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活动目标：
1．能恨据手套的五指特征，大胆地进行想象造型。
2．在进行造型的过程中，发展幼儿的想象力及发散性思维。[第一段] 相似文献
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活动目标1.利用蔬菜瓜果的在外形状和特点,选择合适的辅助材料,通过想象加工自制蔬果造型玩具。2.能够学习他人经验来完善个人设计创意,展开制作。3.体验发挥想象力和创造力进行艺术表现活动的创造乐趣,增加对植物观赏的兴趣。活动准备1.教师事先用蔬菜制作一些玩具,布置在自然角供幼儿观赏。2.活动前利用家园联系单(内容为:“亲爱的小朋友,这个星期二我们要组织‘手工:蔬果造型’活动,请你带一两种蔬菜或水果来参加创意活动!”),发动幼儿收集各种有特点适合造型的蔬果,如小包菜、胡萝卜、山芋、番茄、樱桃、枇杷、苹果等。3.利用网络和书刊… 相似文献
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在日常教学过程中，我发现幼儿的平面塑造能力较好，而立体塑造能力及和谐布局能力还有所欠缺。结合幼儿对卫生纸、餐巾纸特性的认识，再加上幼儿对手工活动的热爱以及对新的制作手段的兴趣，我大胆尝试，带领幼儿经过塑形——晾晒——成形——装饰等多种工序，制作出了新颖、美观、实用的台灯罩。满足了幼儿的需求，提高了幼儿的动手操作能力，对幼儿进行了美的熏陶，美化了我们的环境，培养了幼儿的环保意识。 相似文献
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【设计思路】图画书《大脚丫跳芭蕾》蕴涵着较多的美术元素,作者埃米·扬运用不透明水彩勾画出贝琳达的世界,鲜明的粉红、蓝和紫交织成悦目的画面,一身粉红的贝琳达始终是目光的焦点。画家用漫画手法夸张地画出贝琳达像音符般的黑色发髻、橡皮般的长手、长腿和一双大脚,幽默地展现芭蕾舞伸展、 相似文献
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活动目标：
1．学习用一次性纸杯制作小香包。
2．尝试用自己喜爱的图案装饰小香包。
3．了解中国传统节日端午节，知道端午节时人们除了包粽子，还有做香包来驱虫辟邪的风俗。 相似文献
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活动目标：1.认识并了解纸浆画,能大胆运用彩色纸浆装饰画面。2.通过观看视频和图片,了解纸浆画制作的步骤,尝试运用镊子和竹签制作纸浆画。3.乐意尝试新方法作画,感受纸浆装饰画不同的美感。活动准备：1.材料：幼儿人手1只事先已画好图案的纸盘,每组 相似文献
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活动目标
1．对叶子感兴趣，能运用多种感官探究自己喜欢的落叶。
2．能用适当的方式表达、交流探索落叶的过程和结果。 相似文献
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活动目标: 1.以元宵节为主题,认识灯笼的特征,了解中国的民俗风情. 2.尝试用折、剪、粘的技能制作纸雕灯笼,鼓励幼儿大胆进行图案造型. 相似文献
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手工操作活动作为幼儿园的教育活动类型之一,对于幼儿计划性的培养具有重要意义。计划性作为一种目的性的行为状态,是一种情境性、动态化的过程,一般将其作为一种工作或活动风格加以研究。由于幼儿的认知水平、原有经验、动手能力、个性特征、学习风格等方面的差异, 相似文献
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活动目标：
1.欣赏提线木偶的造型及表演,了解提线木偶造型的可爱之处及运作原理。
2．尝试运用拼接、剪贴等方式制作提线木偶,体验其趣味性。
3．制作过程中能积极思考,解决困难,完成作品,体验成功制作、表演的快乐。 相似文献
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活动一 我和风儿做游戏
活动目标
1．体验春天在户外活动的乐趣。
2．激发创作潜力，锻炼动手能力。
3．感受风力大小对有关风的玩具的影响。 相似文献
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活动目标
1．能主动询问、细心观察情境中的人和事．并大胆清楚地表达。
2．体验他人遇到困难时焦急无助的心情．能主动关心他人。[第一段] 相似文献