机。本文通过作者自身的工作经验来探讨真实验在初中物理实验教学中的作用。     

三维虚拟汽车网络仿真实验平台的设计与实现

针对CAN总线技术学习内容抽象、晦涩及传统实践教学存在的不足,以汽车内CAN网络为研究对象,结合三维仿真技术,提出构建三维虚拟汽车网络仿真实验平台的实验方案。讨论了实现仿真平台的关键技术和关键设计,并以汽车内网络节点的通信设计实验为例,详细论述了实验设计过程和所涉及的课程知识点。     

仿真物理实验助力初中物理教学

教师在进行物理教学时,不仅要重视学生对物理知识的学习,更应注重让学生经历体验学习的过程,养成科学探究精神,突出对学生综合素质的提升.然而在实际的教学过程中,由于各种条件限制,很多实验无法正常进行.文中以NOBOOK物理实验为例,在继承并弘扬传统教学手段优势的同时,思考如何与时俱进,合理运用仿真实验来优化初中物理教学,增强学生的学习兴趣,提升学生的自学能力.     

基于Java技术的物理仿真实验设计与实现

提出并实现的仿真实验是指依托计算机平台,应用Java技术实现的物理仿真实验。仿真实验是对传统实验教学的强化和延伸,是实验教学改革的重要方向。它拓展了实验教学的时间和空间,解决了设备、师资不足的矛盾,打破了教师传统的示范演示,激发了学生学习的主动性,促进了教学效率和质量的提高。     

物理仿真实验与演示实验教学效果初探

物理实验既有仿真实验也有演示实验,仿真技术是现代化的一种教学手段.许多中学物理老师在这方面进行了探究,所以演示实验与仿真实验的探究式教学中逐步受到广大教师和研究者的普遍关注,并做了大量的研究.一、初中物理仿真实验分析初中物理教学主要采用探究式教学过程,这一过程中,老师总是列举生活中的衍射现象,刚开始学生感觉很有兴趣,但对衍射的过程和原理进行讲解时,很多学生对原理很难理解与掌握,大多数学生感觉到一种迷惑和无趣.教学中采用仿真实验获得明显效果,学生的学习兴趣     

物理教学如何实现三维目标

新课程标准提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的这三个并列的、互为支撑的目标,要求我们在课程的教学中不能过分或者一味地强调知识的传授,而是要在知识的学习和技能的训练过程中使学生学到获取知识的方法,学会学习,增强探究未知世界的兴趣和能力。     

物理实验仿真教育在国外的发展现状探讨

在发达国家,在线教育、远程教育、仿真教育等利用新技术的教育模式已经广泛应用于本科教育中,世界各国都在进行物理实验教学的改革。本文对在线教育、远程教育、仿真教育应用在物理实验的现状做了综述,分析了仿真实验室的优势与缺点,并详细说明了仿真实验室的评估标准。