高中物理电学实验教学方法探究

实验教学重在引导学生探索创新,调动学生学习的积极性和创造性,提高学生发现、分析和解决问题的能力,它是理论教学的补充、扩展和深化,是一个至关重要的环节。     

物理电学测试题的跟踪分析

[测试题 1 ]图 1中 ,实线与虚线构成正弦交变电流 (峰值为 1 0 2A ,若只有处于实线部分的电流通过用电器 ,那么通过该用电器的电流的有效值是图 1A .0A .B .5 2A .C .1 0A .D .1 0 2A .[分析与讨论 ]实际上这是交流电源经二极管半波整流后流过负载的电流波形 ,要求该电流的有效值I′,可从电流做功的角度考虑 .半波电流在一个周期内做的功 ,数值上等于正弦电流在半个周期内做的功 ,即I′2 RT =I2 R T2 ,式中I为正弦电流的有效值 ,R为用电器的电阻 ,由上式可得I′2 =I22 ,I′ =I2 =1 02 A =5 2 (A) .答案应选B .[测试题 2 ]在家庭电…     

浅谈如何加强高职物理实验教学

高职院校的物理课程可提高学生对物理知识的兴趣,加深他们的理解、学习、动手操作程度的。因此,物理实验教学在高职院校中具有积极的推进作用。     

高中物理电学实验教学策略

物理实验是物理教学中的主要内容之一。作为一门以实验为基础的学科,物理学的每一个概念、理论、规律,都是以实验为基础建立的。因此,在高中物理教学中．实验是学生获得物理知识的基本方法,电学实验则是物理教学中重要的组成部分。那么,在高中物理教学中如何正确运用电学实验呢？     

项目教学法在高职物理实验教学中的应用

当前,高等职业教育面临教学改革,而教学方法的变革是教学改革的关键。本文以"用共振干涉法测定超声波的传播速度"实验为例,探究了项目教学法在高职物理实验课教学改革中的实施,以期对高职物理实验教学提供参考。     

基于新课标的初中物理电学实验生活化教学思考

生活化教学主张让学生走出课堂,回归生活,通过知识与生活的交互,全面发展自身思维和能力.初中物理教师应积极践行生活化教学理念,发掘学生生活中与物理相关的生活教育资源,引导学生在日常生活中探索物理现象,运用生活经验解决抽象的物理实验问题,从而激发学生对物理学习的兴趣.同时,教师要全面剖析物理实验教学内容和课程标准,加强各教学环节间的联系,做好全程育人的同时,让物理知识贴近生活,培养学生物理核心素养,构建充满生活气息的物理课堂.     

高中物理电学实验教学方法探讨

电学的实验教学主要是应引导学生学会创新,不断调动其学习的创造性和积极性,使学生能够学会运用已掌握的物理知识,处理实际问题,不断地深化、扩展和补充物理知识,提升自身的物理素养和实验水平,提高课堂的有效性。因此,本文将重点探索开展高中物理学科电学实验教学活动的有效措施,旨在提升学生的能力素养,促使其全面发展。     

初中物理电学问题解题方法分析

电学是初中物理重难点,由于该部分知识抽象概念较多,教师在教学过程中需根据电学知识规律与特征设计课程,再指导学生运用有效方式分析和解决问题,加强知识应用.本文重点分析与电路问题有关解题技巧,望给予相关教育者与工作者以参考.     

谈初中物理教材中电学实验的改进

利用学生日常生活中所具有的感性认识,对八、九年级物理教材中的电学实验进行改进,以期更能适应学生的认知结构,提高学生学习运用物理知识的能力。     

高中电学实验教学策略分析

在高中的物理课教学中,引导学生进行电学实验 能够让学生更好地了解电学的相关理论知识,有利于学生更好 地进行物理课的学习。本文就高中电学实验的教学模式进行讨 论,分析现阶段高中电学实验教学中存在的问题,提出了几种 解决措施,以供参考。     

高职物理实验课教学摭谈

从实验教材、教学方法、教学环节、实验报告和实验考核等方面提出了高职物理实验课的教学改革与实践,以适应社会发展的需要,培养高素质的人才.     

情境教学在高职院校篮球公共课教学中应用的实验研究

本文采用文献资料法、实验法等研究手段,对情境教学在高职院校篮球公共课教学中的应用进行研究与分析。结果表明：情境教学在提高学生学习兴趣、提升对运动技能的掌握以及对自身潜能的开发、促进自身良性的发展等方面都要优于传统教学法,特别是在大力推进素质教育的今天,对培养学生情感能力、创新精神和实践能力具有独特的促进作用。此研究的目的在于为情景教学在高职院校篮球公共课教学中的全面实施,提供必要的理论支撑与实践参考。     

浅议高职英语教学中的单词记忆问题

本文提出了单词记忆困难这一令许多高职学生感到头痛的问题，分析了学生产生单词记忆困难的原因，并阐述了在英语教学过程中，教师应如何引导学生去解决此类问题的一些方法。     

创新高职院校体育教学模式

随着社会经济的发展和教育目的的不断变化,与之相对应的学校体育教育内容和教育方法也应随之变化。高职体育课程应着重从发展学生职业能力和突出学生的专业特色两个方面着手,进行体育教学改革,形成以学生自主学习、训练为主,教师指导为辅的终身体育教学模式。     

论高职院校体育教学中的德育

高职院校是培养高级专门人才的重要基地,体育教学在我国当代体育发展中发挥着相当重要的作用。通过分析采用文献资料、调查、专家访谈等方法,结合普通高校大量扩招的实际,阐述当前普通高校体育教学中的道德现状,以及如何加强体育教学中的道德教育提出几方面的见解。     

高职院校实践教学工作的作用和地位

高职院校以培养生产服务一线高技能人才为根本任务，实践教学工作在高职教育中起着极其重要的作用，必须努力提高实践教学工作的地位，提高高职办学水平，为社会培养出大批高素质的合格人才。     

高职音乐专业钢琴教法探究

阐述了高职音乐课程中的钢琴教学法，分析了高职音乐教育的培养目标有别于普通高校的音乐专业与音乐院校。就其钢琴教学来说，两者既有相同之处又有不同方面，怎样才能找出适合高职音乐专业钢琴教学的方法，是当前高职音乐教育改革的重要课题。     

高职国际贸易理论与实务课程教学方法探析

为帮助高职院校培养出适应外贸行业发展要求的应用型人才,本文分析和研究了六种国际贸易理论与实务课程教学方法,包括双语教学、案例教学、岗位模块化教学、模拟实训教学、实物直观教学和企业实践教学。通过六种教学方法的有机结合,希望能够帮助高职国际贸易理论与实务课程的任课教师不断提高该课程的教学效果。     

浅谈高职院校计算机实验教学创新

在高职教育中实施创新教育是一个系统工程，在计算机实验教学中实施创新教育高职创新教育的重要方面。本文首先分析了实验教学存在若干的问题，并提出了相应的对策。     

高职数学教学浅探

面对当今高职教育的发展和高职数学教育的现状,数学教学思想的转变和数学课程的设置必须与专业需要相匹配。从多个方面探讨数学教学方法,以激发学生的学习兴趣,培养学生良好的数学思维能力,有利于适应数学教育在高职教育中的新要求。