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《教育部关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知》(教学[2005]4号),强调了实施阳光工程的有关要求,主张建立和完善以六公开为主要内容的信息公开制度,规范、明确信息发布的方式、内容、时间和要求,在报名、考试、录取三个主要工作阶段,全面、准确、及 相似文献
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对高校招生工作两个主要环节的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
谢岫岚 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(2):17-19
对高等学校招生工作的两个环节谈了认识,一是对招生计划坚持适应性原则、前瞻性原则、灵活性原则,二是“网上录取”的进步意义及对加强“网上录取”的研究与探索的几点认识。 相似文献
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前记:何谓“录检”?望文生义,就是“录取检查”的意思。相信大多数同学都会觉得这个词挺陌生。但是,它和每一位参加高考的学生都有切身关系,在高校招生的录取场里,无论哪一位考生的档案被高校或录或退,都必须经过“录检”这一关。这一关,是为了维护考生的利益,为了录取的“公平、公正”。有“录检”,就有从事“录检”的工作人员。在高校招生录取场中始终忙碌着这么一群人,虽然他们的无私奉献并不为广大考生所知晓——很可能某位考生永远都不会知道,在他被高校录取的过程中,曾有素昧平生的人为了维护他的合法权益而通宵达旦地工作,倾尽心血和智慧。我了解这群人,因为在今年四川省普通高校招生的录取场里,我成为了他们中的一员。 相似文献
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论实现高校招生“阳光工程” 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对招生系统中“院校”和“考生”两个主体进行分析,从而认为:我们现有的高校招生系统必须改革:1.对高考内容必须改革,必须建立客观反映学生各方面能力的、科学有效的评价体系,以利于院校挑选学生;2,必须建立针对各类院校的科学的、全面的、权威的评价体系,以利于学生挑选学校;3.教育行政机关必须建立高效、稳定、安全、可靠的信息平台,为高校招生的“阳光工程”提供良好的技术保障和履行监督管理的职能。 相似文献
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罗春雨 《四川职业技术学院学报》2004,14(3):123-124
本文论证了高校招生制度适应大众化教育需要的必要性。并结合我国高校招生制度的实际,提出了改革高校招生制度的几条措施:1、加快高考科目设置和高考内容改革。2、录取中注重对学生的全面考查。3、高校要有选择考试科目的权力。4、在改革高考的同时,采用多种招生录取途径。5、在少数高校试行单独招生和”宽进严出”。 相似文献
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规范高校招生自主权行使的若干问题的法律思考 总被引:4,自引:0,他引:4
招生自主权是高校依法享有的办学自主权之一。章阐释了高校的招生自主权及其存在的合理性,分析了高校招生自主权不当行使的现状与成因,进而提出了要通过确立高校招生信息公开制度来制约和规范高校招生自主权的行使。 相似文献
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为进一步落实教育部确立的“阳光工程”,吉林省招生办在2005年普通高校招生考试录取工作中,采取“十公开”的办事制度,确保普通高校招生考试录取工作的公平、公正。 相似文献
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韩婧 《沈阳教育学院学报》2009,11(3):26-28
从美国高校入学考试和录取方式两方面分析了美国高校招生录取制度的多样化特征,指出这种多样化的高校招生录取制度对我国人才培养和学校教育实践具有重要启示,认为目前我国高等教育应该将普及教育与精英教育相结合,从综合素质教育,选拔人才模式等方面改革高校人才培养策略。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(10):59-59
据报载,尽管高考招生早已结束,但有些学生还不时地收到邮局送来的“录取通知书”。这种方法可能使一些民办学校在近期内能多招学生,但由于乱发录取通知书,随意夸大宣传,一些并不了解学校的学生往入学后,选择了放弃或退学,学校的信任度便会下降,对民办学校的声誉造成严重的负面影响。 相似文献
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高校招生录取多元化是我国招生改革的必然趋势,能够完善高校现行招生录取模式,满足社会、高校和学生的需求。在探索高校招生多元录取机制时,需采取多方努力、加强监督,探索研究,深化高中课改,引导宣传等措施。 相似文献
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