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《房屋建筑学》课程教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《房屋建筑学》课程教学改革应引入现代教育理念,强调以学生为主体,通过实例讲解和留观察作业,激发学生的学习积极性。在教学中,要以培养学生应用能力为出发点,采用立体化的教学组织形式,合理运用多媒体,及时引进新知识、新技术,做到理论与实践相结合。 相似文献
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房屋建筑学是建筑工程专业、建筑管理专业、房地产专业、造价专业必修的一门重要的专业基础课。根据当前教学中的一些问题和授课经验，在房屋建筑学的教学、实习、实训等方面进行改革，能使学生在职业技能、综合能力方面均有较大提高。 相似文献
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房屋建筑学,是学生认识、了解建筑的重要途径,是建筑类各专业的一门主要专业课。针对房屋建筑学课程现状,在教学方法、教学内容、课程设置等方面,对房屋建筑学课程教学改革模式进行了探索。 相似文献
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对《房屋建筑学》教学过程中出现的问题进行讨论,提出了解决问题的思路,阐述了房屋建筑学课程在教学内容和教学方法等方面的对策与措施。 相似文献
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针对《房屋建筑学》教学过程中常遇到的问题,结合房建课程特点,谈谈《房屋建筑学》教学方法研究和教学改革方向,以及如何有效地学习《房屋建筑学》这样一门课程,从而使整个课程体系中真正起到承前启后的作用. 相似文献
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马江萍 《大学.研究与评价》2023,(30):107-110
为实现专业教育和思政教育并驾齐驱、协同育人的目标,本研究将思政元素融入教学设计和教学实施两个环节：教学设计环节基于社会主义核心价值观重塑课程目标、梳理课程内容;教学实施中分析房屋建筑学课程蕴含的思政素材、设计思政元素的融入点,课中采用多元化的教学手段落实思政育人目标,课后设置逐层提高的三级评价考量学习目标的达成情况,旨在实现价值传播与知识引领。 相似文献
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房屋建筑学是建筑工程专业中一门重要的专业基础课。分析了目前本课程教学中存在的问题。基于系列化课程设计模式,针对本课程的实践性教学环节进行了一系列的改革,并将网络技术作为辅助教学手段,有效提高了教学质量。 相似文献
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房屋建筑学课程教学改革探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对《房屋建筑学》课程教学的规律和现阶段实践对本课程的要求,从教学内容、教学手段、教学方法三个方面着手,对本课程的教学改革进行了简单的探讨。 相似文献
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基于地方高校突出"应用型"人才培养目标及其新办土木工程专业的现状以及《房屋建筑学》的课程特性,从课程面临的现实问题出发,对《房屋建筑学》的教学实践进行了探讨。建议任课教师走"双师型"道路,教学中要灵活教学手段,加强实践环节并优化教学内容。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2018,(3):98-101
在"房屋建筑学"课程教学改革中,树立以学习成效为本的教学理念,通过校企合作明确和凝练学习成果目标,包括支撑工作岗位能力的一级目标、支撑毕业设计的二级目标、完成课程设计的三级目标、掌握章节学习要点的四级目标;将学习目标和课程设计贯穿整个教学环节,引导学生充分参与到课程学习中,通过学习任务驱动方式开展学习,注重平时对学生专业素养的培养。实践证明,这一课程改革有效促进了学生的学习成效。 相似文献
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《房屋建筑学》课程设计教学探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
殷滔 《南通职业大学学报》2005,19(1):83-85
《房屋建筑学》课程设计是建筑工程专业学生初次接触设计，由于缺乏了解，难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上，通过循序渐进的指导，使学生渐入佳境，步入专业学习的正确轨道。 相似文献
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以<房屋建筑学>课程为研究对象,提出教学过程中存在的问题及改进的方法,提出注重合理教学模式的选择,强化多媒体教学与传统教学的融合,充分发挥学生积极性、主动性,提高教学质量;强化实践性教学环节,实现实践教学和课程教学的结合. 相似文献
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对《房屋建筑学》的教学方法进行了剖析。在《房屋建筑学》教学中,实践活动比理论教学有更重要的地位。在实践中,学生的知识结构会逐步完善和清晰。教师应时刻保持与学生的沟通,建立思想交互平台,要善于利用现代化手段拓宽信息传播渠道,使学生多角度、全方位地与知识＂零距离＂接触。 相似文献
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对房屋建筑学课程体系的课堂教学，课程设计，认识实习等教学环节在新世纪人才培养方面提出了新的观点，并进行了改革尝试，以适应21世纪社会发展的需求。 相似文献
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蔡小玲 《中国职业技术教育》2011,(35)
对高职院校房屋建筑学课程教学过程中存在的问题进行了分析,并就课程教学体系、教学手段、实践教学环节、学生设计能力的培养及项目化教学改革进行了探讨,旨在提高教师的教学水平和学生的专业技能。 相似文献