中学人才管理的误区与纠正

知识经济时代是人才竞争时代，中学教育的人才竞争同样激烈。很多中学都认识到人才的重要性，但在人力资源管理上存在着一些明显的误区，影响了学校人才的科学使用。笔者试谈几点粗浅认识，以求教于方家。     

浅析我国人力资源管理的现状与对策

今天企业间的竞争说到底是人才的竞争，竞争的优势直接取决于企业是否拥有能吸引、调动和有效管理员工的合适的人力资源管理系统。为了提高人才竞争优势，我国的人力资源管理必须以快速的步伐迈上科学化、专业化、制度化、人性化、个性化的发展道路。     

中小学教师管理亟待完善

近几年．教育界人才竞争日趋激烈，跨地区、跨省市招生及招聘教师早已司空见惯。尤其是我国加入WTO后，这种竞争迅速国际化，外国的中小学也开始招聘中国教师，招收中国优秀学生。基于此，在推行新课程改革的今天，除改善校舍设备等硬环境外，营造一种务实的、富有激励性的、适合人才成长和人才竞争的宽松环境，营造一种有利于教育探索和教育创新的宽松环境，对于教师的成长和发展就显得尤为重要。而评估、体制和待遇问题就成为当前教师管理改革的重头戏；     

谈学生管理策略的转变

中国加入WTO后，各行业之间的竞争更加激烈，竞争的主角是人才。为培养更多更好的人才，高校学生管理必须改革。也就是说学校学生管理工作必须适应现代社会发展的需要。本文从学生管理者理念的转变、管理方法的转变、管理范围的转化、指导方法的变革等方面提出自己的几点思考。     

浅谈人才管理

市场的竞争．实质上就是人才的竞争。应该采取得力措施，制定有效政策，吸引和使用人才。     

浅析中学人才管理的误区与纠正

知识经济时代是人才竞争时代，中学教育的人才竞争同样激烈。很多中学都认识到人才的重要性，但在人力资源管理上存在着一些明显的误区，影响了学校人才的科学使用。     

企业稳定人才队伍对策研究

人才是兴国之源，创业之基。有了人才就有了资本，失去了人才就失去了财富。就企业而言，企业的竞争从根本上说是人才的竞争，企业的兴衰存亡关键在人才。随着完全市场化的到来，经济竞争日趋激烈，企业发展对人才的依赖越来越强。而目前相当一部分国有企业面临着较为严峻的人才危机，人才队伍不稳，人才流失严重。在激烈的人才竞争中，企业如何吸引人才、留住人才，保持人才队伍的稳定，是一个关系国家、企业发展命运的大事。本文通过分析国有企业人才流失的基本现状及人才流失的主要原因，针对目前企业在稳定人才方面存在的问题和不足，就如何吸引、留住和用好人才，稳定人才队伍提出以下对策建议：①要以能力和业绩为导向，建立公平竞争、优胜劣汰的人才使用机制；②要建立完善持续高效的人才培养机制；③要注重业绩和贡献，建立完善人才激励机制；④要充分发挥市场配置人才资源的基础性作用，建立能上能下、能进能出、人尽其才的人才流动机制；⑤要建立以人为本的企业文化。     

人才是企业可持续发展的重要资源——人才的流动、留用及培养谈

劳动力是第一资源，而人才则是最重要的资源。人才既是剩余价值的真正创造者，也是企业利润的创造者，所以企业的竞争实质上是人才的竞争，它直接关系到企业的生存和发展。为此，企业要想做大做强、适应市场，就必须善于发现和合理使用人才。那么如何才能做好人才的引人、管理及其使用呢?笔者认为：关键是正确处理好人才的“流动”、“留用”与“培养”，以企业发展为核心，对人才实行动态管理。     

留住人才 管理是关键

新形势下，良好的人才政策为人才流动提供了更为广阔的空间，面对人才竞争而出现的人才流失，要认真分析原因，通过加强管理、创新机制等手段实现留住人才、求得发展的目的。     

数字化时代呼唤新型人才

在以信息和网络为特征的时代里，生产力要素、竞争、企业理念与运作将发生重大变化。管理的变革必然导致教育的改革。在数字化时代，现代企业必须适应时代发展和管理方式变革的要求，从抓数字化管理人才、知识管理人才和复合型管理人才教育入手，加快培养知识经济人才队伍，为企业发展和提高企业核心竞争能力提供强有力的人才保障。     

努力加强高校人才环境建设

日趋激烈的国际竞争,主要是人才的竞争,而人才竞争的实质,从某种意义上讲又是人才环境的竞争。良好的人才环境对于高校培养和引进人才、造就高素质教师队伍、充分发挥人才资源潜能具有重要作用。高校加强人才环境建设应在人才工作体制、制度政策、工作生活条件、人文人际气氛等方面采取有力措施。     

学科竞赛视域下高校创新人才培养模式研究

学科竞赛作为创新型人才培养的重要支撑,能够弥补当前创新型人才培养的短板。文章基于创新人才培养的迫切要求,提出包括学科竞赛培育体系和学科竞赛支持体系两大核心动力、学科竞赛与科创项目双轮驱动的“双核双驱动”创新人才培养模式,并结合实践数据指出该模式对创新型人才培养具有重要的促进作用。     

优化人才成长组织环境的重要性

现代企业竞争的关键是人才竞争，而使人才充分发挥作用则是关键中的关键。为此必须优化人才成长的组织环境，最大限度地发挥人才的积极性、创造性，才能使人才的效能得以充分发挥。     

中小民营企业如何留住核心人才

企业竞争的关键在于人才的竞争,尤其是核心人才的竞争。中小民营企业的人才流失成为影响和制约企业快速成长的重要因素,民营企业家应该树立现代企业管理理念,建立合理的人才激励机制以留住核心人才。     

高等学校培养创新人才理念简论

知识经济发展的动力是知识创新。创新人才的竞争是知识经济时代竞争的核心。高等学校要培养创新人才必须首先确立创新人才培养的新理念。这些新理念包括：“以培养创新人才为中心”、“以人为本”、“张显个性”、“理融合”、“人才竞争国际化”、“以德为本”等。     

志存高远 营造创新人才成长的环境

21世纪国力的竞争取决于创新人才的竞争。应当看到 ,我国的高等教育和人才培养与发达国家相比还有较大差距 ,如学科前沿比较落后 ,培养的人才视野比较狭窄 ;研究生创新精神比较弱 ,创新意识不强 ;培养方式、内容、方法落后等。因此 ,必须树立争创世界一流的意识 ,建设创新人才成长的社会环境和学校环境。     

基于物理实验竞赛的新工科创新型人才培养

新工科创新型人才是适应并满足未来新兴产业和新经济需要的,具有更强实践能力、创新能力、国际竞争力的高素质、复合型人才。物理实验课和物理实验竞赛在新工科人才培养中发挥重要作用。优质的物理实验课程可以培养学生的创新能力和提高学生的实践技能,而物理实验竞赛不仅能够让优秀人才脱颖而出,而且也能让普通学生的创新和实践能力得到锻炼和提高。北京市物理实验竞赛的宗旨是创新、实践、合作,竞赛采用半开放的命题方式,可以充分发挥参赛者的创新思维及与工科专业结合。在大学物理实验课的基础上,把物理实验竞赛作为实践教学平台,更有利于新工科创新型人才的培养。     

从诺贝尔奖获得者看创新人才的基本素养

21世纪，科学技术日新月异与国际竞争日趋激烈，人才的竞争和民族创新能力的竞争成为世界各国竞争的根本所在。竞争的核心与焦点，说到底是民族的创新能力问题，也是人才的创新素养问题。从众多诺贝尔自然科学奖获得的身上，我们可以看出创新人才所应具备的基本素养，即矢志不渝的创新精神，不同寻常的创新思维，相互合作的创新能力。     

面对WTO：高校急需培养创新人才

加入WTO，使我国有些产业直接进入知识时代，这就要求人才要具有适应国际竞争的新观念，要有全球的视野、开放的观念，要有竞争意识，要按照国际 市场公平竞争机制和依据法制办事。因此，高校急需培养熟悉国内外情况、外语水平高、专业知识扎实、有创新和实践精神的人才，以面对WTO的挑战。     

学科竞赛与创新人才培养

文章从教学改革、教学水平考核、学生创新能力培养等方面分析了学科竞赛功能,指出了学科竞赛与教育教学的辩证关系,提出了确保学科竞赛功能实现的保障机制。