灶王爷

灶王爷总是睁着两只大大的眼睛,很奇怪,无论你走到哪儿,他好像都在看着你.我贪嘴偷吃的时候、爷爷奶奶吵架的时候、奶奶小心眼数落邻里的时候、我摔碎花瓶撒谎骗人的时候……灶王爷都瞪着眼睛看着我们!可灶王爷上天向玉皇大帝汇报我们家人行为好坏的时候,却总是点头说:"好——好——"真的是因为甜甜的祭灶糖粘住了灶王爷的嘴巴,灶王爷才...     

灶王爷（上）

我们家有一个大大的灶台,上面总是一刻不停地咕噜咕噜煮着香喷喷的饭菜。 灶台的中间贴着一张大大的灶王爷,他总是睁着两个大大的眼睛。很奇怪,你无论走到哪儿,他都好像正看着你。     

灶王爷（下）

灶王爷也不老是这么严厉。过节全家一块儿吃饭时,他就会笑眯眯地看着我们。当然,吃什么也不会少了他的一份。     

斗志传说的传说

我十九岁时放弃了大学,尽管班主任和同学一再挽留,我最后还是选择了漂泊,家里的爸给了500块,我去了广州。走之前我对爸说:“没准儿我乘火车出去,坐飞机回来!”     

考试的传说 传说的启示

世界上有一些现象是很难联系到一起去的,比如“伟大”和“考试”。但是,这些现象一旦碰撞在一起,那就一定不同凡响,甚至是绝响,又如“伟大”和“考试”。这个伟大的考试就是我国历史上禹舜继位的故事。相传,尧在位七十载,欲得人继位,“四岳”推举舜为继承人,尧曰“吾其试哉”。于是,尧先将两个女儿嫁舜为妻,以观齐家,后又为舜配     

传说

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传说

传说萤火虫和星星本是同一类精灵它们有同样的颜色同样的意义有一天一群爱飞的精灵愈飞愈高直到它们再也下不来于是,在盛夏里另一群,遥望星空的精灵     

传说

轮回前世,我是朱利。又一个前世,我是净林寺的住持。今生,我是朱利。我似乎是永远喜欢这个地方的,也许有种非物种的东西在冥冥之中牵制着我。这里的每一寸土地都有我的脚印,也不知为什么,只是看见高高巍峨的殿宇中的两尊塑像,有种依恋,莫名的,似曾相识。我是个没有方向感的人,虽然我常常到这里,空气被我的肺洗涤了千百遍,可仍不知风是朝哪边吹,不依恋方向,只放纵感觉。喜欢看着鳖灵潭     

传说

流浪在异乡街头眼前灯火辉煌街边的一扇扇大门我想打开其中一扇它们却说这不是你的王国泪水洒在异乡街头却始终不回头为了寻找心中的童话也为了逃避莫名的问题我像一只缺了水的鱼挣扎在生命的边缘我以为把你忘记谁知你却深扎在我破旧的记忆里我以为我已成为你的回忆谁知蓦然回首你在街的尽头静静等待传说@可寒!陕西     

传说

传说,人类历史上有过这样一个国家,这个国家的官员们争相说假话,并把说假话的能力作为官员们晋升的标准。后来,这些假话逐渐形成了一定的套路,演化成为通用的套话。相关部门把这些套话编成课本,灌输给孩子们,于是这个国家的人从小就学会了说假话和套话。时间太长了,人们的遗传基因发生了变化,说假话的功能已经作为人们的基本素质,通过DNA分子结构向下遗传,成为人们身体的一部分。     

传说

"传说",多么美好的字眼。在历史的涓涓细流中,总有一些小石子挡道,待水流汹涌或平静时,它们就演变为一些传说。倘若你捡起它们,它们斑斓的外表中便有那些美好或是感人的故事。我喜欢传说。     

从传说的特点谈传说的教学

传说是一种人民群众的口头创作。它通常以历史上一定的人物、事件或各地区的山川古迹为依据,凭借想象,演化出绮丽动人的艺术情节,世世代代滋润着全民族的精神生活。传说,堪称民间口头文学的瑰宝。在小学语文教学中,如何进行传说的教学,是一个值得研究的课题。有人曾在报上著文,对选入第七册的传说《月光曲》提出异议;认为这首乐曲是贝多芬约于一八○一年所作的升 C 小调钢琴奏鸣曲,作品     

麦粒的传说

这是印度的一个古老传说。舍罕王打算重赏象棋发明人——宰相西萨·班·达依尔。这位聪明的大臣的胃口看来并不大,他跪在国王面前说：“陛下,请您在这张棋盘的第一个小格内,赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格内给四粒,就这样下去,每一小格内都比前一小格加一倍。陛下,把这样摆满棋盘64格的麦粒,都赏给您的仆人吧!”     

石头的传说

两个妇人来到智肯那里,请求得到指引。其中一个认为自己罪孽深重,她年轻时,欺骗过丈夫,如今她那螳不忠的行为经常浮现住跟前,令她备受煎熬。     

鹰的传说

阳光灿烂的日子,生活多美丽。小渡鸦晃晃悠悠站在山杉树梢,看遍了全山谷：湍急的小溪流入池塘,曲折的小路伸进丛林。小渡鸦希望飞得更高、看得更多。能飞上最高的那棵云杉树该多好!山外面肯定别有一番风景。