以科学思维做好高校办公室工作

高校办公室工作能力和水平的提升,是高校内部治理的重要一环,研究其路径、方法,不单要从理念、工作方法、职能职责和管理手段创新等角度开展研究,更要提倡用科学的思维方法观察分析、思考解决问题,为高校办公室以战略思维做好参谋工作,以底线思维做好督办工作、以辩证思维做好协调工作、以创新思维做好服务工作提供理论和实践指导。     

用辩证思维探析高校办公室工作的“十大”关系

本文从高校办公室负责组织协调、调研咨询、督促检查、催办落实的行政综合职能入手,探讨其在整个学校运作中举足轻重的位置,认为办公室工作的好坏,直接影响到各单位各项工作的正常开展,甚至影响到学校事业的正常发展。文章力图用辩证思维认识高校办公室工作中的上下、左右、里外、大小、新老、虚实、刚柔、软硬、精效以及苦乐“十大“关系,探讨如何以此推进和促进办公室工作。     

惠普商用喷墨打印机开启教育用户新体验

正北京某高校办公室科员小刘:"李处长,我觉得咱们办公室的人员这么多,选购办公设备首先要考虑的是净化室内环境,其它的不说,最起码要环保健康,没有粉尘,您看咱们今年采购是不是考虑一下喷墨打印机?"李处长:"喷墨打印机不好用啊!"科员小王:"您那可是老皇历了!现在单位里都讲究用商用喷墨打印机,又快又好又便宜,还健康环保。"     

嬗变、突破、超越──二十年纪实文学创作成就回眸

20年来纪实文学取得了辉煌的成就。在内容上呈现出大开放和大超越的格局;从题材上看,作家一方面努力以多学科的思维方式、知识结构、观察视角来建构作品,另一方面又突破了种种禁区;从主题上看,作家一方面从民族文化的角度向生活深层掘进,另一方面又用现代观念、现代意识来烛照。     

我们怎样“理解”（上）——读懂学生的建议（三）

前面我们用了大量的例子说明概念、符号、用语这些数学内容本身存在着共享异义、一词多义现象,这些现象是学生产生理解困难的客观因素。现在我们转换一下视角,从我们思维的角度（即主观的角度）看一下,我们是怎样进行“理解”这项工作的,造成学生理解困难的主观因素又有哪些。     

以“说”促“思” 提高教学效益

语言是思维的工具,也是思维的结果,两者有着密切的联系。人们借助语言思考问题、表达思维,训练语言是培养思维能力的重要途径。下面谈谈发展学生思维能力所进行的各种训练。 　　一、抓看说,培养学生思维的形象性 　　小学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段。根据这个特点,在教学中我们可从看物说话、看图说话、看表演说话等方面进行看说训练。根据课堂教学的需要以及学生年级的特点,可以要求学生说一句话、几句话、一段话,甚至几段话。例如一年级上说话课,教师拿出一个苹果,请同学用一句话来描述一下,有的说：“这是一只又…     

汉化思维之于英语写作分析

<正>由于英语和汉语在文化上存在较大的差别,从而影响了人们的思维方式。不同的思维方式又对中国学生用英语写作文产生了很大的"思维干扰"。汉语干扰乃是导致表达错误的一个主要原因。分析英语写作中汉语干扰对学生学习外语的影响,无论是从理论上看还是从教学实践上看,都将是大     

例谈阅读教学中文本把握的角度

教师从事阅读教学,就不可回避地要面对一篇篇的课文。很多的教师多年养成的习惯是粗略地读一遍课文,然后就急于去看教学参考中的“教材分析”,去看看编者们是如何分析文本的,接下来就看教学参考书中是如何进行教学设计指导的。这样的结果往往是用“编者”的思维代替了“教者”的思维,教师又用“教者”的思维代替“学生”的思维。在这样的情况下,“作者”、“编者”、“教者”、“学生”的“四心相通”的美好现实就很难实现,阅读课堂也缺乏创意和魅力。     

温柔的惩罚

一大早,我就坐到办公室,全心全意等待第二节课的到来。我盘算着用哪种方法来完成本课的学习,我憧憬着与学生思维碰撞的精彩时刻。然而,第一节课后,班长云慧走进办公室:"李老师,这节课是你的。你怎么没来上课?"啊?我的课?不是第二节吗?"是第一节!"云慧用毋庸置疑的语气告诉我,尽管声音不高。扭头看课表,真的是第一节!我有些不好意思:"那你们……""我们在教室里预习,有的在写作业。"没等我说完,云慧     

多方联系 搞好督查——关于秘书督查工作的几点思考

督促检查工作是秘书的日常工作之一。它牵涉方面广 ,包含内容杂 ,具体环节多 ,工作容量大 ,解决问题难 ,而且又受到上、下、左、右各方面的制约 ,工作难度是相当大的。能否进行有效的督查 ,是衡量一个秘书人员能力强弱的重要标志。督查工作的内容因操作的不同而千差万别 ,又很难讲清 ,所以 ,许多初涉秘书领域的往往感到不好把握。这里 ,笔者从联系变化角度 ,谈谈自己的看法。用哲学的观点看 ,任何单位都是一个系统 ,所有因子都是相互联系的 ,联系发展变化是世界的本质特征 ,而办公室又处于矛盾联系变化的枢纽地位 ,要搞好督查工作 ,就要从整…     

新时期高校办公室工作的创新思考

新时期做好高校办公室工作要创新政务服务与事务服务；要正确处理好继承与创新、全面与重点、“三个服务”、务实与务虚等关系；要全面提高办公室队伍综合素质。     

论中学物理创新思维能力及其培养

中学物理创新思维能力的培养是人才培养的关键。为探明高中学生物理创新思维能力跟诸多因素之间的关系 ,进行了抽样调查 ,应用 SAS软件进行了分析。并提出教改的相应对策。文中还提出在中学物理教学中如何培养创新思维能力。     

论小学语文阅读教学的“深入阅读”模式

在目前的小学语文教学研究和教学实践中,较为普遍地存在着对“阅读”的阐释语焉不详,对“阅读”的理解存在偏差,对“阅读”教学难以驾驭的状况。想要解决这些问题需要回到阅读的原点,在阅读教学中采用“深入阅读”模式,发展小学生的分析力、判断力、思考力和批判力,进而培养他们的创新性思维能力。“深入阅读”模式具有指向理性思维能力的培养、激发学生的“生产性思考”、整体性三个重要特征。     

论中国传统德育的创新

中西方传统道德思维方式的差异主要表现在中国的环道德思维与西方的线性道德思维、中国的保守性道德思维与西方的批判性道德思维、中国的直觉道德思维与西方的理性道德思维三个方面。中西方传统道德价值观的差异则主要表现在“天人、群己、义利、德力”这四对范畴上。要使中国的传统德育发扬光大．就必须使其思维方式培养出道德创新能力,使其价值观形成整合。     

高校办公室如何做好服务工作

服务是高校办公室工作的灵魂。本文从强化服务意识、创新服务理念、突出服务重点等方面阐述了做好办公室工作的具体方法和途径,凸显了全方位服务的理念,并把队伍建设作为着力点,提出了做好办公室工作的现实保证。     

高校二级学院办公室行政服务创新研究

高校二级学院办公室的工作具有综合性、协调性和延伸性的特点。随着高等教育质量工程的逐步实施,高等院校的管理面临新的挑战,高校二级学院办公室工作必须创新管理方法,切实转变观念,创新提高复原力,增强“以人为本”的服务意识,加强科技服务意识。     

浅谈电子文件档案的管理

电子计算机在办公中的应用产生了电子文件．电子文件档案的管理必须科学化。档案管理机构要提高对电子文件档案重要性的认识，针对电子文件档案管理面临的新问题，采取有效措施，科学地管理电子文件档案。     

在实验教学中培养学生创新能力的尝试

在创新能力的培养上,化学实验以其独有的优势,有着其他任何教学手段都不可替代的作用.本文在阐述创新能力的含义、化学实验创新思维特点的基础上,论述了教师在实验教学中如何实施创新教育,如何培养学生的发散思维,求异思维,如何培养学生动脑、动手的能力,如何让学生充分展示其个性,全方位地激活创新潜能,如何培养学生的创新能力等问题.     

成人高校思想政治教育工作的若干问题

在继承和发扬党的优良传统和作风的基础上,成人高校的思想政治教育工作要与时俱进,积极在教育理念、思维方式和工作方法上大胆创新,以人为本,德育领先,将塑造人、激励人、服务人和发展人统一起来,以适应中国社会主义现代化的需要。     

积极心理学与学校心理健康教育

积极心理学给学校心理健康教育工作提供了新的思路,它起到了更新教育理念,拓展教育目标,转变教育模式的重要作用,从而创新了心理健康教育的途径。