让心中洒满阳光

四周参天大树林立,跌入幽暗谷地的雏鹰,坚信着空中的艳阳,忍痛振翮,最终它看到了太阳浅浅的笑;一路坎坷地行进,流入山涧的小溪想象着远方的海洋,跌荡前行,最终它听到了 水花喷啧的赞叹：万籁俱寂的夜晚．陷入困境的少年以心中的阳光战胜黑暗，勇敢前行。最终他体会到了“柳暗花明又一村”的喜悦。     

被阳光洒满的春夏秋冬

如果时光机能将我带回到去年,我愿意花上更多的时间徜徉在校园。我不会错过任何一个欣赏景致的机会,就算是那样不易被人察觉。     

心中的阳光

人一旦心有障碍，往往会感到灰暗，当你心中盛满阳光，就是在黑暗中也能看到希望。     

让心中永驻一缕阳光

只要心存一缕阳光,黑暗的土壤里,种子依然能发芽;只要心存阳光,我们终会看到被乌云遮住的太阳。 ——题记     

我心中的那缕阳光

天空中飘扬着雪花,打在脸上针扎般的凉。空气压抑得很,树木纹丝不动地伫立着,仿佛冻僵了一般,没有丝毫生机的样子。我走在路边,任凭雪花扎在脸上,扎在心头,委屈的泪水不时从眼角滑落。我怎么这么不争气呢……     

我心中最美的阳光

那是谁？步伐矫健,背影沉稳。那样的身姿已多少次出现在电视上．出现在人们眼里？是的．他就是我们的温总理．     

心中的阳光

因为有了您的公正无私，社会才如此和谐美好，因为有了您的庄严平等，我才感受到了您创造的幸福，沐浴到了您的公平正义之光。     

让阳光洒满语文课堂的每一个角落

义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文教师应努力使语文课堂成为学生学习的乐土,学生在快乐和谐的氛围中感受知识的魅力。语文教师应引导学生掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,乐学善学能自我提升;努力把语文课堂构建成学生交流与分享的乐园,让学生徜徉其中不断创新,敢于超越。     

让教育的阳光照亮深山

我来自太阳山，江西省永修县一个偏僻的教学点。     

我心中的阳光

人的一生如同漫长的旅程,和煦的阳光陪伴你远行。母爱,便是这缕阳光,柔和而又温暖,使我不愿离开。你的痛苦,从未和我谈起;你的伤心,不曾向我倾诉。你总是为了我不停地操劳,宁可自己受尽苦楚,也不愿让我担心。     

让感恩永驻心中

助人,为我们所需,叫人感动!感恩,同样是我们所需,同样让人感动!正如一歌曲《感恩的心》所表白的：感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……     

让作文批评洒满人文阳光

作文评语作为作文教学的一个环节、作文指导的一个步骤,无论是居于文中寥寥数语的眉批,还是居于文末三言两语的总批,对语文教师和学生都有不容轻视的意义。它不仅是学生作文成绩的总结,也是教师作文教学成效的归纳,是联结教师和学生的纽带与中介。     

让阳光拐个弯

睁开眼,清晨第一缕阳光便跃入眼中,它直直地撒在我身上,成为我心中永远不落的太阳。 寒假,我生了一场大病,住进了医院。房间里有四张床,两张靠在窗边,沐浴着阳光,两张远离窗边,笼罩着阴暗。我不幸地躺在远离阳光的地方,一个小男孩和一个大姐姐则占据着阳光地带。     

开启心中的窗户

海在阳光下轻轻地呼吸，将气浪徐徐吹向沙滩，又缓和地退去。它在这个明媚的下午睡着了，鸣呜地哼着催眠曲，轻轻地晃动摇篮，让船只、海藻、鸥鸟也能安心地随着它打个盹儿。它好脾气地变着色，由蓝黑成深蓝成淡蓝，蓝盈盈地跟天际融成一色。它永远与天相处得这么融洽。     

浅唱心中的爱

浅唱，不是惊天地的华章，不是泣鬼神的誓言，是一种朴素的低调。爱的浅唱，如一颗小星星，朴素而闪亮。     

我心中的文明

我心中的文明城市,它是一座礼貌（li mao）之城。小孩像孔融（kong rong）那样尊敬（zun jing）长辈（zhang bei）,     

心中的且末

当有人问我,你的故乡在哪里,我会毫不犹豫地告诉他,我的故乡在且末。再有人问且末怎么样时,我会兴致勃勃地告诉他：且末非常美,我对且末有着无限的爱。说这话时,我底气十足,倍感荣光。     

收割阳光

秋天的阳光真美啊!它透过金黄的树枝,给叶子染上了金黄的颜色。金黄色的阳光照在开满了小花的山坡上,有一种说不出的诗意。     

心中只有你——五星红旗

每当听到国歌铿锵地奏响,我就禁不住热血翻涌,每当看到红旗冉冉升起,我便倍感自豪,我为我是一名中国人而感到自豪。     

心中的河

初三教室里的书桌上是满桌的书和试卷,“距离中考还有XX天”的大红标语在黑板旁不时地刺激着我们。疲惫的我们忘记了如何笑,每天只有抬头45度仰望蔚蓝的天空时才能感到有些宽慰。