Excuse的心里话

Hello,boys and girls!我是excuse。我既可用作动词,也可用作名词。我用作动词时,意为＂原谅,宽恕＂。例如： Please excuse my coming late.请原谅我来晚了。 我还可以用作名词,意为＂辩解,借口＂。     

tea余饭后话coffee

一、先来说说tea1.表示＂茶＂＂茶叶＂,若视为物质名词,是不可数名词。如：I will make some tea.我来泡点茶吧。     

Module 3由误及正步步高

1．你能给我提一些建议吗？ 误：Can you give me some advices？ 正：Can you give me some advice？ 析：advice意思是“建议、意见”,是不可数名词。     

名马丢失的时候

1．（农场主来到马厩,马厩里一匹马都没有了,农场主大惊失色。） 农场主：哎呀!我的名马去哪儿了呀？     

Units5—7四会单词用法指南

一、help用作动词,有以下三种结构：1.help+宾语（名词或代词）。如：Let me help you.让我来帮你。     

ADVICE自我介绍

我是名词advice,认识我吗？不妨向大家自我介绍一番： 1．当我表示“劝告;建议”时,是不可数名词,没有“s”这个小尾巴,我不与an,many,a few交友,但我常跟随a piece of,some之后。如：a piece of advice“一条建议”,some advice“一些建议”。     

“颜色”的烦恼

Hello!Everybody!大家好!我是“颜色”。我有两种面孔：colour和color。我有两种词性：名词和动词。我的成员多多。常见的有：red（红）,orange（橙）,yellow（黄）,green（绿）,blue（蓝）,brown（棕）,purple（紫）,七色板外加pink（粉红）,grey（灰）,black（黑）,white（白）,blond（金黄）五色。世界因为我而精彩,但我也有我的烦恼。今天说出来,希望大家关心我、支持我、帮助我：     

“伴你成功一起飞”全国文艺作品大奖赛隆重征稿

一次语文课上，老师出示几句子让我们辨别正误。其中有这么一句：“这次领导班子会议，实际还有三名群众参加。”当老师问我们这个句子是“正”是“误”时，全班同学异口同声地喊道：“误！”老师愣住了，但不一会儿，老师好像突然来了兴致，接着问：“错在哪儿啦？”我抢先站起来回答：“‘群众’前面不能加上表示数量的词语。     

七年级（上）Units 1-2重难点句子破译

1．Myname’s Jenny．我叫詹妮。 这是一个用来作自我介绍的句子,也可以说：I’m Jenny．（我叫詹妮。）。name是名词,意为“名字”。name’s是nameis的缩写形式,意思是“名字是……”。例如：     

轻松学语法，巧记治繁杂

对于英语语法的学习与记忆．我觉得利用顺口溜、歌诀、表格以及歌诀＋表格的形式来记忆．尤其轻松有效。比如要巧记以-f（e）结尾的名词复数有哪几个是要把f（e）改为v，再加-es的，可以编出这样几句顺口溜：     

高中二册期中重点词汇复习

（1）火柴（可数名词）。如：strikeamatch划火柴（2）比赛,竞赛（可数名词）。如：I want to watch the boxing match．我想看拳击比赛。     

我最喜欢“舍生取义”这个成语

我喜欢“舍生取义”这个成语,是因为在我心中,“舍生取义”就是英雄的代名词;我喜欢“舍生取义”这个成语,是因为我希望在生活中能见义勇为的英雄越来越多。因此,我渴望成为英雄,呼唤“舍生取义”。     

度量名词的＂量＂与无界名词的可重复性

名词在语义特征方面虽然有界名词有空间性,但无界名词却无空间性而表现为物质性,度量名词则表示事物的一维的量的大小;在语义特征上三种名词体现为从有界名词三维的空间性到无界名词的物质性,再到度量名词的一维的量的过渡.另外,三类名词在与量词的搭配使用方面也有明显的不同：有界名词有专用量词即个体量词;无界名词无专用量词,借用度量衡量词和容器量词构成的临时量词,无界名词有时也有可重复性;度量名词却只能适用于度量衡量词.     

“toone’s＋情感名词”结构分析

在阅读过程中,我们常常会遇到含有“toone’s＋情感名词”这一结构的句子。例如：To my relief, my son＇s life was not in danger.（令我感到安慰的是,我儿子的生命没有危险。）     

你不说话，下一个被撞的就是你了

河北大学的“李刚门”现在闹得沸沸扬扬,我本来不想再放点马后炮,但看到一不知名者的话：“国人在‘李刚门’若不说话,下一个被撞的就是你了!”这句话让我怦然心动,脊背冒汗,尽管中国大陆对我来说只是地理名词,仍不由得藏起“事不关己,高高挂起”的聪明劲,写几句话,鼓舞正气,压压邪气。     

浅谈There be句型的基本用法

小问号：你好大博士!我们学了therebe句型的基本用法,可是我有些地方没听匿,你能给我再详细讲解一下吗？大博士：好。Therebe句型表示某处存在某物或某人。其结构是：1．Thereis＋单数可数名词／不可数名词＋地点状语.     

小议some和any用法

some和any都可以用作形容词,其后加可数名词复数或不可数名词。some多用于肯定句,any多用于否定句和疑问句中。如：I have some new books。（我有一些新书）。Do you know any English names?（你知道些英名字吗？）I can't find any books on my desk。（在我书桌上我找不到一些书。）     

“名词”考点解析

名词可分为专用名词和普通名词。普通名词又分为可数名词与不可数名词。近年来，各地中考对名词的考查侧重于：可数名词复数、不可数名词的复数概念、名词的所有格、名词与数词作定语的搭配、名词的常识用法等方面。     

英语里多个形容词连用时的顺序

1形容词和名词连用作修饰语时,形容词修饰语应放在名词修饰语之前。 　　My father brought me a very nice birthday present.我爸爸给我带来了一件精美的生日礼品。 　　He found a square metal box in the store－ room.他在贮藏室找到了方形铁箱。 　　2比较级和最高级形容词与其它形容词连用时,比较级和最高级形容词放在其它形容词之前。 　　This is the best American film I have ever seen.这是我看过的最好的一部美国电影。 　　The teacher has some better English novels that we can borrow.老师有一些更好的英语小…     

运用加减法教学定语从句

在高中英语教学中，定语从句是重点语法项目之一，也是学生较难掌握的语法项目之一。如何才能有效地教好这一语法项目呢我在多年的教学活动中，把学生熟悉的加减法运用到定语从句的教学中，取得了较好的效果。在含有定语从句的复合句中，其主从句中有两个所指相同的词，即先行词和关系代词或关系副词。在把两个含有同一内容的名词、代词或副词的简单句合并为主从复合句时，可采用加减法。下面谈谈具体做法。一、在作先行词的名词或代词后加上关系代词，在作定语从句的句子中减去该关系代词所指的那个名词或代词。例如：１．Ｔｈｉｓｉｓｔｈ…