教育发展急不得 更等不得——访峨山县教育局局长张旭光

峨山作为新中国第一个彝族自治县,云南省第一个民族区域自治县,其教育发展承载着非常重要的意义。2003年8月,云南省教育综合改革试点工作正式启动,玉溪被列为全省职业教育改革试点。迅即,从峨山职中突破,峨山县被列为玉溪市教育综合改革的试点。为不辜负玉溪市委、市政府的支持和信任,为了峨山教育的发展,峨山人在用他们的辛勤和汗水抒写着教育改革这篇大文章:大家深入一线调查研究,摸情况、理思路,寻计策、求改革、谋发展,像抓经济一样抓教育,产生了强大的推动力量。     

真抓实干 创峨山教育辉煌——玉溪市峨山县教育改革发展综述

玉溪市峨山县于1996年实现了"两基",成为云南省第一个实现"两基"的民族自治县。此后,峨山确立了教育发展的总体思路:围绕巩固、提高,"抓好一个中心"(全面提高教育教学质量)、"突出三个重点"(探索创新教育的理论与实践,建设高素质的教师队伍、初中办学模式改革和学校     

“三免一补”在峨山

2004年,国家对西部农村义务教育阶段学生实施"两免一补"政策,2006年春季学期开始,国家在西部农村实行义务教育经费保障机制改革,当年峨山县14118名小学生,6243名初中生受惠其中。峨山县是玉溪市第     

进一步改革与发展农村教育为振兴云南农村经济作出新贡献(摘要)——省委常委、副省长保永康同志在全省农村教育工作会议上的讲话

由省委、省政府召开这样规模的会议,专门研究农村教育问题,在我省还是第一次。这次会议的主要任务是进一步贯彻落实省五次党代会、宁蒗会议和普朝柱同志在峨山会议上的重要讲话的有关精神,贯彻国家教委召开的第二次全国燎原计划和农村教育综合改革工作会议的精神,在总结经验的基础上,研究如何进一步改革与发展我省农村教育,包括县以下的农村教育和直接为农村服务的大中专农业教育,更好地为我省农村脱贫致富、振兴农村经济服务,具体部署24个县的试点工作。     

峨山花腰彝服饰刺绣纹样的民族文化寓意探究

峨山花腰彝刺绣传承历史悠久,具有较高的工艺价值和审美价值,是数代花腰彝集体智慧的结晶。峨山花腰彝服刺绣饰纹样题材丰富,蕴涵着独特的民族文化寓意,对其进行研究有助于推动峨山花腰彝民族文化的保护与传承。     

《峨山图说》及其价值——兼论近现代交通方式对传统旅游目的地的影响

文章介绍了《峨山图说》和《峨山图志》的成书情况,对《峨山图说》所反映峨眉山的资料进行了实证统计分析。以此为基础,对照唐宋以来有关文献,探讨古代与近现代峨眉山游山线路的变化情况及其原因,以资今日峨眉山旅游文化开发有所借鉴。     

峨山县表彰教育先进集体和个人

9月8日上午，峨山县委、县政府召开教育工作会，隆重表彰了19家教育工作先进集体和150位教育工作先进个人。     

强化育人意识 创新德育工作 为全面实施素质教育奠基——峨山县中小学德育工作回眸

峨山县是滇中革命的摇篮。多年来,峨山县教育局及全县中小学高度重视学校德育工作,树立德育为先的办学思想,积极探索新时期中小学德育工作的有效途径。充分挖掘和整合地方教育资源,紧紧围绕德育工作的相关要求,与时俱进,创造性地开展德育工作,呈现出校园文化建设明显加强,师德师风明显改善,中小学生养成教育成效明显的"三明显"格局。逐步实现校园建设与教育发展相和谐、教师能力与教育需求相和谐、学生发展与学校管理相和谐。较好地突出了德育工作的主动性、针对性和实效性,为全县中小学生成长、成才和中小学生全面实施素质教育奠定了坚实的基础。     

“偏心书记”不偏心——访峨山县委书记叶本功

听说是采访峨山教育,叶书记很高兴。为了方便拍照,采访地点也从10多平方米的办公室移到了会议室。从他那干练而富有激情的谈话中,我们感受到了他那深深的教育情结。     

学习《云南教育》为提高教学质量服务

峨山县教育局教研室最近组织小学数学教学目标研讨会,学习《云南教育》刊载的小学数学教学目标,让《云南教育》在提高民族地区教学质量中发挥“良师益友”的作用,指导教学工作。《云南教育》自从连载了小学数学三——五年教学目     

在“双自主”育人中逆境奋起

四川省峨眉山市峨山中学始建于1970年9月,位于“5A”级旅游风景区峨眉山脚下,与西南交通大学峨眉分校和报国寺风景区毗邻。     

勇立潮头 管理达人——记泾阳县云阳镇中学校长王殿全

云阳镇北依巍巍嵯峨山,冶峪河自此缓缓淌过,这里是民国元老于佑任老先生的故里,革命年代曾为红军、八路军总部及中共陕西体会委所在地。在这块红色土地上有一位奋斗在教育战线上的老兵30多年来醉倾于教育事业,恪尽职守、埋头苦干,书写了北赵中学和云阳镇中学教育质量两次腾飞的传奇,     

为有广厦暖师心——峨山县农村教师安居工程素描

教师是教育发展的第一资源,推动教育事业又好又快发展,为经济发展和社会进步提供人才保障和智力支持,教师是关键。怎样建设一支数量充足、师德高尚、业务精湛的教师队伍?如何营造尊师重教的良好社会风尚?峨山县委、县政府为此采取切实可行的政策措施,千方百计为农村教师解除后顾之忧,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。     

本科高校通识教育课程改革的探索与实践——以华北水利水电大学为例

本文以华北水利水电大学为例,探讨了通识教育课程改革。介绍了华北水利水电大学对通识教育课程的改革背景,分析了存在的问题和改革探索的效果,提出了进一步改革的建议。通过对华北水利水电大学通识教育课程改革的探索与实践,以期能够为其他院校的通识教育课程改革提供借鉴与参照。     

峨眉山

"秀甲天下"的峨眉山位于中国四川峨眉山市境内,最高峰万佛顶海拔3099米。峨眉山包括大峨、二峨、三峨、四峨四座大山。大峨山为峨眉山的主峰,通常说的峨眉山就是指大峨山。大峨、二峨两山相对,远远望去,双峰缥缈,犹如画眉。弥漫缭绕、变化万千的云雾把陡峭险峻及气势雄     

德才树人 创彝乡名校——蓬勃发展的峨山县双江中学

~~德才树人 创彝乡名校——蓬勃发展的峨山县双江中学~~     

成人教育中的一项重要任务

广大劳动者是建设与改革的基础力量,他们对改革的理解、支持和自觉参与是改革成功的决定性因素。支持与自觉参与的前提是理解,理解的基础在于对改革基本理论的认识和把握,而改革理论的获得则要求教育。为此,对我国五亿多劳动者进行关于社会主义初级阶段的理论及基本路线的教育,关于有计划商品经济的教育,关于改革的性质、目的、方向和任务的教育,关于改革的长期性、繁杂性、艰巨性的教育,转变人们长期以来在对社会主义理解上形成的不适合实际情况的固定观念,提高     

安徽省繁昌第二中学

繁昌第二中学是一所具有50年办学历史的“市级示范性普通高级中学”,现址位于安徽省繁昌县峨山集镇新区。50年来,学校以“创名校、有特色、出名师、育英才”为办学宗旨,辛勤耕耘,团结奋进,办学规模不断扩大,教育质量日益提高,为国家培养了众多优秀人才,为社会做出了突出的贡献。     

关于新形势下高师教育课程改革的思考

当前,我国正进行着新一轮的基础教育课程改革。新的课程标准迫切需要高素质的师资队伍,对高师教育提出了严峻的挑战。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“师范院校和其他承担教育师资培养与培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标和内容,调整培养目标、专业设置、课程结构,改革教学方法。”因此,高师教育必须根据新的基础教育课程标准对教师教育培养目标进行重新定位,改革教师教育的培养方式和方法,彻底扭转教师教育与基础教育课程改革不适应的局面。     

振兴民族地区的经济必须依靠教育

我省的自然资源十分丰富。人们乐于把丰富的某种资源称为“王国”,这样的“王国”在我省信口数来也能数出若干个。但是“资源王国”里,却长期贫困。资源富饶的上百个县反而长期吃着财政补贴,实在是“端着金碗讨饭吃”。差在哪里,根本原因是什么?确实值得深思。农村由初步温饱进入全面发展农村经济的新阶段,依靠科技进步,重视人才培养,搞好智力开发就显得尤为重要了。如果仍然停留在依靠传统技术、粗放经营的水平上,社会经济就会停滞不前,群众就富裕不起来。特别是像我省峨山这样的山区民族县就更是如此。峨山县自然资源很丰富,全省70%的铁矿资源在峨山、新平