气质类型自我测试(四)

这是一个使你对自己的气质类型有个基本了解的测试。在这里,气质是个心理学名词,是指人的个性心理特征之一。它主要指人们情绪体验时的快慢、强弱、灵敏或迟钝。这个测试将分五期刊登,前四期是测试题,最后一期是参考解释。这是第四期。     

气质类型自我测试(三)

这是一个使你对自己的气质类型有个最基本了解的测试。在这里,气质是个心理学名词,是指人的个性心理特征之一。它主要指人们情绪体验时的快慢、强弱、灵敏或迟钝。这个测试将分五期刊登,前四期是测试题,最后一期是参考解释。这是第三期。     

气质类型自我测试(2)

这是一个使你对自己的气质类型有个最基本了解的测试。在这里,气质是个心理学名词,是指人的个性心理特征之一。它主要指人们情绪体验时的快慢、强弱、灵敏或迟钝。这个测试将分五期刊登,前四期是测试题,最后一期是参考解释。这是第二期。下面是有关气质的15道题目。没有对错之分,回答时不要猜测什么是正确答案。请根据你的实际情况与真实想法作答。A.很符合B.较符合C.介于中间D.不太符合E.很不符合     

数学测试评价的反馈作用

数学测试或曰数学测验 ,即通常意义下的数学考试 ,是一种重要的评价手段。在广大的农村中小学 ,同其他学科一样 ,数学考试和数学测验是有区别的 :数学考试是指学校统一规定、统一要求的数学半期考试、数学学期考试或数学学年考试 ,它具有特定性、严肃性和正规性 ;数学测验则是指不由学校统一规定、统一要求 ,而一般地由数学教师随意规定的经常性的章节内容测试。在一般情况下 ,学生对于数学这门知识学得好与不好 ,学校、科任教师主要是通过学生的数学测试成绩来评价的 ;教师对于数学这门课上得好与不好 ,学校也主要是通过学生的教学测试成绩…     

特校认知干预的专用仪器设备标准解读

特校认知干预的专用仪器设备是指认知能力测试与训练系统,包括学前儿童认知能力测试和训练仪、学龄儿童认知能力测试和训练仪和认知概念训练系统三个组成部分。     

论语言测试的信度和效度

语言测试研究是应用语言学的一个分支,信度和效度是语言测试领域中的两个重要概念.信度指的是考试结果的可靠性;效度指的是考试达到预定目的的程度.本文介绍了信度和效度的定义、测量方法、影响因素,并指出了语言测试中二者的相互关系是既相互依存,又相互排斥的关系.     

运用双向细目表 提高测试科学性

正近几年,我们提倡和鼓励教师在测试命题时使用双向细目表,效果很好。但在使用过程中,有部分老师对双向细目表的内容、作用以及编制方法还有些不很明确的地方。本文想在以上几个方面做一些探索和说明,以便更好地使用双向细目表这个工具,科学、准确、规范地命制学科学业质量测试题,使每次测试都能更加接近预期的目的。双向细目表(two-way checklist)指测试命题细目表,是一个描述测试内容与测试目标之间客观关联性的表格。"双向",包括两个维度,纵向维度指测试内容,包括一个学段内所有的学习内容,在表中纵向列出;横向维度指测试目标,     

《陈情表》中的“期功”注释商榷

《陈情表》中有"外无期功强近之亲"一句,课本对"期功"的解释是:"期,穿一周年孝服的人。功,穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。这里指关系比较近的亲属。"课本对"期功"的解释是错误的,"期功"并不是指"人"或"亲属"。     

英语阅读理解题测试效度分析——以2007年湖北省高考英语阅读理解题为例

效度作为测试学领域的专门术语．指一项测试能测出预定要测量内容的程度,或能够引起预报作用的程度。测试的效度可以用多个不同的统计方法来估计。语言测试的效度是指测试作为测量手段,测量出想测量的语言学习者语言能力的程度和水平。Bachman将语言测试的效度分为以下几种类型：     

怎样挑选飞行员？

很多人把吉尔福特奉为现代创造力之父。吉尔福特的经历是非常有趣的。在二战期问，他是一名心理学家，被指派去设计一项能够挑选出最佳轰炸机飞行员人选的性格测试。为此。吉尔福特使用了智力测验、评分系统及面试等方法。     

中学英语(语言)测试的效度和信度(英文)

本文研究围绕四个问题:什么是效度?什么是信度?它们之间的关系怎样?中学英语写作考试如何实现效度与信度的统一?语言测试的基本要求是效度和信度,效度指测试内容能否真实反映考生在现实生活中的语言整体运用的能力,信度指测试结果是否可靠可信。效度与信度的基本关系既是互相依存,却又互相矛盾。通过对全国高考英语试卷中的写作部分的分析,本文说明了好的语言测试应当努力实现效度与信度的统一,在效度与信度之间积极妥协、保持平衡。     

新教师如何渡过入职期

休伯曼的教师职业周期模式将教师的职业生涯过程归纳为5个时期：入职期、稳定期、实验和歧变期、平静和保守期、退出教职期。入职期是指教师入职的第1～3年,是“求生和发现期”。新教师面对新的工作一方面表现出饱满的热情、强烈的求胜心、认真负责的工作态度,     

观察能力测试

指导语：下面这个问卷是一组测试观察力的题,请在每题三个选项中选择一个最适合你的。     

英语多项选择题利弊对比分析

多项选择题,即客观试题,在语言测试中运用得非常普遍。多项选择题是英语测试常用的一种题型,要求受测者根据题干提供的信息从选项中作出恰当的选择。在英语测试中,我们习惯于出这样的题,给四个选项,或者给三个,或者给五个,其中有一个,而且只有一个是正确选项和答案。因此,英语界经常谈论的多项选择题,实际上指的是四选一、三选一或者五选一的多项选择,     

表示细胞周期的几种常见图型

细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。前提条件是：连续分裂的细胞,如根尖分生区细胞、造血干细胞等;一个细胞周期包括分裂问期和分裂期,这两个时期具有严格的顺序,一个完整的细胞周期     

优化试题语言 提高测试效果

测试效果是指测试结果的有效性,即测试结果与学生实际水平之间的符合程度。试题语言则是指描述试题内容的语言。我们发现,在考试中,对本来已经清楚的知识点,学生常会     

英语考试命题要把握好“四度”

<正>一份试题的好与不好,可以从"四度"的角度来分析考查。所谓"四度",指试题的难易度、区分度、可信度和有效度。难易度是指命题的难易程度;区分度是指命题对学业水平不同学生的区分程度,是个量化指标;可信度是指测试结果是否稳定、可靠、真实地反映学生的学习状况;有效度是指是否有效考查了希望考查的内容。本文结合安徽英语中考试题的题型谈谈如何命好一套英语试题。     

加强反思性训练 引导教师专业成长

教师的反思是指教师在教育教学实践中．对自我行为表现及其行为依据的“异位”解析和修正．进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。其主要特征．一是实践性．是指教师教学效能的提高是在其具体的实践操作中；二是针对性．是指教师对自我“现行的”行为观念的解剖分析；三是反省性．是指教师对于自身实践方式和情境．立足于自我以外的多视角、多层次的思考．是教师自觉意识和能力的体现；四是时效性．是指对当下存在的非理性行为、观念的及时觉察、纠偏、矫正和完善．意即可以缩短教师成长的周期；五是过程性．一方面指具体的反思是一个过程．要经过意识期、思索期和修正期．另一方面是指教师的整个职业成长要经过长期不懈的自我修炼。笔者认为．在现实条件下对教师进行的反思性训练可以从以下几个方面着手。     

普通高等学校招生考试"3+X"模式刍议

一、何为“3+Ｘ”高考模式“3+Ｘ”是教育部继“3+ 2”以后推出的一项新的高考科目设置改革。“3”指语文、数学、外语为每个考生必考科目 ,其中英语逐步增加听力测试 ,数学将来不再分文理科 ,“Ｘ”指政治、历史、地理、物理、化学、生物或综合科目。综合科目是指建立在中学文化科目基础上的综合能力测试。根据目前状况 ,综合科目分为文科综合、理科综合、文理综合或专科综合。文科综合考试内容含政治、历史、地理三个科目 ,理科综合考试内容含物理、化学、生物三个科目 ,文理综合 (又称大综合 )考试内容含政治、历史、地理、物理、化学、…     

2005年全国硕士研究生英语入学考试（NETEM）阅读试题效度验证初探

语言测试的目的是提供一种科学的工具．通过对学生语言运用的抽样．对学生的语言能力进行客观、准确、公正的评价。Bachman认为，一个有用的测试必须具备6个品质，即：信度、效度、真实性、交互性，后效作用和可行性。其中，效度指的是测试有效性的程度．“是某项测试或测试的某个部分对它声称所要检测能力的检测合适程度”。它的验证过程回答了一项测试是否很好地履行了设计时所应达到的检测任务．是衡量测试质量最重要的方式和途径。