搭建“以德育人、以人为本”的职教舞台——记伊春市职教中心党支部副书记汪淑香

在学生眼里,她是一位好老师;在老师眼里,她是一位好同事;在领导眼里,她是一位好帮手。在学生眼里,她是一位好老师;在老师眼里,她是一位好同事;在领导眼里,她是一位好帮手。汪淑香这样说“:我们的职业教育前途一片光明,靠的是什么?就是靠德育的力量,靠德育的潜质,靠德育的高尚。     

故乡的画

故乡的海,是一幅彩色的画,时时飘荡在我的心上;故乡的海是一首抒情的诗,海波荡漾,时时萦绕在我的心间。故乡的溪,是一幅清澈的画,时时流淌在我的心头;故乡的溪,是一首优雅的歌,歌声悠扬,时时回荡在我的心间。故乡的树,是一幅碧绿的画,时时浮现在我的心上;故乡的树,是一幅幻想的画,树儿青翠,时时浸润在我的心头。故乡的山,是一幅千山一碧的画,时时流连在我心上;故乡的山,是一幅高不可攀的画,山高路陡,时时出现在我心头。故乡的阳光,是一幅温暖的画,时时照耀着我;故乡的阳光,是一幅明媚的画,阳光灿烂,时时映照在我眼前。故乡是一幅五彩缤纷的…     

事关荣誉

三份工资:一份工资是养家糊口的人民币;一份工资是情感,有尊重在里面;还有一份,是精神支柱,因为事业是有信仰的。在白岩松看来,最好的单位应该为员工开三份工资。一份工资是养家糊口的人民币;一份工资是情感,有尊重在里面;还有一份,是精神支柱,因为事业是有信仰的。     

教育，是一种感动

弯腰捡起一张纸屑,伸手扶正一株小苗,这种教育是身体力行;上好每一堂课,批好每一份作业,这种教育是义不容辞;打开一个心结,疏通师生交流,这种教育是心心相印。教育是写在脸上的一抹微笑,教育是挂在嘴边的一句叮咛,教育是刻在心上的一种思想。和学生相处的朝朝暮暮,不断丰富着我对于教育的认识和理解。从教十几年,以为自己已深谙教育     

这样的雨水你见过吗

雨在我的心中,一直是美的化身。它晶莹、透明,在空中是一根根飘舞的银丝,在地面是一朵朵跳动的水花,在伞边是一串串唱歌的珍珠链,真是美丽无比。     

笔是一株树

笔是一株生长的小树,稿纸是一方可以自如伸展的天空。因为诗,一个关于文字的童话,我们走在了一起,在青青的山坡上植起了一片年轻的丛林。笔是一株生长的小树。每一次思考都是一次向着天空的拔节,每一份灵感都是一次对季节的敏感捕捉,每一行文字都是新萌发的树芽,每一份认可都是携着阳光雨意的风。手捧这株生长的小树,我们的思绪如鸟儿般飞翔。走过平凡的日子,这株常青的植物,让我们的心灵找到寄托。手捧这株生长的小树,汲取滴滴心血,萌发点点新绿,在生活之中,在日子深处。笔是一株生长的小树,停歇是一种罪过,忙碌不是理由,懒惰是我们应当时…     

老师的手

又是一年的雨季。我举着黑乎乎的大伞一深一浅地走在泥泞的山间小道,似乎又深切地体会到老师小杨的那双大手的温暖……在家乡,一弯又一弯的是崎岖的山路,一片又一片的是葱绿的树林,一次又一次的是小杨的身影。在春雨绵绵的季节,在我和小伙伴,     

乡愁

小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。乡愁@余光中!台湾     

不仅仅是奉献

我并不完全以为我们当教师的,仅仅是在奉献,在燃烧,在为下一代而枯萎;相反,我觉得在孩子们中间我同样是在汲取、在更新、在升华。一堂生动、成功的课,犹如一曲美妙的旋律、一件精致的艺术品,无论是给孩子,还是给自己都是一种愉悦,都是一种难以言喻的享受。我曾听过这么一节小学六年级语文课,孩子们学的是议论文《起点之美》。这是一篇补充教材。作者的观点是:终点之美属于少数优胜者,起点之美属于每一个愿意自觉进取的人。文章很有深度,教师引导也极有特色,他不是居高临下的“领导者”,他完全     

“爱、活、美”的课堂心智灵慧

<正>新课程关注的一节好课是在真实自然中寻找教学的真谛,是在平等和谐中达到教学效果,是在不断创新中追求完美,是在"爱"与"活"、"美"中使学生心智灵慧。一、"爱"在课堂中流动爱是教育的一个永恒话题,没有爱便没有教育。正因为有了爱,一个个教育的神话、奇迹才应运而生。爱是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。"心中有爱"是教师的最高境界。教育的全部真谛就是爱,     

滋润的日子

假如我是一粒种子,雨水会滋润我;假如我是一棵大树,大地会滋润我;假如我是一只小鸟,那蓝色的天空也会滋润我。可是我却是一粒得不到雨水的种子,是一棵没有养料的大树,是一只不能再在蓝色天空中自由飞翔的小鸟。我是一棵胡杨树,一棵生长在罗布泊的胡杨树。回想以前那滋润的日子,     

宽容在班集体教育中的作用

当今教育中如何构建有效和谐的师生关系是摆在每个老师面前的一个重大的挑战,宽容教育作为一种教育理念和方法,是一种站在学生立场和角度考虑的方位,是对学生的一种信任、一种激励,更是一种尊重。宽容是一种无私的爱,不是懦弱而是包容,是一种气度。它是爱的一种独特的表达方式,是要让学生在一种理解与信任的和谐氛围中接受教育。     

含蓄蕴藉,韵味悠长的思乡曲——余光中《乡愁》一诗赏析

【精彩段落】小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。——余光中《乡愁》     

“猜想—验证”在小学数学教学中的运用

数学猜想实际上是一种数学想像,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。数学方法理论的创导者波利亚曾说:在数学领域中,猜想是合理的、值得尊重的,是负责任的态度。他认为,在有些情况下,教猜想比教证明更重要。因此在小学数学教学中,我     

我们的歌

哩哩哩,哩哩哩, 我是一只小黄鹂。 喳喳喳,喳喳喳, 我是一只小麻雀。 呱呱呱,呱呱呱。 我是一只小青蛙。 嘎嘎嘎,嘎嘎嘎, 我是一只小鸭子。 还有一只小金鱼, 不声不响在水里, 游来游去吹泡泡, 我的歌声在心里。     

宽容在班集体教育中的作用

如何建立有效和谐的师生关系是摆在每个老师面前的一个重大的挑战,宽容教育作为一种教育理念和方法,是一种站在学生立场和角度考虑的方位,是对学生的一种信任、一种激励,更是一种尊重。宽容是一种无私的爱,不是懦弱而是包容,是一种气度。它是爱的一种独特的表达方式,让学生在一种理解与信任的和谐氛围中接受老师的教育。     

爸爸妈妈和我

爸爸是一朵花,妈妈是一朵花,我是一只快乐的蝴蝶,在两朵花之间飞来飞去。(桑紫薇)爸爸是一座山,妈妈是一座山,我是一朵快乐的云儿,在两座山之间飘来飘去。(丁雨晴)爸爸是一条河,妈妈是一条河,我是一条快乐的鱼儿,在两条河之间游来游去。(朱慧玛)花、蝴蝶,山、云儿,河、鱼儿,多么有趣的比喻啊!你也可以试着找几个这样的词语,写一首星星姐姐这样的小诗。星星姐姐天空是一位神奇的魔法师,而你们手中的笔就是他的魔棒。想变什么,由你决定!爸爸妈妈和我@桑紫薇$江苏省如东县丰利镇四明小学一年级 @丁雨晴$江苏省如东县丰利镇四明小学一年级 @…     

从尊重人的生命到尊重一切生命——与昆明市西山区春苑小学校长周卫谈“三生教育”

"一位长者带着一个孩童在路上遇到了两具人的骸骨,一具是黑色的,一具是白色的。孩童就问长者为什么一具是黑色的,一具是白色的。长者告诉他,黑色的是母亲,白色的是父亲,母亲在繁衍下一代的过程中,钙质大量被新生命吸取,所以死后骸骨就成了黑色。"     

琢磨文字的游戏规则

一个一个的字,独立着。独立着的是字,也有的是词。为何有的是字,有的又是词呢?一个字与另一个字握手,有的成了词,有的则成了不伦不类的东西。一串一串的字和词排成一队,就成了句子。一串一串的句子勾结在一起,就成了文章。同样是这些字,同样是这些词,只要是出自不同的手,那变出来的文章是大不一样的。有时一个在天上,一个就在地下。就像一个球,要看是谁在踢。有的人脚     

我的未来不是梦

少年时代正是如诗如画的岁月,是放飞梦的季节。 我是一个特别爱做梦的女孩子。在我的梦中,我是一只自由自在的小燕子,是一艘无舵的航船。可是梦毕竟是梦,在梦醒之时,我才意识到自己只不过是一条追逐浪花的鱼儿。一只渴望蓝天的大雁。